На Горох
Русский язык, 6 класс

§ 22. Общеупотребительные слова

"Русский язык (в 2 частях)", Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

Объяснение темы В оглавлении: § 22. Общеупотребительные слова

Кратко о теме

Общеупотребительные слова — слова, которыми пользуются люди с разным местом жительства и разными профессиями. Они составляют основу повседневного общения: например, слова дом, дорога, вода понятны многим носителям языка. Другие слова известны не всем или связаны с определённой местностью либо профессией. Чтобы различить эти группы, нужно учитывать не личное знакомство со словом, а то, кто и где им обычно пользуется.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Общеупотребительные слова — это слова, которыми пользуются люди независимо от места жительства и профессии. Например, слова вода, дорога и дом знакомы людям с разными занятиями и из разных мест. Иными словами, такие слова входят в общий запас языка, а не принадлежат только одной группе. Это понятие помогает понять, почему многие люди могут общаться, даже если их повседневная жизнь различается.

Общеупотребительная лексика — совокупность слов, понятных и привычных большинству носителей языка. Если общеупотребительное слово — отдельная единица, то общеупотребительная лексика — вся группа таких слов. Она нужна, чтобы говорить о словарном запасе языка в целом, а не об одном слове. Например, слова река, читать и семья можно рассматривать как отдельные слова этой общей группы.

Слова ограниченного употребления — слова, которые распространены не повсеместно или связаны с определённой сферой деятельности. Одно слово может быть известно жителям конкретной местности, а другое — людям определённой профессии. Это не означает, что слово неправильное или бесполезное: оно может быть очень нужным в своей среде. Понятие помогает отличать слова для широкого общения от слов, круг пользователей которых уже.

Как это устроено

Общеупотребительные слова составляют основную часть словарного запаса, потому что без них трудно говорить о повседневных вещах, действиях и событиях. Людям нужно называть то, что они видят, делают и обсуждают каждый день. Поэтому слова вроде вода, идти, дом знакомы людям с разными занятиями. Они создают общий языковой запас, на который можно опереться в разговоре.

Употребительность слова определяется тем, насколько широко оно известно и используется, а не его длиной или сложностью. Слово может встретиться в тексте всего один раз, но быть знакомым очень многим людям. И наоборот, слово может часто повторяться в рассказе о редком занятии, хотя за пределами этой темы его знают немногие. Поэтому при определении группы смотрят не на число повторов в одном отрывке, а на круг обычных пользователей слова.

Одно и то же слово может быть привычным людям с разным местом жительства и занятием. Это происходит потому, что многие предметы и события встречаются в жизни самых разных людей. Общие слова позволяют собеседникам понять друг друга, даже если они не знакомы и занимаются разным делом. Например, слово дорога может понадобиться и ученику, и водителю, и жителю города или села.

Слова ограниченного употребления известны не всем, потому что могут быть связаны с отдельной местностью или профессиональной деятельностью. Для местных жителей или специалистов такое слово бывает привычным и точным, но в другой ситуации собеседнику может понадобиться объяснение. Поэтому важно выяснять, в какой среде слово используют, а не считать его непонятным или неверным. Так можно отличить местное название от слова, которое широко употребляется в разных местах.

Чтобы определить группу слова, нужно учитывать, кто и где им пользуется, а также понятно ли его значение большинству носителей языка. Контекст подсказывает, о чём идёт речь, а словарь может сообщить о местном или профессиональном употреблении. Если слово кажется знакомым, это ещё не доказывает, что оно общеупотребительное; если оно незнакомо, это тоже не доказывает обратного. Надёжнее проверить его сферу использования и сопоставить её с широким употреблением.

Общеупотребительные слова и слова ограниченного употребления

ПризнакОбщеупотребительные словаСлова ограниченного употребления
Кто употребляетЛюди с разными занятиямиЖители отдельных местностей или представители определённой сферы
Где употребляютВ разных местах и ситуациях общенияВ определённой местности или сфере деятельности
Кому обычно понятныБольшинству носителей языкаНе всем; чаще тем, кто знаком с местностью или занятием
ПримерыДом, дорога, водаМестное название предмета; специальное слово из профессии

Сравнивайте слова по каждому признаку, а не только по тому, знакомы ли они лично вам. Если возникают сомнения, выясните, кто употребляет слово и в каких ситуациях. Контекст и словарь помогут уточнить ответ.

Разбор задач

Задача: определи, является ли слово «дорога» общеупотребительным, и объясни свой ответ.

  1. Выясняем, называет ли слово предмет или понятие, с которым сталкиваются люди в разных местах.
  2. Проверяем, ограничено ли его употребление отдельной профессией или местностью. Слово «дорога» не связано только с одним занятием или одним краем.
  3. Сопоставляем результат с определением: слово широко известно и используется людьми с разными занятиями.

Ответ: «дорога» — общеупотребительное слово, потому что оно понятно и нужно людям независимо от места жительства и профессии.

Задача: распредели слова «река», «плуг», «космос», «картошка» на общеупотребительные и требующие дополнительной проверки по сфере употребления.

  1. Сначала проверяем, понятны ли слова людям с разными занятиями. «Река», «космос» и «картошка» широко известны, хотя относятся к разным темам.
  2. Отдельно рассматриваем слово «плуг». Оно называет орудие труда, поэтому может чаще встречаться в разговорах о земледелии, но одна эта связь ещё не означает ограниченного употребления.
  3. Чтобы сделать вывод о «плуге», учитываем контекст и проверяем, насколько широко слово известно и употребляется. Не делаем его ограниченным только из-за значения.

Ответ: «река», «космос» и «картошка» можно отнести к общеупотребительным. Для слова «плуг» стоит дополнительно проверить сферу употребления; по одному признаку нельзя уверенно объявить его ограниченным.

Задача: прочитай предложение с незнакомым словом, обозначающим местное название предмета, и объясни, почему оно может быть ограниченным в употреблении.

  1. По контексту определяем, какой предмет назван и в какой ситуации употреблено слово.
  2. Выясняем, связано ли название с конкретной местностью. Если так называют предмет преимущественно жители определённого края, круг пользователей может быть ограничен.
  3. Сравниваем сферу употребления с общеупотребительными словами: местное название может быть непонятно людям из других мест и потребовать пояснения.

Ответ: слово может быть ограниченным, если им пользуются главным образом в определённой местности. Незнакомство читателя само по себе не является доказательством, поэтому вывод нужно подтвердить контекстом или словарём.

Типичные ошибки

Ошибка — считать общеупотребительными только самые частые слова. Её допускают, когда судят по числу повторов в одном тексте, хотя частота в отдельном отрывке не показывает, насколько широко слово известно. Чтобы проверить себя, спроси, употребляют ли это слово разные люди в разных местах. Если да, редкое появление в данном тексте не мешает ему быть общеупотребительным.

Ошибка — объявлять слово ограниченным только потому, что ученик его не знает. Так поступают, когда принимают собственный словарный запас за меру для всех носителей языка. Проверь, кто обычно употребляет это слово и где; обратись к контексту или словарю. Если слово широко известно другим людям, личное незнакомство не делает его ограниченным.

Ошибка — путать общеупотребительность с простотой или разговорным стилем. Это разные признаки: распространённость говорит о круге пользователей, а стиль — о том, в какой речи слово уместно. Ошибку легко проверить вопросом: «Я определяю, кому известно слово, или оцениваю, как оно звучит?» Не делай вывод о сфере употребления только по простоте слова или его разговорному оттенку.

Ошибка — определять группу слова по одному примеру без контекста. Причина в том, что значение и сфера употребления иногда проясняются только в предложении или ситуации общения. Чтобы проверить вывод, посмотри на соседние слова, выясни, о какой местности или деятельности идёт речь, и при необходимости загляни в словарь. Одного примера может не хватить, чтобы установить обычный круг пользователей.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно знать, что такое слово и его лексическое значение: именно значение помогает понять, что слово называет. Контекст и словари помогают выяснить смысл незнакомого слова и сферу, в которой его используют. Различение общеупотребительной и ограниченной лексики подготовит к изучению диалектизмов — местных слов — и профессионализмов, связанных с занятием людей. Оно также поможет замечать, как выбор слов делает речь выразительнее.

Что запомнить

  • Общеупотребительные слова известны и используются людьми независимо от их профессии и места жительства.
  • Общеупотребительная лексика составляет основу повседневного общения.
  • Слова ограниченного употребления распространены не повсеместно или связаны с особой сферой деятельности.
  • Незнакомство одного человека со словом ещё не доказывает, что оно ограничено в употреблении.
  • Сферу употребления слова определяют по тому, кто и где им пользуется.

Частые вопросы по теме

Какие слова называют общеупотребительными?

Это слова, которые широко известны и используются людьми независимо от места жительства и профессии. Например, слова вода, дорога и дом понятны большинству носителей языка.

Чем общеупотребительные слова отличаются от слов ограниченного употребления?

Общеупотребительные слова используются в разных местах и сферах жизни. Слова ограниченного употребления распространены не повсеместно или связаны с определённой местностью либо занятием.

Может ли слово быть общеупотребительным, если оно редко встречается в текстах?

Да. Важна не частота слова в одном тексте, а то, насколько широко оно известно и употребляется разными людьми.

Как понять, что слово связано с определённой местностью или профессией?

Нужно выяснить, в каких местах и кем обычно употребляется слово. В этом помогут контекст и словари, где может быть отмечена местная или профессиональная сфера употребления.

Почему незнакомое мне слово не обязательно является ограниченным в употреблении?

Один человек может не знать слова, которое широко используют другие люди. Поэтому нужно проверять, кому и где оно обычно понятно, а не опираться только на собственное знакомство с ним.

Спросить по теме параграфа

§ 22. Общеупотребительные слова

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
6 класс
Учебник
"Русский язык (в 2 частях)", Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.