Склонение имён существительных мужского рода во множественном числе

Определения и обозначения

Имя существительное мужского рода во множественном числе — форма слова, которая называет несколько предметов мужского рода: столы, герои, коняки. Чтобы правильно изменить такое слово, нужно учитывать не только его род, но и число. Например, окончания слов столы и герои различаются.

Склонение имён существительных — изменение существительных по падежам и числам. При склонении меняется форма слова, но его основное значение сохраняется: столы, столов, столами. Это помогает связать существительное с другими словами в предложении.

Падежное окончание — изменяемая часть слова, которая показывает его падеж и число. В формах стол-ами и стол-ах окончания -ами и -ах подсказывают, как слово связано с действием или предметом. По окончанию можно проверить выбранную падежную форму.

Одушевлённость — признак существительного, связанный с тем, называет ли слово живое существо. Он влияет на форму винительного падежа во множественном числе: вижу столы, но вижу героев. Поэтому при определении этой формы недостаточно одного вопроса.

Как это устроено

Начальную форму существительного во множественном числе определяют по единственному числу и именительному падежу. У слова столы начальная форма — стол, у слова герои — герой, у слова сапог — сапог здесь форма не начальная, а родительный падеж; начальная форма — сапог. Затем в начальной форме выделяют основу, отбросив окончание: стол-, герой-. Это нужно, чтобы понять, твёрдая основа или мягкая и какое окончание выбрать.

Окончания во множественном числе различаются, потому что падеж показывает роль слова в предложении. Кроме того, основа может оканчиваться на твёрдый или мягкий согласный, поэтому рядом с вариантами -ам, -ами, -ах существуют варианты -ям, -ями, -ях. Например, столам и героям обозначают один и тот же падеж, но в слове герой основа мягче по произношению. Так форма окончания согласуется со звучанием основы.

В родительном падеже множественного числа нельзя механически прибавлять одно окончание ко всем словам. У одних существительных употребляется -ов: столов, у других — -ев или -ей: героев, коней. Встречается и нулевое окончание, когда отдельная буква в конце не добавляется: сапог, чулок. Поэтому формы родительного падежа часто проверяют по словарю или запоминают вместе со словом.

Винительный падеж отвечает на вопросы кого? что?, но его форма во множественном числе зависит от одушевлённости. Если существительное неодушевлённое, форма совпадает с именительным: вижу столы, читаю учебники. Если существительное одушевлённое, форма совпадает с родительным: вижу героев, встретил учеников. Такое различие возникло потому, что язык по-разному оформляет объект действия — предмет и живое существо.

Чтобы определить падеж, сначала найдите смысловую связь слова с другими словами и задайте вопрос. Затем установите число, сравните форму с окончаниями таблицы и проверьте, не является ли это винительным падежом одушевлённого существительного. Например, в сочетании к героям вопрос «к кому?», значит, это дательный падеж; окончание -ям подтверждает вывод. Одного окончания иногда мало, поэтому вопрос и смысл предложения должны проверять друг друга.

Падежные окончания имён существительных мужского рода во множественном числе

Пользуйтесь таблицей после того, как определите падеж по вопросу и смыслу предложения. Затем сравните основу слова с примерами и выберите подходящее окончание. Для винительного падежа отдельно проверьте одушевлённость существительного.

Разбор задач

Задача 1. Определить падеж и окончание

Условие: определить падеж и окончание существительного в предложении «На столах лежат учебники». Слово столах обозначает несколько предметов мужского рода. Нужно установить, какое значение у сочетания на столах.

1. Задаём вопрос: лежат где? на столах, значит, существительное отвечает на вопрос о ком? о чём? с предлогом на.
2. Такой вопрос соответствует предложному падежу, а слово имеет форму множественного числа.
3. В слове столах выделяем основу стол- и окончание -ах.

Ответ: столах — имя существительное мужского рода, множественное число, предложный падеж, окончание -ах. Предлог на помогает увидеть значение места, но падеж подтверждается вопросом где? и формой слова.

Задача 2. Вставить окончания

Условие: вставить окончания в сочетаниях «нет сапог…», «подойти к учител…», «говорить о богатыр…». В каждом случае нужно определить падеж, а затем учесть особенности формы слова. Особенно внимательно проверим родительный падеж.

1. Нет чего? сапог: это родительный падеж множественного числа, у слова употребляется нулевое окончание.
2. Подойти к кому? учителям: это дательный падеж, поэтому выбираем окончание -ям после мягкой основы.
3. Говорить о ком? о богатырях: это предложный падеж, поэтому пишем окончание -ях.

Ответ: нет сапог, подойти к учителям, говорить о богатырях. В первом сочетании нельзя автоматически добавить -ов: нормативная форма родительного падежа — сапог.

Задача 3. Просклонять слова

Условие: просклонять слова герой и стол во множественном числе и объяснить различие форм винительного падежа. Сначала образуем форму именительного падежа, затем последовательно изменим слова по вопросам. Герой — одушевлённое существительное, а стол — неодушевлённое.

1. Герой: И. герои, Р. героев, Д. героям, В. героев, Т. героями, П. о героях.
2. Стол: И. столы, Р. столов, Д. столам, В. столы, Т. столами, П. о столах.
3. Сравниваем винительные формы: героев совпадает с родительным падежом, а столы — с именительным.

Ответ: формы построены по общей падежной схеме, но винительный падеж различается из-за одушевлённости. Герой называет живое существо, поэтому правильно «вижу героев». Стол обозначает предмет, поэтому правильно «вижу столы».

Типичные ошибки

Выбор окончания по единственному числу. Ученик переносит форму из слов стол и герой в формы множественного числа, хотя окончания меняются: столу — столам, герою — героям. Проверяйте число по вопросу и смыслу, а затем обращайтесь к окончаниям множественного числа.

Окончание -ов у всех слов в родительном падеже. Такая ошибка появляется из-за запоминания самого частого варианта. Сравните слово столов с формами героев, коней и сапог и запоминайте трудные формы целиком.

Путаница окончаний -ы и -и. Ученик иногда пишет окончание только по слуху и не учитывает мягкость основы или правила написания после г, к, х и шипящих. Произнесите слово, определите характер основы и проверьте, не требуется ли -и: герои, а не «героы».

Определение винительного падежа только по вопросу. Вопрос кого? что? не показывает, совпадёт ли форма с именительным или родительным. Проверьте одушевлённость: вижу столы, но вижу учеников.

Связь с другими темами

Для изучения склонения нужно уметь определять род, число, падеж, основу и окончание существительного. Эти умения позволяют не угадывать форму, а последовательно проверять её по вопросу и строению слова.

Тема нужна при согласовании существительных с прилагательными и глаголами: новые столы, герои пришли. Она также помогает проверять безударные окончания и правильно строить предложения.

Что запомнить

• Существительные мужского рода во множественном числе изменяются по падежам.
• В именительном падеже чаще всего употребляются окончания -ы и -и.
• В родительном падеже возможны окончания -ов, -ев, -ей и нулевое окончание.
• В дательном падеже используются окончания -ам и -ям.
• В творительном падеже используются окончания -ами и -ями.
• В предложном падеже используются окончания -ах и -ях.
• В винительном падеже у одушевлённых существительных форма совпадает с родительным, а у неодушевлённых — с именительным.