"Русский язык (в 2 частях)", Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л.А. и др.
Письмо — это письменное сообщение, которое отправляют человеку, чтобы поделиться новостями, задать вопрос, поздравить или рассказать о важном. В отличие от разговора, письмо можно перечитать, поэтому его мысли нужно изложить понятно и последовательно. В письме обычно есть обращение, основная часть и завершение; в личном письме также указывают, кто его написал, а иногда — дату. Чтобы письмо было приятным и понятным, важно учитывать, кому оно адресовано, соблюдать вежливый тон и проверять текст перед отправкой.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Письмо — это письменное сообщение, которое один человек отправляет другому. Оно нужно, чтобы сообщить новости, задать вопрос, поздравить или поделиться мыслями, когда нельзя поговорить лично. У письма есть автор и адресат — тот, кому письмо предназначено. Если помнить об адресате, легче выбрать подходящие слова и объяснить свою мысль.
Личное письмо — письмо, которое человек пишет знакомому, другу или родственнику. В нём часто рассказывают о событиях, интересуются делами другого человека и выражают чувства. Это определение помогает отличить дружеское письмо от сообщения, цель которого — обратиться в организацию или решить деловой вопрос. Для личного письма обычно выбирают тёплый и вежливый тон.
Обращение — слова, которыми называют того, к кому обращаются: например, «Здравствуй, Миша!» или «Дорогая бабушка!». Оно показывает адресату, что письмо предназначено именно ему, и помогает начать общение. После обращения ставят знак препинания, а основную часть обычно пишут с новой строки. Такое начало делает текст понятным и приветливым.
Основная часть — главная часть письма, в которой автор сообщает то, ради чего пишет. Здесь можно рассказать о новостях, задать вопросы, поздравить или попросить о чём-либо. Это понятие нужно, чтобы отделять главную мысль от приветствия и прощания. Если заранее решить, что именно следует сообщить, письмо получится последовательным и ясным.
Письмо строят так, чтобы адресат мог легко понять и содержание, и отношение автора. Обычно сначала называют того, кому пишут, затем излагают главную мысль, а в конце прощаются и подписываются. Такой порядок похож на разговор: люди сначала приветствуют друг друга, потом обсуждают главное и завершают беседу. Если сразу начать с середины истории, читателю может быть трудно понять, к кому обращаются и зачем.
Начать личное письмо можно с обращения: «Здравствуй, Дима!» или «Дорогая тётя Оля!». Обращение помогает установить контакт, поэтому важно правильно назвать адресата и выбрать подходящую форму приветствия. После обращения обычно ставят восклицательный знак или запятую; если стоит запятая, текст продолжают со строчной буквы, а если восклицательный знак — с прописной. Например: «Здравствуй, Лена! Как прошли каникулы?».
После приветствия переходят к основной части. Сначала можно написать, почему автор решил обратиться, затем поделиться новостями или задать вопросы. Мысли удобно располагать в том порядке, в котором они произошли или должны быть поняты: тогда адресату не придётся угадывать связь между событиями. Если в письме несколько тем, каждую лучше раскрыть отдельно, чтобы не смешивать рассказ о себе с вопросами к адресату.
Письмо должно учитывать того, кто будет его читать. Другу можно писать непринуждённо и рассказывать о знакомых событиях, а человеку, с которым автор мало знаком, — вежливо и понятно объяснять, зачем он обращается. Причина проста: слова, привычные близкому человеку, могут быть непонятны другому. Поэтому полезно избегать неясных сокращений и пояснять, о ком или о чём идёт речь.
Завершая письмо, автор прощается и указывает своё имя. Например: «До скорой встречи! Твой друг Саша». Прощание показывает, что текст закончен, а подпись помогает адресату понять, от кого пришло сообщение. При желании можно добавить дату, особенно если важно помнить, когда письмо было написано. После написания стоит перечитать текст: так можно заметить пропущенные слова, повторения и ошибки.
| Часть письма | Что в ней пишут | Для чего она нужна |
|---|---|---|
| Обращение | Приветствие и имя адресата | Показывает, кому предназначено письмо |
| Начало основной части | Причина, по которой автор пишет | Помогает понять цель письма |
| Основная часть | Новости, вопросы, рассказ, поздравление | Передаёт главные мысли автора |
| Завершение | Прощание и подпись | Завершает письмо и называет автора |
| Дата | Число, месяц, год | Помогает узнать, когда написано письмо |
Пользуйся таблицей как планом: до написания проверь, какие части понадобятся именно твоему письму. Не обязательно включать каждую часть, например дату можно не указывать, если она не важна. Но обращение, главная мысль и понятное завершение помогают адресату прочитать письмо без затруднений.
Задание. Представь, что ты хочешь написать другу Мише о поездке в деревню и узнать, чем он занимался летом. Составь план личного письма и проверь, какие части нужно включить. Важно не просто перечислить события, а сделать так, чтобы Миша понял, почему ты ему пишешь и о чём спрашиваешь.
Определяем адресата и цель. Письмо предназначено другу, поэтому можно обратиться к нему по имени и выбрать дружеский тон. Цель двойная: рассказать о поездке и узнать о летних занятиях Миши. Если определить цель заранее, не придётся добавлять в текст случайные подробности.
Подбираем обращение. Подойдёт начало «Здравствуй, Миша!». Имя показывает, кому адресовано письмо, а приветствие помогает начать его доброжелательно. Восклицательный знак завершает обращение, поэтому следующее предложение начинают с прописной буквы.
Решаем, с чего начать основную часть. Можно написать: «Я решил написать тебе и рассказать о поездке в деревню». Эта фраза связывает приветствие с рассказом и сразу объясняет причину письма. Адресату не нужно догадываться, почему автор заговорил о деревне.
Располагаем новости по порядку. Сначала сообщаем, куда ездили, затем рассказываем об одном или двух интересных событиях. Например, можно упомянуть прогулку по лесу и помощь бабушке в саду. Лучше выбрать самые важные подробности, иначе главная мысль потеряется в длинном перечне.
Добавляем вопросы адресату. После рассказа уместно спросить: «А как прошло твоё лето? Где ты побывал?» Вопросы показывают интерес к собеседнику и продолжают разговор. Их следует сформулировать ясно, чтобы Миша понял, на что можно ответить.
Завершаем письмо. Можно написать «До скорой встречи!» и подписаться: «Твой друг Саша». Прощание даёт понять, что рассказ закончен, а подпись называет автора. Дату добавляем, если хотим сохранить, когда было написано письмо.
Перечитываем текст. Проверяем, есть ли обращение, понятный рассказ, вопросы и завершение, а также связаны ли предложения между собой. Затем исправляем ошибки и убираем слова, которые повторяются без необходимости. Такая проверка помогает убедиться, что письмо будет понятно и приятно читать.
Ответ: план письма Мише такой: обращение, объяснение цели, рассказ о поездке, вопросы о его лете, прощание и подпись. В основной части нужно выбрать несколько ярких подробностей и расположить их последовательно. Перед отправкой письмо следует перечитать и проверить.
Нет обращения. Иногда автор сразу начинает рассказывать новости, потому что спешит перейти к главному. Но адресат может почувствовать, что с ним не поздоровались, а начало будет выглядеть резким. Проверь себя: назван ли человек, которому адресовано письмо, и понятно ли, что автор обращается именно к нему?
Мысли идут в беспорядке. Такая ошибка возникает, когда автор записывает всё, что приходит в голову, не составляя плана. Адресату трудно следить за рассказом, если события и вопросы постоянно перемешиваются. Перечитай письмо и проверь, можно ли расположить его содержание по порядку: причина письма, новости, вопросы.
Неясно, о ком или о чём идёт речь. Автор может употребить слово «он» или «это», не назвав человека или событие. Часто так происходит потому, что пишущий помнит контекст, которого у читателя нет. Проверь, сможет ли адресат понять каждое упоминание без догадок; при необходимости назови человека или предмет точнее.
Письмо заканчивается внезапно или без подписи. Автор может забыть прощание, потому что считает, что после главной мысли текст уже завершён. Но читателю важно увидеть, что письмо закончено, и узнать, кто его написал. Проверь последние строки: есть ли прощание и имя автора?
Текст не перечитан. При письме легко пропустить букву, повторить слово или забыть знак препинания. Автор часто не замечает ошибку, потому что уже знает, что хотел сказать. Прочитай текст медленно, проверь окончания и знаки препинания, а затем оцени, всё ли в нём понятно адресату.
Чтобы написать письмо, нужно уметь строить связный текст: предложения должны раскрывать одну тему и располагаться в понятном порядке. Здесь помогают знания о тексте, его теме и главной мысли. Обращение связано с темой предложений, в которых называют того, к кому говорят или пишут. Знаки препинания при обращении помогают правильно оформить начало письма, а правила орфографии и пунктуации делают его грамотным и удобным для чтения.
Письмо — письменное сообщение, адресованное конкретному человеку.
Учитывай адресата: выбирай понятные слова и подходящий тон.
Обычно письмо включает обращение, основную часть, прощание и подпись.
Излагай мысли последовательно, а вопросы формулируй ясно.
Перед отправкой перечитай письмо и проверь его содержание, грамотность и оформление.
§ 43. Письмо
