§ 28. Чередование букв е//и в корнях

Определения и обозначения

Чередование гласных в корне — изменение гласной в однокоренных словах, например: соберу — собирать. Однокоренные слова имеют общую часть и связаны по смыслу, хотя их значение может немного меняться. В примере корень один, но в нём встречаются е и и. Это понятие помогает заметить особое написание и не пытаться проверять его только ударением.

Корни с чередованием е//и — корни, в которых выбор между буквами е и и зависит от условия, а не от проверки ударением. К ним относятся, например, -бер-/-бир- и -стел-/-стил-. Чтобы понять, почему в словах пишутся разные буквы, нужно искать условие внутри слова. В этой теме таким условием служит суффикс -а- после корня.

Суффикс -а- после корня — условие, при котором в корнях с чередованием е//и пишется и. Суффикс — часть слова, которая стоит после корня и помогает образовывать новые слова или формы слов. Например, в слове собирать после корня -бир- находится суффикс -а-. Это определение нужно, чтобы верно выбрать букву и не спутать суффикс с частью корня.

Как это устроено

В словах с корнями -бер-/-бир-, -дер-/-дир-, -мер-/-мир-, -пер-/-пир-, -тер-/-тир-, -блест-/-блист-, -жег-/-жиг-, -стел-/-стил-, -чет-/-чит- гласная меняется при образовании однокоренных слов. Например, у слов соберу и собирать общий корень, но его гласные различаются. Это не случайная замена и не ошибка: для таких корней действует особое правило написания. Поэтому сначала нужно узнать корень, а потом проверить условие.

Чтобы выбрать букву, найди корень и посмотри, есть ли после него суффикс -а-. Если этот суффикс стоит сразу за корнем, в корне пишется и: собирать, задирать. Причина выбора в том, что именно суффикс -а- задаёт написание гласной в этих чередующихся корнях. Нельзя просто увидеть букву а где-то дальше в слове: важно, чтобы она была суффиксом и шла после корня.

Если после корня нет суффикса -а-, в большинстве этих корней пишется е: соберу, вытереть, блестеть. Например, в слове соберу корень -бер- не сопровождается суффиксом -а-, поэтому нужна е. Такое написание не означает, что слово подбирают как проверочное: действует условие о составе слова. Слово «обычно» важно, потому что у некоторых корней и слов есть особенности, которые нужно учитывать отдельно.

Правило применяют, различая корень и суффикс: например, в слове собирать после корня -бир- стоит суффикс -а-. Для проверки разбери слово по составу и отдели корень от окончания и других частей. Если ошибиться в границах, можно принять букву из корня за суффикс или, наоборот, не заметить суффикс. Сравнение однокоренных слов помогает увидеть, какая часть сохраняется и где находится условие выбора.

В корне -чет- есть особые слова сочетать и сочетание, написание которых нужно запомнить. В этих словах пишется е, хотя рядом с корнем есть а; это не повод менять обычное правило для всех остальных корней. Такие слова относятся к исключениям и требуют отдельного внимания. В остальных случаях сначала проверь, входит ли слово в изучаемую группу, а затем действуй по правилу.

Чередование е//и в корнях

Пользуйся таблицей так: найди корень в слове и посмотри, есть ли сразу после него суффикс -а-. При наличии суффикса выбирай и, а без него — обычно е. В последнем столбце приведены пары, которые помогают увидеть смену гласной.

Разбор задач

Задача 1. Вставьте пропущенную букву: соб…рать, соб…ру, выд…рать, выд…ру.

1. Находим чередующиеся корни: в первых двух словах это -бер-/-бир-, в следующих — -дер-/-дир-. Сопоставление слов показывает, что пропуск находится именно в корне. Теперь для каждого слова проверяем, что стоит за корнем.
2. В словах соб…рать и выд…рать после корня есть суффикс -а-. Значит, в корнях нужно написать и: собирать, выдирать. Суффикс здесь помогает выбрать гласную, поэтому ударение проверять не требуется.
3. В словах соб…ру и выд…ру суффикса -а- после корня нет. Поэтому пишем е: соберу, выдеру. Сравнение с формами на -ать подтверждает чередование гласных.

Ответ: собирать, соберу, выдирать, выдеру.

Задача 2. Вставьте е или и и объясните написание: заст…лить, заст…лать, бл…стеть, бл…стать.

1. Определяем корни: в первых двух словах это -стел-/-стил-, в последних — -блест-/-блист-. Затем смотрим не на всю оставшуюся часть слова, а на суффикс, который непосредственно следует за корнем. Это помогает не спутать разные морфемы.
2. В слове заст…лить после корня нет суффикса -а-, поэтому пишем е: застелить. В слове заст…лать после корня стоит суффикс -а-, значит, нужна и: застилать. Пара слов показывает оба варианта написания.
3. В слове бл…стеть суффикса -а- после корня нет, поэтому пишется е: блестеть. В слове бл…стать есть суффикс -а-, поэтому пишется и: блистать. Здесь работает то же условие, хотя сам корень другой.

Ответ: застелить, застилать, блестеть, блистать.

Задача 3. Вставьте пропущенные буквы: «Я соб…рался выч…тать ответ, но остановился, чтобы заст…лить постель». Объясните написание каждого слова.

1. В слове соб…рался выделяем корень -бир- и проверяем часть после него. Суффикс -а- стоит сразу за корнем, поэтому пишем и: собирался. Окончание и другие части слова не меняют условия.
2. В слове выч…тать корень -чит-, за которым находится суффикс -а-. Поэтому в корне пишется и: вычитать. Это слово не относится к исключениям сочетать и сочетание.
3. В слове заст…лить корень -стел-, а после него нет суффикса -а-. По правилу выбираем е и получаем застелить. Перед ответом полезно ещё раз проверить границы корня и суффикса в каждом слове.

Ответ: «Я собирался вычитать ответ, но остановился, чтобы застелить постель».

Типичные ошибки

Ошибка — проверять е или и ударением, подбирая слово с ударной гласной. Так делают по привычке, потому что многие безударные гласные действительно проверяют ударением. Но в чередующихся корнях этой группы действует условие о суффиксе -а-. Проверь себя: если выбранную букву объясняешь только ударением, вернись к составу слова.

Ошибка — считать любую букву а после корня суффиксом -а-. Буква может входить в другую часть слова, поэтому такое решение приводит к неверному выбору. Сначала нужно выделить корень, а потом определить границу суффикса; для этого полезно сравнить слово с однокоренными. Проверь себя вопросом: действительно ли суффикс -а- стоит сразу после корня?

Ошибка — писать и в корне, не проверив, есть ли после него суффикс -а-. Иногда букву выбирают по аналогии с похожим словом, забывая проверить условие. Без суффикса -а- обычно пишется е: соберу, вытереть. Перед записью проговори правило и назови, какой суффикс найден.

Ошибка — применять правило к любому слову с похожими буквами. Совпадение части слова ещё не доказывает, что перед нами чередующийся корень из изученного списка. Так можно неверно разобрать корень или распространить правило на постороннее слово. Проверь себя: найди корень, его значение и убедись, что он входит в нужную группу.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно уметь находить корень и суффикс, а также подбирать однокоренные слова. Эти навыки помогают увидеть, какая часть слова меняется и где находится условие написания. Чередование е и и продолжает изучение морфемного состава слова и правописания гласных в корнях. Правило пригодится при разборе слов и проверке орфограмм в письменной речи: оно позволяет объяснить выбор буквы, а не угадывать её.

Что запомнить

• В изучаемых корнях гласные е и и чередуются.
• И пишется, если после корня есть суффикс -а-.
• Если после корня нет суффикса -а-, обычно пишется е.
• Перед выбором буквы нужно правильно выделить корень и суффикс.
• Слова сочетать и сочетание — исключения, их написание запоминают.