"Русский язык (в 2 частях)", Полякова А.В.
Имя числительное — часть речи, которая называет количество предметов или их порядок при счёте. Числительные помогают точно записывать числа, даты, номера и результаты измерений. Количественные отвечают на вопрос «сколько?», а порядковые — «который?» или «какой по счёту?». Они изменяются по падежам, а порядковые ещё согласуются с существительными в роде и числе.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Имя числительное — часть речи, которая обозначает количество предметов или их порядок при счёте. Оно отвечает на вопросы «сколько?», «который?», «какой по счёту?». В предложении числительное может быть главным или второстепенным членом: Три — подлежащее, три книги — часть словосочетания.
Количественное числительное обозначает количество или число предметов и отвечает на вопрос «сколько?». Примеры: два, семь, сорок. Такие числительные нужны, чтобы назвать точное количество: семь тетрадей.
Порядковое числительное обозначает порядок предметов при счёте и отвечает на вопросы «который?», «какой по счёту?». Слова первый, десятый, сто второй показывают место предмета в ряду. Они связаны с существительным и изменяются вместе с ним: десятый класс, десятая страница.
Собирательное числительное обозначает совокупность предметов и называет их общее количество: двое, трое, семеро, оба. Оно показывает предметы как одну группу, например трое друзей. Такое значение помогает отличить собирательное числительное от обычного количественного: три друга и трое друзей.
Числительное отличают от других частей речи не только по тому, что оно связано с числом. Сначала нужно установить значение слова, затем задать вопрос: «сколько?» или «который?». Например, пять называет количество, а пятёрка — предмет или отметку, поэтому это существительное; впятером обозначает действие или обстоятельство и является наречием.
По значению выделяют количественные и порядковые числительные. Количественные называют число предметов, а порядковые показывают место одного предмета среди других, поэтому первые отвечают на «сколько?», а вторые — на «который?». Среди количественных числительных выделяют целые, дробные и собирательные: восемь, три пятых, четверо.
По строению числительные бывают простыми, сложными и составными. Простые состоят из одного слова и одного корня: два, сто; сложные имеют несколько корней, но пишутся слитно: пятьдесят, двести. Составные состоят из нескольких самостоятельных слов и пишутся раздельно: триста сорок два.
Количественные числительные изменяются по падежам, потому что в предложении они вступают в связь с другими словами. У некоторых есть особые формы рода или числа, например один, одна, одни, а у дробных числительных меняются обе части: две третьих, двух третьих. Порядковые числительные изменяются по родам, числам и падежам, так как должны согласоваться с существительным: третий урок, третья глава, третьи уроки.
Связь числительного с существительным зависит от значения и формы числительного. После два, три, четыре обычно используется существительное в родительном падеже единственного числа: три дня, а после пять и больше — в родительном падеже множественного числа: пять дней. В сочетании двадцать один день существительное обычно стоит в единственном числе, потому что главным для него является единица.
| Разряд | Что обозначает | Вопрос | Примеры | Особенности употребления |
|---|---|---|---|---|
| Количественные целые | Целое число предметов | сколько? | три, двадцать, сто | Сочетаются с существительными и называют точное количество |
| Дробные | Часть единицы или предмета | сколько? | одна вторая, три пятых | Состоят из количественных частей; существительное часто имеет родительный падеж |
| Собирательные | Совокупность предметов | сколько? | двое, трое, оба | Употребляются с названиями лиц и некоторых парных предметов |
| Порядковые | Порядок предметов при счёте | который? какой по счёту? | первый, десятый | Согласуются с существительным в роде, числе и падеже |
| Простые, сложные и составные числительные | Строение числительного | — | три; пятьдесят; сто три | Бывают однословными слитными или состоящими из нескольких слов |
Сначала определите значение числительного и задайте вопрос, чтобы найти его разряд. Затем обратите внимание на строение: одно слово может быть простым или сложным, а несколько слов образуют составное числительное. При разборе сочетания отдельно проверьте форму числительного и существительного.
Нужно найти числительные в предложении: «На третьей полке лежали пять книг и обе тетради». Затем определить их разряд и значение. Одинаковый способ проверки подходит для каждого слова: задаём вопрос и выясняем, что именно оно называет.
Ответ: третьей — порядковое; пять — количественное целое; обе — собирательное.
Поставим числительные двести сорок один и третий в нужные падежи и составим словосочетания. Для первого числительного важно изменить все его части, а для второго — подобрать форму по роду, числу и падежу существительного. Возьмём существительные страница и урок.
Ответ: формы числительных изменены по правилам; третий согласуется с существительным урок в мужском роде, единственном числе и нужном падеже.
Запишем число 384 словами и изменим сочетание 384 страницы. Число 384 — составное количественное числительное: оно состоит из слов триста, восемьдесят, четыре. При склонении изменяется каждое слово, а существительное выбирает форму в соответствии с падежом.
Ответ: 384 — это триста восемьдесят четыре; во всех падежах изменяются все части составного числительного.
Иногда любое слово, связанное с числом, принимают за числительное. Так появляются ошибки со словами десяток, пятёрка, вдвое: это существительные или наречия. Проверьте значение и вопрос: числительное обозначает количество или порядок при счёте.
Некоторые изменяют в составном числительном только последнее слово. Это неверно, потому что части составного числительного образуют одну грамматическую конструкцию. Поставьте сочетание в другой падеж и проверьте каждое слово: двумстам сорока пяти.
Порядковое числительное иногда согласуют с количеством, а не с существительным. Например, правильно тридцать первый день, но тридцать первая глава, поскольку форма зависит от рода существительного. Чтобы проверить себя, найдите главное слово и задайте от него вопрос к числительному.
Ошибки возникают и в форме существительного после количественного числительного. После два, три, четыре обычно говорят два окна, после пять — пять окон, а после двадцать один — двадцать один ученик. Проверьте, к какой модели относится всё сочетание, а не только последнее слово числительного.
Для изучения числительных нужны знания о частях речи и вопросах к словам. Также необходимо уметь определять род, число и падеж существительных, потому что эти признаки влияют на согласование.
Тема связана с морфологическим разбором и правописанием числительных. Знание разрядов, строения и способов склонения помогает правильно разбирать слово и писать его формы.
Числительные постоянно используются в практической речи: при записи дат, номеров, дробей и количественных данных. Умение выбирать форму существительного делает такие записи точными и понятными.
Как отличить числительное от существительного, которое тоже обозначает число?
Нужно определить значение и задать вопрос. Числительное называет количество или порядок при счёте: пять, пятый. Существительное называет предмет или понятие: пятёрка, десяток, единица.
Почему слово «первый» является числительным, хотя не отвечает на вопрос «сколько?»?
«Первый» — порядковое числительное. Оно обозначает не количество, а место предмета при счёте и отвечает на вопрос «который?» или «какой по счёту?».
Как правильно изменять по падежам составные числительные?
При склонении изменяется каждое слово составного числительного. Например: двести сорок один, двухсот сорока одного, двумястами сорока одним.
Какую форму существительного выбирать после слов «два», «пять» и «двадцать один»?
После два, три, четыре обычно употребляется форма единственного числа: два стола. После пять и других числительных, обозначающих больше четырёх, используется родительный падеж множественного числа: пять столов. В сочетании двадцать один существительное обычно стоит в единственном числе: двадцать один стол.
Чем собирательные числительные отличаются от обычных количественных?
Количественные числительные называют число предметов: два ученика, пять книг. Собирательные обозначают предметы как одну совокупность: двое учеников, пятеро ребят. Они употребляются не со всеми существительными, а главным образом с названиями лиц и некоторых парных предметов.
Имя числительное
