На Горох
Русский язык, 6 класс

§ 9. Простое предложение. Знаки препинания

"Русский язык (в 2 частях)", Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

Объяснение темы В оглавлении: § 9. Простое предложение. Знаки препинания

Кратко о теме

Простое предложение — это предложение с одной грамматической основой. Чтобы распознать его, нужно найти главные члены: подлежащее и сказуемое или только один из них. Количество слов не определяет строение: короткое предложение может быть сложным, а длинное — простым. Однородные члены могут добавлять в предложение несколько подлежащих или сказуемых, но основа при этом остаётся одной. Умение находить её помогает правильно ставить знаки препинания.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Простое предложение — это предложение с одной грамматической основой. В нём может быть много слов: они уточняют, где, когда и как происходит действие, но не создают новые основы. Поэтому при определении строения предложения нужно искать главные члены, а не считать слова.

Грамматическая основа — это главные члены предложения: подлежащее и сказуемое или только один из них. Например, в предложении «Темнеет» основа состоит из одного сказуемого. По основе можно понять, о чём говорится и что сообщается, а также отличить простое предложение от сложного.

Подлежащее называет того, о ком или о чём говорится, а сказуемое сообщает о подлежащем. Обычно подлежащее отвечает на вопросы «кто?» или «что?», а сказуемое — «что делает?» и другие вопросы о действии или состоянии. Эти главные члены связаны по смыслу: если найти один, легче определить второй.

Однородные члены предложения относятся к одному и тому же члену предложения, отвечают на один вопрос и выполняют одинаковую синтаксическую роль. Например, в предложении «В саду росли яблони, груши и сливы» слова «яблони», «груши», «сливы» — однородные подлежащие. Их нужно распознавать, чтобы правильно ставить знаки препинания и не принять один ряд членов за несколько основ.

Как это устроено

Чтобы найти грамматическую основу, сначала определи, о ком или о чём говорится в предложении. Затем выясни, что именно об этом сообщается: какое действие совершается, каков предмет или в каком он состоянии. Так ты найдёшь подлежащее и сказуемое, если оба присутствуют. Слова, которые отвечают на вопросы «где?», «когда?», «какой?» и поясняют главные члены, относятся ко второстепенным и в основу не входят.

Простое предложение отличается от сложного числом грамматических основ. Поэтому не нужно считать слова или ориентироваться только на паузу: длинное предложение может иметь одну основу, а короткое — две. Найди все подлежащие и сказуемые, затем установи, какие из них связаны между собой. Если получилась одна основа, предложение простое; если две или больше — сложное.

В простом предложении могут быть несколько подлежащих или сказуемых, потому что главные члены бывают однородными. Например, одно подлежащее может иметь два сказуемых: «Дождь закончился и выглянуло солнце» — здесь уже две основы, а вот в «Дождь закончился и прекратился» оба сказуемых относятся к одному подлежащему. Однородные главные члены составляют одну основу, а не отдельные части сложного предложения. Чтобы не ошибиться, задай каждому сказуемому вопрос от подлежащего.

Знаки между однородными членами зависят от того, как они соединены. Если союза нет, члены перечисляются, поэтому между ними ставится запятая: «В корзине лежали яблоки, груши». Перед противительными союзами а и но запятая тоже нужна: «Не быстрый, а осторожный». Если однородные члены соединены одиночным союзом и, запятая обычно не ставится: «яблоки и груши».

Знак в конце предложения выбирают по цели высказывания и интонации. В повествовательном предложении обычно ставится точка, в вопросительном — вопросительный знак, а в восклицательном — восклицательный. Многоточие показывает, что мысль не закончена или говорящий делает паузу. Длина предложения и сама по себе заметная пауза не заменяют анализа его строения и смысла.

Простое предложение: грамматическая основа и знаки препинания

Используй таблицу после того, как найдёшь грамматическую основу и определишь, есть ли в предложении однородные члены. Сначала посмотри, чем соединены однородные члены: отсутствием союза, союзом и или союзом а либо но. Затем выбери нужный знак, а в конце проверь цель высказывания и интонацию.

СлучайКак распознатьЗнак препинанияПример
Одна грамматическая основаВ предложении одна основа; второстепенные слова её поясняют.Знак между частями основы не нужен; в конце ставится знак по цели высказывания.Утром над рекой поднялся туман.
Несколько однородных членов без союзаЧлены отвечают на один вопрос, перечисляются без союза.Между ними ставится запятая.В саду росли яблони, груши.
Однородные члены с одиночным соединительным союзом иЧлены соединены одним союзом и.Запятая обычно не ставится.В саду росли яблони и груши.
Однородные члены с противительным союзом а или ноСоюз противопоставляет однородные члены.Перед а или но ставится запятая.Не быстрый, а осторожный.
Знак в конце повествовательного, вопросительного и восклицательного предложенияУчитываются цель высказывания и интонация.Точка, вопросительный или восклицательный знак; многоточие передаёт незавершённость.День наступил. День наступил? Какой чудесный день!

Разбор задач

Найти грамматическую основу и определить, простое ли предложение: «Утром над рекой поднялся туман».

В предложении есть слова, которые указывают на время и место, поэтому сначала важно не принять их за главные члены. Основу удобно искать через смысловые вопросы: кто или что действует, и что происходит. После этого нужно проверить, нет ли второй основы. Разберём предложение по шагам.

  1. Выясняем, о чём говорится: о тумане. Слово «туман» отвечает на вопрос «что?» и является подлежащим. Значит, найден один главный член основы.
  2. Спрашиваем, что сделал туман: поднялся. Это сказуемое, оно сообщает о подлежащем. Подлежащее и сказуемое связаны по смыслу: туман поднялся.
  3. Слова «утром» и «над рекой» поясняют, когда и где произошло действие. Они не являются главными членами и в основу не входят. Других сочетаний подлежащего со сказуемым в предложении нет.

Ответ: грамматическая основа — «туман поднялся», предложение простое, потому что в нём одна основа. Слова «утром» и «над рекой» — второстепенные члены, они только уточняют обстоятельства действия. Длина предложения и наличие нескольких слов не меняют его строения.

Расставить знаки препинания: «На клумбе росли астры георгины и гладиолусы».

Здесь сначала нужно определить, какие слова перечисляются и одинаковую ли роль они выполняют. Затем следует обратить внимание на союз: он помогает выбрать знак между однородными членами. Нельзя ставить запятую автоматически после каждого слова в перечислении. Проверим предложение последовательно.

  1. Находим основу: «астры, георгины и гладиолусы росли». Перечисленные названия цветов отвечают на вопрос «что?» и являются однородными подлежащими, а «росли» — сказуемое. Значит, предложение остаётся простым.
  2. Смотрим, как соединены подлежащие. Между «астры» и «георгины» союза нет, поэтому между ними ставим запятую. Перед последним словом стоит одиночный союз и.
  3. Между однородными членами, соединёнными одиночным и, запятая обычно не ставится. Записываем перечисление с запятой только между первыми двумя названиями, затем проверяем, что после «клумбе» нужна запятая не требуется.

Ответ: «На клумбе росли астры, георгины и гладиолусы». Основа предложения — «астры, георгины и гладиолусы росли», в ней однородные подлежащие и одно сказуемое. Запятая разделяет первые два подлежащих, а перед одиночным союзом и её нет.

Сравнить предложения «Солнце скрылось за тучей» и «Солнце скрылось, и ветер усилился»: определить их строение.

В обоих предложениях есть союз и, но сам союз не показывает, простое предложение или сложное перед нами. Надо подсчитать грамматические основы и проверить, к какому подлежащему относится каждое сказуемое. Это надёжнее, чем судить по длине или паузе. Сравним предложения по шагам.

  1. В первом предложении подлежащее — «солнце», сказуемое — «скрылось». Слова «за тучей» поясняют, где скрылось солнце, и не входят в основу. Получается одна основа: «солнце скрылось».
  2. Во втором предложении находим сочетание «солнце скрылось». Затем проверяем продолжение: «ветер усилился» — здесь другое подлежащее и своё сказуемое. Значит, во втором предложении две основы.
  3. В первом случае предложение простое, а «скрылось» — единственное сказуемое. Во втором случае предложение сложное, потому что в нём две грамматические основы: «солнце скрылось» и «ветер усилился».

Ответ: «Солнце скрылось за тучей» — простое предложение с одной основой. «Солнце скрылось, и ветер усилился» — сложное предложение с двумя основами, между его частями стоит запятая. Союз и здесь соединяет части сложного предложения, а не однородные сказуемые.

Типичные ошибки

Ошибка: считать предложение сложным из-за нескольких сказуемых. Так бывает, когда не проверяют, относятся ли сказуемые к одному подлежащему. Чтобы проверить себя, задай от подлежащего вопрос к каждому сказуемому: если оба сообщают о действии одного предмета, это могут быть однородные сказуемые в простом предложении.

Ошибка: включать второстепенный член в грамматическую основу. Обычно так происходит, если слово связано с подлежащим или сказуемым и кажется важным по смыслу. Но основа состоит только из главных членов. Проверь слово вопросом: если оно лишь уточняет где, когда, какой или как происходит действие, оно не образует основу.

Ошибка: ставить запятую перед одиночным союзом и между однородными членами. Запятую могут поставить по привычке после каждого слова в перечислении. Проверь, один ли союз и связывает соседние однородные члены: в таком случае запятая обычно не нужна. Например: «астры и георгины».

Ошибка: выбирать знак только по длине предложения или паузе. Длинное предложение не обязательно сложное, а пауза сама по себе не доказывает, что нужна запятая. Сначала найди основы, затем определи, есть ли однородные члены и какой союз их связывает. В конце учитывай цель высказывания и интонацию.

Связь с другими темами

Чтобы разбирать простое предложение, нужно уметь находить подлежащее и сказуемое и отличать главные члены от второстепенных. Эти знания помогают увидеть основу, даже если предложение длинное и содержит много поясняющих слов. Также тема связана с однородными членами и союзами: от них зависит постановка запятых. Позже умение выделять основы пригодится при изучении сложных предложений и пунктуации в письменной и устной речи.

Что запомнить

  • Простое предложение содержит одну грамматическую основу.
  • Грамматическая основа состоит из главных членов или одного главного члена.
  • Несколько однородных сказуемых при одном подлежащем не делают предложение сложным.
  • Между однородными членами без союза ставится запятая.
  • Между однородными членами с одиночным союзом и запятая обычно не ставится.
  • Знак в конце предложения выбирают с учётом цели высказывания и интонации.

Частые вопросы по теме

Как понять, что предложение простое?

Найди в предложении грамматическую основу: подлежащее и сказуемое или один главный член. Если основа одна, предложение простое. Считать слова для этого не нужно.

Может ли в простом предложении быть несколько сказуемых?

Да, если они относятся к одному подлежащему и отвечают на один вопрос. Например: «Солнце скрылось и погасло». Это однородные сказуемые, поэтому основа одна.

Чем грамматическая основа отличается от всех членов предложения?

В грамматическую основу входят только главные члены: подлежащее и сказуемое или один из них. Второстепенные члены поясняют основу, но её частью не становятся.

Когда между однородными членами ставится запятая?

Запятая ставится между однородными членами, если они перечисляются без союза, а также перед противительными союзами а и но. Между членами, соединёнными одиночным союзом и, запятая обычно не нужна.

Почему перед одиночным союзом и обычно не ставят запятую?

Одиночный союз и связывает однородные члены в один ряд, поэтому запятая между ними обычно не ставится. Например: «На клумбе росли астры и георгины». Если союз соединяет части сложного предложения, знак выбирают иначе — сначала нужно найти основы.

Спросить по теме параграфа

§ 9. Простое предложение. Знаки препинания

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
6 класс
Учебник
"Русский язык (в 2 частях)", Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.