§ 63. Фонетический разбор слова

Определения и обозначения

Фонетический разбор слова — последовательный анализ его звучания и состава звуков. Иными словами, мы выясняем, какие звуки слышны в слове и какими свойствами обладает каждый из них. Разбор помогает не смешивать произношение с написанием и замечать различия между буквами и звуками.

Транскрипция — запись звучания слова с помощью специальных знаков в квадратных скобках. Например, слово «дом» записывают так: [дом]. Такая запись нужна, чтобы показать именно произношение, даже если оно не полностью совпадает с написанием.

Слог — часть слова, произносимая одним толчком выдыхаемого воздуха; в слове столько слогов, сколько в нём гласных звуков. Например, в слове «берёза» три гласных звука и три слога. Подсчёт слогов помогает правильно начать разбор и поставить ударение.

Ударение — выделение одного из слогов слова большей силой голоса. Ударный слог звучит сильнее остальных, а гласный в нём называют ударным. Ударение нужно отметить, чтобы точно охарактеризовать гласные звуки и правильно прочитать слово.

Как это устроено

Разбор начинают с произнесения слова, потому что буквы не всегда передают звучание точно. Если смотреть только на написание, можно принять букву за звук или не заметить, что один знак обозначает несколько звуков. Поэтому сначала произнеси слово вслух и прислушайся к нему, а уже потом записывай результаты.

Затем определяют количество слогов и ударный слог. Для этого находят гласные звуки: каждый из них образует отдельный слог, а один слог произносится сильнее других. Ударение помогает верно прочитать слово и понять, какие гласные в разборе будут ударными, а какие безударными.

После этого слово записывают транскрипцией — так, как оно звучит. Транскрипция нужна, чтобы дальнейший разбор опирался на реальные звуки, а не на привычное написание. Её заключают в квадратные скобки и отмечают мягкость согласного специальным знаком ’ после него, например [м’].

Теперь каждый звук рассматривают отдельно. Сначала решают, гласный он или согласный: гласный можно тянуть голосом, а при произнесении согласного воздух встречает преграду. Гласный отмечают как ударный или безударный, а согласный — как звонкий или глухой, твёрдый или мягкий. Такая характеристика показывает, чем звуки похожи и чем различаются.

При сравнении звуков с буквами учитывают особые случаи. Буквы е, ё, ю, я после согласного обычно обозначают один гласный звук и показывают мягкость этого согласного, а в начале слова, после гласной, ь или ъ могут обозначать два звука. Ь и ъ сами не звучат, поэтому их не включают в подсчёт звуков. В конце отдельно считают буквы и звуки и объясняют, почему числа совпали или разошлись.

Как характеризовать звуки слова

Пользуйся таблицей после того, как записал транскрипцию: сначала определи, гласный перед тобой звук или согласный, а затем выбери подходящие признаки. Для гласного указывай ударность, для согласного — звонкость или глухость и твёрдость или мягкость. Парность проверяй отдельно по каждому признаку: согласный может иметь пару по одному свойству и не иметь по другому.

Разбор задач

Слово «дом»

Условие: выполнить фонетический разбор слова «дом». Произнесём слово и запишем его звучание: [дом]. Здесь три звука, и каждый из них обозначен отдельной буквой, поэтому удобно сначала разобрать простое совпадение звуков и букв.

1. В слове один гласный [о], значит, один слог. Он ударный: [дом].
2. [д] — согласный, звонкий, твёрдый; он парный по звонкости-глухости и по твёрдости-мягкости.
3. [о] — гласный, ударный.
4. [м] — согласный, звонкий, твёрдый; он непарный по звонкости-глухости и парный по твёрдости-мягкости.

Ответ: [дом] — 1 слог, ударение падает на [о]. В слове 3 буквы и 3 звука. Числа совпадают, потому что каждая буква обозначает один звук.

Слово «мяч»

Условие: выполнить фонетический разбор слова «мяч». Сначала произнесём его: [м’ач’]. Буква я стоит после согласного, поэтому обозначает один гласный звук [а] и показывает, что предыдущий звук [м’] мягкий.

1. В слове один гласный [а], значит, один слог; он ударный.
2. [м’] — согласный, звонкий, мягкий; непарный по звонкости-глухости, парный по твёрдости-мягкости.
3. [а] — гласный, ударный.
4. [ч’] — согласный, глухой, мягкий; непарный по звонкости-глухости и по твёрдости-мягкости.

Ответ: [м’ач’] — 1 слог, ударение падает на [а]. В слове 3 буквы и 3 звука: м обозначает [м’], я — [а], ч — [ч’]. Мягкость [м’] обозначена буквой я, а отдельного звука [й’] здесь нет.

Слово «ёлка»

Условие: выполнить фонетический разбор слова «ёлка» и объяснить различие между числом букв и звуков. В начале слова буква ё обозначает два звука — [й’] и [о]. Поэтому транскрипция выглядит так: [й’олка], а звуков в ней на один больше, чем букв.

1. В слове два гласных звука [о] и [а], значит, два слога. Ударение падает на первый слог: [й’о́лка].
2. [й’] — согласный, звонкий, мягкий; непарный по звонкости-глухости и по твёрдости-мягкости.
3. [о] — гласный, ударный; [л] — согласный, звонкий, твёрдый, парный по обоим признакам.
4. [к] — согласный, глухой, твёрдый, парный по обоим признакам; [а] — гласный, безударный.

Ответ: [й’о́лка] — 2 слога, ударение на первом. В слове 4 буквы, но 5 звуков: буква ё обозначает два звука, а остальные три буквы — по одному звуку.

Типичные ошибки

Разбирать слово по написанию, а не по произношению, — значит подменять звуки буквами. Так делают, потому что в обычном чтении мы сначала замечаем написанные знаки. Проверь себя: запиши слово в квадратных скобках так, как произносишь, и разбирай именно эту запись.

Буквы е, ё, ю, я нельзя всегда считать одним звуком или всегда считать двумя: их значение зависит от положения в слове. Ошибка возникает, если запомнить только один случай и не смотреть на соседние звуки. Проверь, стоит ли такая буква в начале слова, после гласной, ь или ъ либо после согласного.

Ь и ъ не имеют собственных звуков, хотя их можно увидеть в записи слова. Их принимают за звуки, потому что считают все буквы подряд. Чтобы проверить себя, сравни каждую букву с транскрипцией: если отдельного звука для ь или ъ там нет, добавлять его в подсчёт не нужно.

Если забыть ударение или характеристику согласного, разбор окажется неполным. Обычно так происходит, когда ученик считает звуки, но не проверяет, все ли признаки названы. После разбора пройдись по каждому звуку: для гласного отметь ударность, для согласного — звонкость или глухость и твёрдость или мягкость.

Связь с другими темами

Для фонетического разбора нужно уметь различать буквы и звуки, делить слова на слоги и находить ударный слог. Эти знания помогают пройти разбор по порядку: услышать звучание, определить гласные и слоги, а затем описать каждый звук. Поэтому полезно сначала потренироваться произносить слова и находить в них гласные.

Фонетический разбор помогает объяснять написание слов и расхождения между произношением и написанием. Сопоставляя транскрипцию с буквенной записью, можно заметить, например, что одна буква обозначает два звука или что мягкий знак не обозначает звука. Так звуковой разбор помогает внимательнее относиться к буквам и их роли в слове.

Что запомнить

• Фонетический разбор выполняют по звучанию слова.
• Количество слогов определяется числом гласных звуков.
• Транскрипцию заключают в квадратные скобки.
• Каждый звук характеризуют отдельно.
• Буквы и звуки в слове могут не совпадать по количеству.
• Ь и ъ звуков не обозначают.