"Русский язык. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения (в 2 частях)", М.Б. Антипова, А.В. Верниковская
Слово состоит из частей, которые помогают понять его значение, увидеть родство с другими словами и объяснить написание. Корень объединяет родственные слова, приставка и суффикс могут образовывать новые слова, а окончание связывает слова в предложении и меняется при изменении формы. Если научиться находить эти части и отличать их друг от друга, станет проще разбирать слова и проверять безударные гласные в корне.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Корень — общая значимая часть родственных слов. Например, в словах лес, лесной и лесник есть корень лес-. Он помогает увидеть связь слов и при подборе однокоренных слов может помочь проверить безударную гласную.
Приставка — значимая часть слова, которая стоит перед корнем. Сравни слова ехать, приехать и уехать: приставки при- и у- образуют новые слова и уточняют направление действия. Поэтому приставка помогает точнее передать смысл.
Суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня. С его помощью часто образуются новые слова: лес — лесной, лесник. Суффикс добавляет слову оттенок значения или помогает назвать предмет, признак либо лицо.
Окончание — изменяемая часть слова, служащая для связи слов в предложении. В формах берёза, берёзы, берёзе окончания разные, а основная часть сохраняется. Нулевое окончание не выражено звуками и буквами, но обнаруживается при сравнении форм, например стол — стола.
Чтобы найти корень, подбери несколько слов, связанных по смыслу, и сравни их значимые части. Например, лес, лесной, лесник называют понятия, связанные с лесом, а общая часть в них — лес-. Одного сходства звучания недостаточно: у слов коса и косить части кос- похожи, но значения не образуют общего ряда. Смысловая связь помогает не принять случайное совпадение букв за общий корень.
Основа — часть слова без окончания. Чтобы её определить, измени слово: сравни, например, берёза и берёзы. Буква а в первой форме и ы во второй обозначают разные окончания, а берёз- остаётся общей частью основы. Такое сравнение нужно потому, что окончание может изменяться, тогда как основа сохраняет лексическое значение слова.
Изменение окончания создаёт другую форму того же слова: берёза — берёзы. Приставка или суффикс, напротив, могут образовать новое слово с другим или уточнённым значением: ехать — приехать, лес — лесной. Проверяй, меняется ли только грамматическая форма или появляется новое слово. Это различие не позволяет включить суффикс в окончание или принять форму за однокоренное слово.
Состав слова помогает выбирать способ проверки написания. Безударную гласную в корне проверяют однокоренным словом, где эта гласная стоит под ударением: лесной — лес. Но этот способ относится именно к проверяемой гласной корня. Приставки, суффиксы и окончания пишут по правилам, подходящим к конкретной части слова; например, окончание зависит от формы и грамматических признаков слова.
Разбор выполняй последовательно: сначала установи значение слова и найди однокоренные слова, затем измени его форму и выдели окончание. После этого определи корень, основу, приставку и суффикс, если они есть. Сопоставление разных форм показывает изменяемую часть, а сопоставление родственных слов — общий корень. В конце объясни написание каждой сомнительной буквы: назови проверочное слово или нужное правило.
| Часть слова | Где находится и для чего служит | Как проверить написание |
|---|---|---|
| Корень | Общая значимая часть родственных слов; объединяет их по смыслу. | Подобрать однокоренное слово, чтобы проверяемая гласная стала ударной; учитывать правило для данного корня. |
| Приставка | Стоит перед корнем; образует слова и уточняет их значение. | Определить приставку и применить правило её написания. |
| Суффикс | Стоит после корня; участвует в образовании новых слов. | Определить суффикс и проверить написание по подходящему правилу. |
| Окончание | Стоит в конце изменяемого слова; связывает слова и указывает грамматическую форму. | Изменить слово, определить его форму и применить правило об окончании. |
Сначала определи, в какой части слова находится сомнительная буква, и только затем выбирай способ проверки. Таблица напоминает: проверочное однокоренное слово подходит для некоторых букв корня, но не заменяет правила для других частей. Если окончание не слышно, сравни формы слова.
Задача 1. Разбери по составу слово лесной и укажи, какие слова помогли определить корень и суффикс.
Ответ: лес-н-ой: корень лес-, суффикс -н-, нулевое окончание; основа лесн-. Корень помогли определить слова лес и лесник, а сопоставление лес и лесной показывает суффикс -н-. Слова с разными окончаниями не нужно смешивать с однокоренными: изменение окончания меняет форму, а суффикс образует слово.
Задача 2. Сравни формы слова берёза: берёза, берёзы, берёзе. Найди окончания и основу.
Ответ: окончания -а, -ы, -е; основа — берёз-. Это формы одного и того же слова, потому что они называют тот же предмет, но указывают на разные грамматические отношения. Корень в этих формах — берёз-, а буквенные различия относятся к окончаниям.
Задача 3. В предложении На опушке росли молодые берёзки разбери слова опушке и берёзки по составу и объясни написание частей.
Ответ: оп-уш-к-е: приставка о-, корень -пуш- в чередующемся варианте корня, суффикс -к-, окончание -е; берёз-к-и: корень берёз-, суффикс -к-, окончание -и. Написание е в берёзки проверяется однокоренным словом берёза, где гласная под ударением. Буквы в окончаниях подтверждаются формой и синтаксической ролью слов в предложении.
Ошибка — считать однокоренными любые слова с похожей частью. Так бывает, потому что ученик сначала замечает буквы, а не значение слова; однако внешнее сходство может быть случайным. Проверь себя: составь ряд слов с общим смыслом и убедись, что предполагаемый корень действительно общий.
Окончание иногда принимают за суффикс, потому что обе части стоят ближе к концу слова. Но окончание меняется при изменении формы, а суффикс обычно сохраняется в формах и участвует в образовании нового слова. Измени слово и сравни формы: меняющаяся часть — окончание.
Если включить окончание в основу, основа получится разной в разных формах; если не заметить нулевое окончание, разбор будет неполным. Нулевое окончание не звучит, поэтому его легко пропустить. Сравни слово с другой формой: стол — стола, значит, в стол есть нулевое окончание, а в стол-а — выраженное окончание -а.
Проверочное слово нельзя подбирать только по сходству звучания: оно должно быть однокоренным и помогать проверить именно нужную букву. Иначе легко получить слово, которое не подтверждает написание или относится к другому корню. Проверь значение родственных слов и убедись, что безударная гласная в корне стала ударной.
Чтобы разбирать слово, нужно уметь изменять его по числам, падежам и лицам и различать форму слова и однокоренные слова. Знания о частях речи помогают определить грамматическую форму и найти окончание: например, окончание глагола зависит от его лица и числа. Разбор состава и подбор проверочных слов пригодятся при изучении орфографии, словообразования и морфемного разбора. Так грамматика помогает понять, почему слово пишется именно так.
Как отличить однокоренные слова от форм одного и того же слова?
Формы одного слова называют один и тот же предмет или признак, но различаются грамматической формой: берёза, берёзы, берёзе. Однокоренные слова связаны общим корнем и близким значением, но называют разные понятия: лес, лесной, лесник.
Как найти окончание, если оно не слышится?
Измени слово, например по числам или падежам, и сравни его формы. Часть, которая меняется, — окончание; если в одной форме она не выражена буквами и звуками, окончание нулевое.
Что такое нулевое окончание и как его обозначить?
Нулевое окончание — это окончание, которое не произносится и не записывается, но обнаруживается при сравнении форм слова. В разборе его обозначают знаком окончания после основы, например: стол□, стол-а.
Как не перепутать суффикс и окончание?
Измени слово: часть, которая меняется, будет окончанием. Суффикс обычно остаётся в формах слова и участвует в образовании другого слова, например лес — лес-ной.
Можно ли проверить любую букву в слове подбором однокоренного слова?
Нет. Подбор однокоренного слова помогает проверить некоторые безударные гласные в корне, если нужная гласная становится ударной. Для приставок, суффиксов и окончаний нужны соответствующие правила, а некоторые написания приходится запоминать.
Состав слова. Правописание слов
