Урок 22. Повторяем местоимение

Определения и обозначения

Местоимение — самостоятельная часть речи, которая указывает на предмет, признак или количество, но не называет их. Например, слова он, такой, несколько заменяют или уточняют другие слова в тексте. Это помогает не повторять одно и то же название и делает высказывание связным.

Разряды местоимений по значению — это группы местоимений, различающиеся тем, на что именно они указывают. Например, личные называют участника речи, притяжательные показывают принадлежность, а указательные выделяют предмет. Разряд нужен, чтобы правильно определить значение и грамматические признаки слова.

Личные местоимения указывают на участников речи или на того, о ком говорят: я, мы, ты, вы, он, она, оно, они. Первое лицо — говорящий, второе — собеседник, третье — тот, о ком сообщают. Личные местоимения изменяются по числам и падежам, а в единственном числе третьего лица имеют формы рода.

Возвратное местоимение себя указывает на лицо или предмет, о котором говорится, если действие направлено на него самого: ученик похвалил себя. У него нет формы именительного падежа, поэтому нельзя поставить его в роли подлежащего. В предложении встречаются формы себя, себе, собой, о себе.

Как это устроено

Местоимение может заменить существительное: Лена вошла в класс — Она вошла в класс. Оно также заменяет прилагательное: Мы выбрали красный шарф — Мы выбрали такой шарф, и числительное: В вазе стояли три цветка — Три уже распустились. Замена возможна потому, что читателю понятен предмет из предыдущего предложения или из ситуации.

Разряды различаются по смыслу, а не только по форме. Личные указывают на участников речи, возвратное — на того, кто выполняет действие, притяжательные — на принадлежность, указательные — на выделяемый предмет или признак. Вопросительные задают вопрос, относительные связывают части сложного предложения, отрицательные отрицают наличие, а неопределённые говорят о неизвестном или неточно названном предмете.

Местоимения изменяются неодинаково, потому что каждый разряд связан с разным значением. Одни изменяются по падежам, некоторые также по числам и родам, а отдельные формы имеют особые особенности. Например, личное он меняется по падежам и роду, а местоимение себя имеет только косвенные падежи.

При склонении личных местоимений может меняться не только окончание, но и основа: я — меня — мне, он — его — ему. Это нужно запоминать по падежным формам, потому что обычное присоединение окончания здесь не всегда работает. После предлогов у местоимений третьего лица появляется начальное н: у него, с ней, около них.

Роль местоимения определяется вопросом и связью с другими словами. Если оно называет действующее лицо, это может быть подлежащее: Она читает; если обозначает предмет действия — дополнение: Я встретил её. Слово мой отвечает на вопрос чей? и является определением, хотя указывает на признак принадлежности, поэтому относится к местоимениям, а не к прилагательным.

Разряды местоимений и их особенности

Пользуйся таблицей так: сначала установи значение местоимения в предложении, а потом найди подходящий разряд. После этого проверь, какие у слова есть формы и какие признаки можно указать.

Одинаковая форма не всегда означает одинаковый разряд. Например, кто? может быть вопросительным словом в вопросе и относительным местоимением внутри сложного предложения.

Разбор задач

Задача 1. Найти местоимения

Найдём местоимения в предложении «Я увидел его у школы» и определим их разряд. Важно учитывать не только внешнюю форму слов, но и их значение в данном предложении. Одно слово указывает на говорящего, другое — на лицо, о котором сообщается.

1. Слово я указывает на участника речи, который говорит о себе.
2. Слово его указывает на лицо, увиденное говорящим, поэтому это форма личного местоимения он.
3. Проверяем вопрос и роль: я отвечает на вопрос кто? и является подлежащим, а его отвечает на вопрос кого? и является дополнением.

Ответ: я и его — личные местоимения. Я стоит в форме именительного падежа, а его — в форме винительного падежа.

Задача 2. Просклонять местоимение

Поставим местоимение она в нужные падежные формы и составим предложение после предлога. Склонение нужно выполнять по вопросам, потому что основа местоимения в разных формах меняется. Затем отдельно проверим правило о начальном н.

1. Именительный падеж: она, вопрос кто?
2. Родительный, дательный, винительный, творительный и предложный падежи: её, ей, её, ею, о ней.
3. После предлога используем форму с начальным н: например, Мы говорили о ней.

Ответ: она, её, ей, её, ею, о ней. В сочетании о ней начальное н появилось потому, что форма третьего лица стоит после предлога.

Задача 3. Устранить повторы

Представим текст: «Миша взял книгу. Миша открыл книгу. Миша прочитал книгу». Повтор существительного делает текст однообразным, поэтому часть слов можно заменить местоимениями. При этом нужно сохранить понятную связь между действиями и не заменить слишком много слов.

1. Во втором предложении заменяем повтор имени местоимением он: Он открыл книгу.
2. Во втором и третьем предложениях один повтор слова книгу заменяем формой её: Он открыл её.
3. Проверяем смысл: из текста ясно, что он — это Миша, а её — книга; местоимения не создают двусмысленности.

Ответ: «Миша взял книгу. Он открыл её. Миша прочитал книгу». Он — личное местоимение, употреблённое как подлежащее, а её — личное местоимение в роли дополнения.

Типичные ошибки

Ошибка — называть личным любое местоимение, заменяющее существительное. Так делают, потому что замечают только способность слова быть заменой. Проверь значение: мой указывает на принадлежность и является притяжательным, а себя — возвратным.

Вопросительные и относительные местоимения часто смешивают из-за одинаковых форм. Вопросительное слово задаёт вопрос, а относительное соединяет части сложного предложения. Проверка проста: есть вопросительная интонация — это вопросительное употребление, есть придаточная часть — относительное.

Некоторые пишут у его или с ей вместо у него и с ней. Ошибка возникает, если забыть правило о местоимениях третьего лица после предлогов. Поставь перед формой предлог и проверь, не требуется ли начальное н.

Неверно считать, что у себя есть именительный падеж. Это местоимение называет объект действия, направленного на самого действующего лица, и употребляется только в косвенных падежах. Если слово пытаются поставить в роли подлежащего, нужно заменить его подходящим личным местоимением.

Связь с другими темами

Для повторения нужны знания о частях речи, грамматических признаках существительного, прилагательного и числительного. Особенно важно уметь задавать падежные вопросы и различать именительный и косвенные падежи.

Местоимения понадобятся при морфологическом разборе: нужно будет назвать часть речи, разряд, форму и синтаксическую роль. Они также помогают редактировать текст, устраняя неоправданные повторы.

Связь с синтаксисом видна в роли местоимения: в зависимости от формы и контекста оно может быть подлежащим, дополнением или определением. Поэтому нельзя определять его признаки отдельно от предложения.

Что запомнить

• Местоимение указывает, но не называет предмет, признак или количество.
• Разряд местоимения определяется по значению.
• Грамматические признаки местоимения зависят от его разряда.
• Личные местоимения изменяются по падежам.
• После предлогов у местоимений третьего лица появляется н.
• У местоимения себя нет именительного падежа.
• Местоимения помогают избегать повторов и связывать предложения.