§ 74. Наклонение глагола. Изъявительное наклонение

Определения и обозначения

Наклонение глагола — грамматический признак, который показывает, как говорящий представляет действие: как реальное, желаемое или возможное. Сравните: «Солнце светит», «Пусть солнце светит», «Солнце могло бы светить». Наклонение помогает понять, сообщает ли говорящий о действии или выражает отношение к нему. Поэтому при разборе глагола важно смотреть не только на значение слова, но и на его форму.

Изъявительное наклонение — форма глагола, обозначающая действие, которое происходит, происходило или будет происходить. Например: «пишет», «писал», «будет писать». Такие глаголы сообщают о действии как о реальном, а не как о желании или просьбе. Это наклонение позволяет рассказать о событиях в разное время.

Настоящее, прошедшее и будущее время — формы изъявительного наклонения, указывающие, когда происходит действие. Настоящее связано с моментом речи, прошедшее — с тем, что было раньше, а будущее — с тем, что будет потом. Например: «читаю», «читал», «буду читать». Определение времени помогает точнее понять сообщение и выбрать нужную форму глагола.

Лицо и число глагола — признаки, по которым изменяются глаголы настоящего и будущего времени; в прошедшем времени глагол изменяется по числам и родам. Лицо показывает, кто действует: говорящий, собеседник или кто-то другой, а число — один действующий или несколько. Например, «читаю» — первое лицо, единственное число, а «читают» — третье лицо, множественное число. В прошедшем времени вместо лица у глагола единственного числа можно определить род: «читал», «читала», «читало».

Как это устроено

Наклонение связывает глагол с действительностью: одно и то же действие можно представить по-разному. В сообщении «Птицы летят» действие подаётся как происходящее на самом деле, а в просьбе «Пусть птицы летят» выражено пожелание. Поэтому значение наклонения нельзя определить только по тому, какое действие названо: нужно учитывать форму и смысл высказывания. Такое различение помогает понять намерение говорящего.

Изъявительное наклонение распознают по значению реального действия: оно происходит, происходило или произойдёт. Например, в предложении «Дети играют во дворе» глагол «играют» сообщает о действии сейчас, а «Дети играли во дворе» — о действии в прошлом. Форма меняется вместе со временем, но в обоих случаях говорящий рассказывает о событии как о реальном. Поэтому после определения наклонения удобно выяснить время глагола.

В изъявительном наклонении есть настоящее, прошедшее и будущее время, потому что реальные события относятся к разным моментам. Глагол «рисует» называет действие сейчас, «рисовал» — до момента речи, а «будет рисовать» — после него. Время уточняет, когда именно происходит действие, и помогает связать события в рассказе. При этом не всякая форма будущего выглядит одинаково: её строение зависит от вида глагола.

Глаголы настоящего времени отвечают на вопрос «что делает?» и изменяются по лицам и числам. Например: «я решаю», «ты решаешь», «они решают». Эти формы образуются от основы настоящего времени: к ней добавляются окончания, по которым можно узнать лицо и число. Поэтому при изменении одного глагола его основное значение сохраняется, а окончание показывает, кто и сколько человек действует.

Глаголы прошедшего времени отвечают на вопрос «что делал?» и изменяются по числам, а в единственном числе — по родам. Сравните: «ученик читал», «ученица читала», «дитя читало», «ученики читали». Эти формы говорят о том, что действие уже было, поэтому лицо для них не определяют. Будущее время устроено иначе: у глаголов несовершенного вида оно составное («будет решать»), а у совершенного — простое («решит»).

Времена глагола в изъявительном наклонении

Пользуйтесь таблицей так: сначала задайте к глаголу вопрос и определите, когда происходит действие. Затем проверьте, какие признаки доступны для этой формы: лицо и число или число и род. Для будущего времени дополнительно учитывайте вид глагола.

Разбор задач

Задача 1

Найдите глаголы в изъявительном наклонении в предложении: «Утром взошло солнце, а вечером пойдёт дождь». Нужно определить наклонение и время каждого глагола. Оба действия представлены как реальные события.

1. Находим слова, которые называют действия: «взошло» и «пойдёт».
2. Проверяем значение: солнце действительно взошло, а дождь, согласно сообщению, пойдёт вечером. Значит, оба глагола стоят в изъявительном наклонении.
3. Определяем время: «взошло» отвечает на вопрос «что сделало?» и обозначает прошедшее время; «пойдёт» отвечает на вопрос «что сделает?» и обозначает будущее.

Ответ: «взошло» — изъявительное наклонение, прошедшее время; «пойдёт» — изъявительное наклонение, будущее время. Слова «утром» и «вечером» помогают понять время событий, но наклонение определяем по значению и форме глаголов. Оба действия названы как реальные.

Задача 2

Определите время, число и, если возможно, лицо глаголов: «читаешь», «прочитали», «будет рисовать». Сначала найдём время по форме и вопросу. Затем назовём только те грамматические признаки, которые можно определить у каждого глагола.

1. «Читаешь» — что делаешь? Это настоящее время; окончание показывает второе лицо, единственное число.
2. «Прочитали» — что сделали? Это прошедшее время и множественное число. Лицо у глагола прошедшего времени не определяется.
3. «Будет рисовать» — что будет делать? Это будущее время, единственное число, третье лицо. Здесь форма составная: слово «будет» помогает образовать будущее время.

Ответ: «читаешь» — настоящее время, единственное число, второе лицо; «прочитали» — прошедшее время, множественное число, без определения лица; «будет рисовать» — будущее время, единственное число, третье лицо. Для последней формы можно определить лицо и число по слову «будет». Не следует приписывать прошедшему глаголу лицо по тому, кто совершил действие в предложении.

Задача 3

Образуйте формы настоящего, прошедшего и будущего времени глагола «решать» и объясните, как они изменяются. Этот глагол несовершенного вида, поэтому действие представлено как процесс. Для будущего времени такого глагола понадобится вспомогательное слово «быть».

1. Настоящее время: я решаю, ты решаешь, он решает; мы решаем, вы решаете, они решают. Формы изменяются по лицам и числам.
2. Прошедшее время: решал, решала, решало, решали. В единственном числе видны разные роды, а форма множественного числа не различается по родам.
3. Будущее время: я буду решать, ты будешь решать, он будет решать; мы будем решать, вы будете решать, они будут решать. Изменяется по лицам и числам слово «буду» и другие его формы.

Ответ: настоящее — «решаю», прошедшее — «решал», будущее — «буду решать» (возможны и другие формы по лицам и числам). Глагол «решать» сохраняет смысл, а форма меняется в зависимости от времени и действующего лица. Будущее образовано составно, потому что «решать» — глагол несовершенного вида.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что любой глагол в предложении выражает изъявительное наклонение. Её допускают, потому что забывают: глагол может обозначать не реальное событие, а желание или просьбу. Проверьте, сообщает ли форма о действии, которое происходит, происходило или произойдёт; учитывайте значение высказывания, а не только наличие глагола.

Иногда настоящее время путают с будущим, особенно если речь идёт о событии, которое начнётся позже. Настоящее называет происходящее сейчас, а будущее — то, что ещё произойдёт; вопрос и форма помогают различить их. Спросите «что делает?» или «что будет делать?» и проверьте, есть ли в составной форме глагол «быть». Так можно избежать ошибки при определении времени.

У глагола прошедшего времени ошибочно ищут лицо, потому что привыкли определять, кто выполняет действие. Однако прошедшая форма изменяется по числам, а в единственном числе — по родам, и этого достаточно для её характеристики. Проверьте себя, изменив глагол: «читал», «читала», «читали». Если действие уже было, лицо у глагола не называют.

Неверно думать, что будущее время у всех глаголов образуется одинаково. Так считают, если ориентируются на один знакомый пример и не учитывают вид глагола. У несовершенного вида будущее составное: «буду читать», а у совершенного — простое: «прочитаю». Перед образованием формы определите вид глагола, тогда способ образования будет понятен.

Связь с другими темами

Чтобы разобраться с наклонением, нужно уметь находить глагол и определять его начальную форму, вид, лицо, число и время. Эти знания помогают распознать форму, понять её строение и не смешивать признаки. Например, вид подсказывает, как образовать будущее время, а лицо и число помогают выбрать окончание. Если какой-то признак пока трудно определить, вернитесь к форме слова и задайте к нему вопрос.

Знание наклонения и времён пригодится при изучении повелительного и условного наклонений, а также при разборе глагола и выборе его формы в предложении. Так можно отличить сообщение о реальном действии от просьбы или желаемого события. Умение разбирать формы помогает точнее выражать мысль в устной и письменной речи. Эти знания связаны и с правильным употреблением глагола в контексте.

Что запомнить

• Наклонение показывает, как говорящий представляет действие.
• Изъявительное наклонение обозначает реальное действие.
• У глаголов в изъявительном наклонении различают настоящее, прошедшее и будущее время.
• Глаголы настоящего и будущего времени изменяются по лицам и числам.
• Глаголы прошедшего времени изменяются по числам, а в единственном числе — по родам.
• Способ образования будущего времени зависит от вида глагола.