"Русский язык (в 2 частях)", Шмелёв А.Д., Флоренская Э.А., Савчук Л.О. и др. / Под ред. Шмелёва А.Д.
Общенародный русский язык объединяет речь всех русскоговорящих людей, но не является одинаковой для каждого. В него входит литературный язык, которым пользуются в официальном и учебном общении, а также диалекты и жаргоны. Диалекты связаны с территорией, жаргоны — с определёнными группами людей. Понимание этих разновидностей помогает правильно выбирать слова с учётом места, цели общения и собеседника.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Общенародный русский язык — совокупность средств общения, которыми пользуются русскоговорящие люди. Это общее языковое пространство, в котором есть слова и выражения, понятные большинству, а также особые разновидности речи. Термин нужен, чтобы говорить обо всём русском языке, а не только о его литературной форме.
Литературный язык — обработанная и нормированная форма общенародного языка, используемая в устной и письменной речи. Нормированная значит подчинённая общепринятым правилам произношения, написания и построения высказываний. Эта разновидность нужна для понятного общения в школе, книгах, средствах массовой информации и официальных ситуациях.
Диалект — разновидность языка, распространённая на определённой территории и имеющая свои особенности. Жители разных областей могут по-своему произносить слова или называть одни и те же предметы. Понятие помогает объяснить местные особенности речи и не путать их с ошибками или случайно придуманными словами.
Жаргон — разновидность речи, характерная для определённой социальной или профессиональной группы. Такие слова помогают участникам группы быстро понимать друг друга и подчёркивают общность их занятий или интересов. Чтобы выбрать жаргонное слово правильно, нужно учитывать, кто говорит, к кому обращается и где происходит разговор.
Русский язык называют общенародным, потому что им пользуются люди с разным возрастом, образованием и занятием. На нём говорят жители городов и деревень, ученики и учёные, рабочие и артисты. Общим язык становится не потому, что все говорят совершенно одинаково, а потому, что разные люди могут общаться и понимать друг друга.
Общенародный язык неоднороден, поскольку условия общения у людей различаются. В домашней беседе, на уроке, в профессиональной компании и в художественном произведении нужны не всегда одинаковые слова. Поэтому внутри общего языка существуют литературная речь, территориальные диалекты и жаргоны.
Литературный язык выполняет роль общей формы общения для носителей русского языка. Если человек переезжает в другой город или пишет письмо незнакомому адресату, литературные нормы помогают ему быть понятым. Общие правила особенно нужны в учебных текстах, документах и других ситуациях, где нет возможности каждый раз объяснять значение привычных для одной группы слов.
Диалекты и жаргоны различаются по причине своего появления. Диалект формируется там, где люди долго живут рядом и передают местные особенности речи из поколения в поколение. Жаргон возникает внутри группы, которую объединяют профессия, учёба, увлечение или другой общий признак, поэтому его могут использовать люди из разных городов.
Уместность языковой разновидности зависит от ситуации общения и адресата, то есть человека, к которому обращаются. В разговоре друзей допустимы привычные им жаргонные слова, а в заявлении или школьном сочинении лучше выбрать литературный вариант. Одно и то же выражение может звучать естественно в неофициальной беседе и неуместно при обращении к незнакомому человеку или в официальном тексте.
| Разновидность | Кто и где использует | Основные особенности | Пример ситуации |
|---|---|---|---|
| Литературный язык | Все носители языка в школе, книгах, официальном и публичном общении | Имеет установленные нормы, понятен людям из разных мест | Ответ ученика на уроке или заявление |
| Диалект | Жители определённой территории | Местные слова, произношение или формы | Разговор жителей одной области |
| Жаргон | Представители социальной или профессиональной группы | Особые слова и выражения, понятные участникам группы | Общение игроков или специалистов |
Сначала определите, с чем связана особенность речи: с местом проживания или с принадлежностью к группе. Затем проверьте ситуацию общения и цель высказывания. Таблица помогает быстро сравнить разновидности, но значение конкретного слова всё равно нужно устанавливать по контексту.
Задача 1. Нужно определить, к какой разновидности относится слово в литературном тексте или диалектной речи. Необычное звучание ещё не доказывает, что слово диалектное: оно может быть устаревшим, профессиональным или просто редко употребляться.
Ответ: слово относят к диалекту только тогда, когда контекст или словарь показывают его связь с определённой территорией. Одного необычного звучания недостаточно.
Задача 2. Нужно сравнить диалектное слово с общеупотребительным литературным синонимом. Например, в тексте встречается местное название предмета, а требуется подобрать слово, понятное большинству носителей русского языка.
Ответ: в объяснении нужно назвать оба слова и указать, что диалектное слово характерно для определённой местности, а литературный синоним является нейтральным и общеупотребительным.
Задача 3. Нужно выбрать форму речи для ситуации и заменить неуместные жаргонные слова. Представьте, что ученик пишет официальное обращение, но использует выражения, привычные только в компании друзей.
Ответ: в официальной ситуации выбирают литературный язык. Жаргон можно оставить в дружеской беседе, если собеседникам он понятен и соответствует цели разговора.
Смешивать общенародный и литературный язык. Ошибка возникает, когда общее понятие принимают за одну его часть. Проверьте себя: вспомните, что в общенародный язык входят также диалекты и жаргоны.
Называть любое редкое слово диалектным. Непонятное слово может быть термином, устаревшим словом или авторским выражением. Нужно установить, связано ли оно именно с речью жителей определённой местности.
Путать диалект и жаргон. Их смешивают, потому что и там и там встречаются непривычные слова. Задайте вопрос: особенность связана с территорией или с социальной и профессиональной группой?
Считать все нелитературные разновидности неправильными. Диалект или жаргон может быть уместен в обычной беседе или в речи героя. Проверьте ситуацию, адресата и цель: для официального общения обычно выбирают литературную речь.
До изучения темы нужно знать, что язык служит средством общения и состоит из слов и грамматических форм. Эти знания помогают понять, из каких средств складываются разные разновидности речи.
Тема связана с литературными нормами, стилями речи и выбором слов в разных ситуациях. Позже она пригодится при разборе художественных текстов: по диалектным и жаргонным словам можно объяснить особенности речи персонажа.
Чем общенародный язык отличается от литературного?
Общенародный язык включает все разновидности речи, которыми пользуются русскоговорящие люди. Литературный язык — только одна из этих разновидностей, обработанная и подчинённая установленным нормам.
Почему литературный язык считается нормированным?
Для литературного языка существуют общепринятые правила произношения, написания, образования форм слов и построения предложений. Благодаря нормам люди из разных мест лучше понимают друг друга.
Как отличить диалект от жаргона?
Диалект связан с территорией: так могут говорить жители определённой области или района. Жаргон объединяет не место, а социальную или профессиональную группу.
Может ли одно и то же слово быть уместным в одной ситуации и неуместным в другой?
Да. Разговорное или жаргонное слово может подходить для беседы с друзьями, но звучать неуместно в официальном письме или ответе на уроке.
Нужно ли избегать диалектных слов и жаргонизмов в любой речи?
Нет, сами по себе они не всегда неправильны. Их используют, например, чтобы передать особенности речи героя или общения внутри группы, но в официальной речи обычно выбирают литературные слова.
§ 1. Общенародный русский язык
