"Русский язык (в 2-х частях)", Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучёва И.В., Исаева Н.А.; под науч. ред. акад. РАО Леонтьева А.А.
Местоимения-прилагательные указывают на признак предмета, а местоимения-числительные — на его количество или порядок при счёте. Они могут стоять рядом с существительным и пояснять его либо употребляться самостоятельно. От этого зависит их роль в предложении: местоимение может быть определением, другим членом предложения или частью грамматической основы. В сложном предложении относительное местоимение ещё и связывает части.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Местоимение-прилагательное — местоимение, которое указывает на признак предмета, но не называет его: «этот», «мой», «какой». Оно согласуется с существительным в роде, числе и падеже: «эта тетрадь», «моей тетради». Такое согласование помогает понять, к какому предмету относится указание.
Местоимение-числительное указывает на количество предметов или их порядок при счёте, не называя точное число словами вроде «пять» или порядковый номер. Например, «несколько учеников» обозначает количество, а «который урок» содержит вопрос о порядке. Это позволяет говорить о числе предметов, не называя его конкретно.
Указательные местоимения-прилагательные обозначают, на какой именно предмет или признак обращают внимание: «этот дом», «такая погода». Определительные указывают на признак обобщённо или выделяют предмет: «каждый день», «сам ученик». Вопросительно-относительные местоимения выражают вопрос («какой ответ?») или связывают части предложения («ответ, который он дал»); рядом с существительным они согласуются с ним.
Местоимение рядом с существительным обычно служит определением, то есть поясняет существительное и отвечает на вопрос «какой?», «чей?», «который?». Местоимение-числительное при существительном указывает на количество или порядок. Если существительного рядом нет, местоимение употребляется самостоятельно и может стать другим членом предложения: например, подлежащим или дополнением. Его роль определяют по связи с другими словами и по вопросу, а не только по разряду.
Местоимение-прилагательное зависит от существительного, потому что указывает на признак именно того предмета, который существительное называет. Поэтому оно изменяется вместе с ним: «этот стол», «этого стола», «этим столом». Совпадение рода, числа и падежа помогает увидеть связь слов, даже если они стоят не рядом. Чтобы проверить её, задай вопрос от существительного к местоимению: «стол какой?» — «этот».
Обычно местоимение-прилагательное является определением: в сочетании «та книга» слово «та» поясняет существительное «книга». Но существительное иногда пропускают, если оно уже понятно: «Я возьму эту». Тогда местоимение самостоятельно занимает место пропущенного слова и может выполнять роль дополнения. Значит, синтаксическую роль определяют по тому, как слово используется в конкретном предложении.
Местоимение-числительное рядом с существительным обозначает, сколько предметов имеется или каким по счёту является предмет: «несколько задач», «каждый третий участник». Вместе эти слова образуют словосочетание, но не становятся одним словом. Если существительного нет, местоимение может само назвать участников или предметы в общем виде: «Несколько остались». В таком случае оно самостоятельно является членом предложения.
Иногда местоимение входит в грамматическую основу — главную часть предложения, образованную подлежащим и сказуемым. Например, в предложении «Главное — это порядок» слово «это» участвует в сказуемом, а в «Каждый готов» местоимение «каждый» является подлежащим. Чтобы не принять любое местоимение за определение, найди основу и проверь, не выполняет ли оно роль одного из её главных членов. Сказуемое сообщает, что говорится о подлежащем.
В сложном предложении местоимения могут находиться в разных его частях и выполнять в каждой свою роль. Например, в «Я прочитал все книги, которые ты посоветовал» слово «все» относится к существительному «книги» в главной части. Местоимение «которые» относится к слову «книги», связывает придаточную часть с главной и внутри придаточной является дополнением: посоветовал что? — которые. Поэтому при разборе нужно смотреть и на связь частей, и на роль слова в своей части.
| Вид местоимения | Что обозначает | Употребление с существительным | Самостоятельное употребление | Возможная роль в простом предложении | Роль в сложном предложении |
|---|---|---|---|---|---|
| Местоимение-прилагательное | Признак предмета без его называния | Согласуется с существительным | Может заменять понятное из контекста существительное | Чаще определение; самостоятельно может быть другим членом | Может быть в любой части; относительное связывает части |
| Местоимение-числительное | Количество или порядок предметов | Указывает на количество или порядок при существительном | Может обозначать группу предметов или лиц | Определение при существительном или самостоятельный член | Выполняет роль в той части, где находится |
| Сочетание с существительным | Уточнение признака, количества или порядка | Слова связаны по смыслу и образуют словосочетание | Не относится к этому случаю | Местоимение обычно определение, существительное сохраняет свою роль | Сочетание может находиться в главной или придаточной части |
| Употребление без существительного | Признак или количество подразумеваются | Существительное не названо | Местоимение употреблено самостоятельно | Возможны подлежащее, дополнение, сказуемое и другие роли | Роль устанавливается отдельно для каждой части |
| Связь частей сложного предложения | Отношение между главной и придаточной частями | Относительное местоимение может относиться к существительному главной части | Одновременно является словом придаточной части | Не относится к простому предложению | Относительное местоимение связывает части и является членом придаточной |
Пользуйся таблицей в таком порядке: определи, что обозначает местоимение, затем выясни, есть ли при нём существительное. После этого найди его синтаксическую роль и, если предложение сложное, проверь, не связывает ли относительное местоимение его части. Одно слово может одновременно участвовать в связи частей и быть членом придаточной.
Задача 1. В предложении «В этой книге я нашёл нужную главу» найдите местоимение-прилагательное, определите, с каким словом оно связано и каким членом предложения является. Сначала не путайте местоимение с прилагательным «нужную»: оно называет признак, а местоимение указывает на предмет. Далее проверим, к какому существительному относится найденное слово. Так мы установим и связь, и роль.
Ответ: местоимение-прилагательное — «этой»; оно связано со словом «книге» и является определением. В сочетании «в этой книге» существительное входит в обстоятельство места, но это не меняет роли местоимения внутри сочетания. Не нужно называть определением всё сочетание целиком.
Задача 2. Сравните предложения «Трое ребят отправились в поход» и «Трое отправились в поход»: определите значение и роль слова «трое» в каждом случае. В обоих предложениях слово указывает на количество, однако рядом с ним в одном случае есть существительное. Сравнение поможет увидеть, что наличие существительного влияет на синтаксическую роль. Проверим оба предложения отдельно.
Ответ: в первом предложении «трое» обозначает количество ребят и употреблено при существительном; сочетание «трое ребят» является подлежащим. Во втором оно самостоятельно обозначает группу лиц и само является подлежащим. Роль слова определяется не только его значением, но и связью с другими словами.
Задача 3. В сложном предложении «Я прочитал все книги, которые ты мне посоветовал» найдите местоимения-прилагательные и объясните, как они связаны с существительными и частями предложения. Сначала разделим предложение на главную и придаточную части: «Я прочитал все книги» и «которые ты мне посоветовал». Затем разберём местоимения внутри каждой части. Важно проверить, какую роль выполняет относительное слово в придаточной.
Ответ: местоимение-прилагательное «все» связано со словом «книги» и является определением в главной части. Относительное местоимение «которые» соотносится с существительным «книги», связывает части сложного предложения и служит дополнением в придаточной. У него две функции, и обе нужно назвать при полном разборе.
Первая ошибка — считать, что местоимение всегда является определением. Так думают, потому что местоимения-прилагательные часто стоят перед существительным, но при самостоятельном употреблении слово может быть подлежащим, дополнением или другой частью предложения. Проверка: найди существительное, к которому относится местоимение, а затем задай вопрос от сказуемого. Если местоимение само отвечает на вопрос «кто?» или «что?», оно может быть подлежащим.
Вторая ошибка — не устанавливать, к какому существительному относится местоимение-прилагательное. Тогда его связь и роль определяются наугад, особенно если рядом несколько существительных. Нужно задать вопросы «какой?», «чей?», «который?» от возможных существительных и сравнить формы рода, числа и падежа. Например, в «этой книгой» слово «этой» согласуется с «книгой».
Третья ошибка — смешивать местоимение-числительное с существительным и считать их одним членом без разбора связи. Существительное называет предметы, а местоимение указывает на их количество; слова связаны, но каждое нужно рассматривать отдельно. Проверяй, можно ли задать вопрос «сколько?» или «который по счёту?» к местоимению. Если существительного нет, выясни, какую роль слово выполняет самостоятельно.
Четвёртая ошибка — не замечать, что относительное местоимение связывает части сложного предложения и одновременно является членом придаточной части. Иногда внимание сосредоточено только на границе частей, поэтому роль слова внутри придаточной пропускают. Чтобы проверить себя, задай к местоимению вопрос от сказуемого придаточной части. Затем отдельно отметь, какое слово или часть оно связывает с главной.
Для этой темы нужно уметь узнавать местоимения и различать их разряды по значению: это помогает не спутать местоимение-прилагательное с прилагательным, а местоимение-числительное — с числительным. Также пригодится умение находить грамматическую основу и определять главные и второстепенные члены простого предложения. Эти навыки нужны, чтобы устанавливать роль местоимения, а не делать вывод только по его форме. Позже они помогут разбирать сложные предложения и находить средства связи их частей.
Чем местоимение-прилагательное отличается от прилагательного?
Прилагательное называет признак, например «синий», а местоимение-прилагательное только указывает на него: «этот», «мой», «какой». Если местоимение относится к существительному, оно согласуется с ним в роде, числе и падеже.
Как определить, к какому существительному относится местоимение-прилагательное?
Найди существительные, к которым можно задать вопрос от местоимения: какой? чей? который? Затем проверь, с каким из них совпадают род, число и падеж местоимения. Например, в сочетании «эта книга» слово «эта» относится к слову «книга».
Может ли местоимение-прилагательное употребляться без существительного?
Да. Если существительное понятно из контекста или не названо, местоимение может употребляться самостоятельно. Тогда оно бывает не только определением, но и другим членом предложения: например, подлежащим в предложении «Мой уже пришёл».
Как определить роль местоимения-числительного в предложении?
Сначала выясни, названо ли рядом существительное. В сочетании «трое ребят» местоимение-числительное указывает на количество и входит в словосочетание с существительным. Без существительного, как в «Трое пришли», оно самостоятельно выступает подлежащим.
Почему относительное местоимение в сложном предложении является членом придаточной части?
Относительное местоимение связывает придаточную часть с главной, но при этом занимает место слова внутри придаточной части. Поэтому к нему можно задать вопрос и определить, каким членом предложения оно является именно там. Например, в части «которые ты посоветовал» местоимение «которые» — дополнение.
§ 58. Роль местоимений-прилагательных и местоимений-числительных в простом и сложном предложении
