Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения

Определения и обозначения

Цель высказывания — намерение говорящего сообщить, спросить или побудить к действию. Иными словами, это ответ на вопрос, зачем произнесено предложение. Понимание цели помогает выбрать подходящую интонацию и знак препинания.

Повествовательное предложение — предложение, в котором сообщается о факте, событии или явлении. Оно может рассказывать о том, что происходит сейчас, происходило раньше или произойдёт позже. Этот вид нужен, чтобы передавать сведения и описывать окружающий мир.

Вопросительное предложение — предложение, содержащее вопрос и требующее ответа или подтверждения. Вопрос может быть задан с помощью слов кто, что, где, когда или без них. Такой вид используют, когда хотят узнать информацию либо проверить, верно ли предположение.

Побудительное предложение — предложение, выражающее просьбу, совет, приказ, призыв или запрет. Оно обращено к собеседнику и предлагает ему совершить действие или отказаться от него. По смыслу побуждение бывает мягким или настойчивым, поэтому одной формы глагола недостаточно для определения вида.

Как это устроено

По цели высказывания предложения делятся на повествовательные, вопросительные и побудительные. Такое деление показывает, какую речевую задачу решает говорящий: передаёт сведения, запрашивает их или направляет действия собеседника. Чтобы определить вид, сначала сформулируйте эту задачу своими словами, а затем проверьте, подходит ли к ней смысл всего предложения.

Назначение предложения определяется не отдельным словом, а общим смыслом высказывания. Например, слово «когда» часто встречается в вопросах, но предложение «Я помню, когда начались каникулы» сообщает о воспоминании, а не спрашивает. Поэтому нельзя классифицировать предложение только по наличию вопросительного слова или глагола в повелительной форме: важны связи между словами и ситуация общения.

Интонация помогает распознать цель высказывания, потому что при произнесении голос меняется в зависимости от намерения. В сообщении интонация обычно завершённая и ровная, в вопросе часто выделяется слово, на которое хотят получить ответ, а побуждение звучит как обращение к действию. При чтении вслух интонация особенно помогает, если смысл не сразу ясен; на письме её передают знаки препинания.

В конце повествовательного предложения обычно ставится точка, вопросительного — вопросительный знак. Побудительное предложение может завершаться точкой, если просьба или совет произнесены спокойно, либо восклицательным знаком, если побуждение звучит эмоционально и настойчиво. Конечный знак помогает читателю понять интонацию, но сам по себе не всегда раскрывает цель: его нужно сопоставлять со смыслом.

Любое из трёх предложений может произноситься с восклицательной интонацией, если говорящий выражает сильное чувство. Тогда в конце ставится восклицательный знак, но цель предложения сохраняется: сообщение остаётся повествовательным, вопрос — вопросительным, а просьба или приказ — побудительными. Например, восклицание в предложении «Какой прекрасный день!» не превращает сообщение в побуждение или вопрос.

Виды предложений по цели высказывания

Пользуйтесь таблицей как последовательностью проверок: сначала установите цель, затем обратите внимание на интонацию и знак в конце. Примеры показывают типичный случай, но реальное предложение нужно оценивать по его смыслу. Восклицательная интонация может появиться у любого из трёх видов.

Разбор задач

Задача 1. Определите вид предложений и объясните постановку знака препинания: «Наступила осень. Когда начнутся каникулы? Закройте окно.» Сначала выясним, какую задачу решает каждое высказывание, а затем сопоставим её со знаком в конце. Не будем считать точку или вопросительный знак единственным доказательством вида.

1. «Наступила осень» сообщает о событии, поэтому предложение повествовательное. Спокойное сообщение заканчивается точкой.
2. «Когда начнутся каникулы?» задаёт вопрос о времени события, поэтому предложение вопросительное. Вопросительное слово и вопросительный знак согласуются с этой целью.
3. «Закройте окно» побуждает собеседника выполнить действие, поэтому предложение побудительное. Спокойная просьба или распоряжение может завершаться точкой.

Ответ: первое предложение повествовательное, второе вопросительное, третье побудительное. Знаки соответствуют обычной интонации каждого высказывания.

Задача 2. Расставьте знаки препинания и определите вид предложений: «Ребята приготовили книги», «Ты уже выполнил задание», «Берегите природу». В условии знаки не указаны, поэтому нельзя механически выбирать их по форме слов. Нужно восстановить вероятное намерение говорящего и проверить, какая интонация подходит к каждой фразе.

1. «Ребята приготовили книги» звучит как сообщение о выполненном действии. Ставим точку: «Ребята приготовили книги.» Это повествовательное предложение.
2. «Ты уже выполнил задание» можно произнести как вопрос, чтобы узнать ответ. При такой цели ставим вопросительный знак: «Ты уже выполнил задание?» Это вопросительное предложение, хотя вопросительного слова в нём нет.
3. «Берегите природу» побуждает бережно относиться к природе. Если призыв произнесён спокойно, ставим точку: «Берегите природу.» Это побудительное предложение.

Ответ: «Ребята приготовили книги.» — повествовательное; «Ты уже выполнил задание?» — вопросительное; «Берегите природу.» — побудительное. В другой ситуации первое или третье высказывание может получить восклицательный знак, если произносится эмоционально.

Задача 3. Преобразуйте повествовательное предложение «Вы придёте на экскурсию» в вопросительное и побудительное, не меняя основного содержания. Сохраняем участников и действие — приход на экскурсию, но меняем речевую задачу. Для вопроса достаточно оформить фразу как запрос, а для побуждения нужно выразить приглашение или просьбу.

1. Чтобы спросить о намерении собеседников, произносим фразу с вопросительной интонацией и ставим вопросительный знак: «Вы придёте на экскурсию?»
2. Чтобы побудить собеседников прийти, добавляем подходящее средство выражения просьбы: «Приходите на экскурсию.» Это побудительное предложение, хотя его основное содержание сохранено.
3. Сравниваем исходный вариант и преобразования: сначала говорящий сообщает о приходе, затем спрашивает о нём, а в последнем случае приглашает прийти.

Ответ: вопросительный вариант — «Вы придёте на экскурсию?»; побудительный — «Приходите на экскурсию.» Цель изменилась, а речь по-прежнему идёт об экскурсии и приходе на неё.

Типичные ошибки

Ошибка 1 — считать предложение вопросительным только из-за вопросительного слова. Такое происходит потому, что слова кто, где или когда часто встречаются в вопросах. Проверьте себя: выясните, действительно ли автор ждёт ответа; в фразе «Я знаю, где лежит книга» сообщается о знании, поэтому это не вопрос.

Ошибка 2 — путать мягкую просьбу или совет с сообщением. Побуждение не всегда выражено повелительной формой глагола, поэтому его легко не заметить. Спросите, предлагается ли собеседнику что-то сделать: фраза «Не могли бы вы помочь?» по смыслу является просьбой, хотя оформлена как вопрос.

Ошибка 3 — ставить восклицательный знак только в побудительных предложениях. Его иногда связывают лишь с приказом, забывая о сильных чувствах в сообщении или вопросе. Проверьте, выражает ли фраза радость, удивление или тревогу: «Как красиво вокруг!» — повествовательное восклицательное предложение.

Ошибка 4 — определять вид предложения только по конечному знаку. Знак обычно подсказывает интонацию, но без понимания смысла может привести к неверному выводу или оказаться недостаточным. Сначала назовите цель высказывания, затем проверьте знак: он должен соответствовать сообщению, вопросу или побуждению.

Связь с другими темами

Для работы с видами предложений нужно знать, что такое предложение и грамматическая основа, а также уметь слышать интонацию и узнавать точку, вопросительный и восклицательный знаки. Тема связана с восклицательными предложениями: восклицательная интонация может сопровождать сообщение, вопрос или побуждение, не меняя его цели. Эти знания пригодятся при расстановке знаков препинания, выразительном чтении, составлении диалогов и определении речевой задачи автора.

Что запомнить

• Вид предложения по цели высказывания определяется намерением говорящего.
• Повествовательное предложение сообщает о чём-либо.
• Вопросительное предложение содержит вопрос.
• Побудительное предложение побуждает к действию.
• В конце повествовательного предложения обычно ставится точка, вопросительного — вопросительный знак.
• В конце побудительного предложения ставится точка или восклицательный знак в зависимости от интонации.
• Восклицательными могут быть предложения любого вида по цели высказывания.