Имя числительное

Определения и обозначения

Имя числительное — самостоятельная часть речи, которая обозначает количество предметов, число или порядок предметов при счёте. Например, слова «шесть» и «шестой» связаны со счётом, но называют разные признаки. Это определение помогает отличить числительное от других частей речи.

Количественное числительное обозначает количество предметов или число и отвечает на вопрос «сколько?»: восемь страниц, тридцать. Оно показывает, сколько предметов или единиц взято. По значению количественные числительные делятся на целые, дробные и собирательные.

Порядковое числительное обозначает порядок предметов при счёте и отвечает на вопросы «который?» или «какой по счёту?»: второй урок, десятый день. Оно не считает предметы, а указывает место одного предмета среди других. Поэтому порядковые числительные похожи на прилагательные и согласуются с существительными.

Разряды количественных числительных — это целые, дробные и собирательные числительные, различающиеся значением и употреблением. Целые называют количество целых предметов, дробные — часть целого, а собирательные — совокупность предметов или лиц. Такое деление помогает выбрать подходящую форму в речи.

Как это устроено

Чтобы отличить числительное от другой части речи, сначала нужно определить его значение, затем задать вопрос. Слова «четыре», «половина» и «четвёртый» связаны с числом, но только первое и третье являются числительными в данных значениях. В предложении числительное может быть главным или второстепенным членом, например подлежащим: «Три прибавить к двум».

Количественные числительные делятся на разряды, потому что количество может быть представлено по-разному. Целые обозначают отдельные единицы: девять тетрадей; дробные называют часть целого: две третьих пути. Собирательные обозначают группу как одно целое и употребляются, например, со словами «двое детей», «трое друзей», «четверо суток».

По строению числительные бывают простыми, сложными и составными. Простые имеют одно слово: три, сто; сложные пишутся слитно и содержат несколько частей: шестьдесят, пятьсот. Составные состоят из нескольких слов, которые пишутся раздельно: двести сорок один; при записи важно не соединять их без основания.

Порядковые числительные связаны с количественными, потому что называют место предмета в ряду, который можно пересчитать. Например, «пятый» — это тот, кто следует за четырьмя предметами, а «пятый этаж» означает этаж под номером пять. Вопрос «который?» помогает увидеть значение порядка, а не количество.

Числительные изменяются по падежам, поскольку занимают разные места в предложении. Порядковые, кроме падежа, изменяются по родам и числам: первый, первая, первые; количественные обычно рода и числа не имеют. При склонении нужно учитывать связь с существительным: «к пяти ученикам», «на третьем этаже», «около сорока двух домов».

Разряды имён числительных и их основные признаки

Сначала найдите вопрос к числительному, затем определите, называет ли оно количество, часть, группу или место в ряду. Если вопрос «сколько?», выбирайте один из разрядов количественных числительных. Если вопрос «который?», перед вами порядковое числительное.

Разбор задач

Задача 1

Найдём числительные в предложении: «На пятой полке стояли три книги, а две из них были в переплёте». Нужно проверить каждое слово, связанное с числом, и задать к нему вопрос. Затем определим разряд каждого найденного числительного.

1. К слову «пятой» задаём вопрос «на какой по счёту полке?». Это порядковое числительное.
2. К слову «три» задаём вопрос «сколько книг?». Это количественное целое числительное.
3. К слову «две» задаём вопрос «сколько из них?». Это также количественное целое числительное.

Ответ: «пятой» — порядковое, «три» и «две» — количественные целые числительные.

Задача 2

Запишем словами числительные 25, ¾ и 108 и определим их строение. При этом нужно отдельно установить разряд по значению и строение по способу записи. Эти признаки не заменяют друг друга: числительное может быть одновременно дробным и составным.

1. 25 записывается как «двадцать пять»; это количественное целое составное числительное.
2. ¾ записывается как «три четверти»; это количественное дробное составное числительное.
3. 108 записывается как «сто восемь»; это количественное целое составное числительное.

Ответ: «двадцать пять», «три четверти» и «сто восемь» — составные числительные, потому что каждое состоит из нескольких слов.

Задача 3

Поставим числительные в нужную форму: «к (пять) ученикам», «на (третий) этаже», «около (сорок два) домов». Сначала определим падеж по предлогу и вопросу, затем изменим числительное и проверим существительное. У составного количественного числительного изменяются все его части.

1. «К кому?» — к пяти ученикам: форма дательного падежа.
2. «На каком?» — на третьем этаже: порядковое числительное изменилось по падежу и роду.
3. «Около чего?» — около сорока двух домов: обе части числительного стоят в родительном падеже.

Ответ: к пяти ученикам, на третьем этаже, около сорока двух домов.

Типичные ошибки

Ошибка: считать слова «много», «мало», «несколько» числительными. Их часто принимают за числительные из-за значения количества, но «несколько» обычно является местоимением, а «много» и «мало» могут быть местоимениями или наречиями. Проверяйте не только смысл, но и часть речи слова в данном предложении.

Ошибка: путать количественные и порядковые числительные. Причина — оба вида связаны со счётом: «три» и «третий» похожи по смыслу. Задайте вопрос: «сколько?» указывает на количественное числительное, а «который?» — на порядковое.

Ошибка: изменять только последнее слово в составном количественном числительном или менять все слова без учёта падежа. Например, неправильно говорить «около сорок два домов». Поставьте вопрос и измените каждую часть: около сорока двух домов.

Ошибка: неверно согласовывать числительное с существительным. Формы «два ученика», «пять учеников» различаются, потому что после разных числительных требуется разная форма существительного. Проверяйте сочетание целиком, а не только окончание числительного.

Связь с другими темами

Для изучения числительных нужны знания о частях речи, вопросах к словам, грамматических признаках и падежах. Именно вопрос помогает определить значение числительного, а падеж — выбрать его форму. Без этих знаний трудно правильно разобрать слово и построить словосочетание.

Тема связана с морфологическим разбором, правописанием числительных и согласованием слов в предложении. При разборе указывают значение, разряд, строение и грамматические формы. В письменной речи эти знания помогают не ошибаться в сложных числительных.

Числительные также связаны со склонением, синтаксической ролью слов и деловой или научной речью. В таких текстах часто встречаются точные даты, меры, количества и порядковые обозначения. Поэтому правильные формы числительных нужны не только на уроках русского языка.

Что запомнить

• Имя числительное обозначает количество, число или порядок при счёте.
• Количественные числительные отвечают на вопрос «сколько?».
• Порядковые числительные отвечают на вопросы «который?» и «какой по счёту?».
• Количественные числительные бывают целыми, дробными и собирательными.
• По строению числительные бывают простыми, сложными и составными.
• Числительные изменяются по падежам, а порядковые — также по родам и числам.
• Форму числительного нужно проверять вместе с формой связанного с ним существительного.