"Русский язык (в 2-х частях)", Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучёва И.В., Исаева Н.А.; под науч. ред. акад. РАО Леонтьева А.А.
Местоимения-прилагательные и местоимения-числительные не называют признак или количество, а указывают на них. При морфологическом разборе нужно определить разряд слова, его начальную форму, грамматические признаки и роль в предложении. Порядок разбора зависит от разряда: у местоимения-прилагательного учитывают, например, падеж, число и род, а у местоимения-числительного не приписывают эти признаки автоматически. Разберём, как делать это по шагам и не путать местоимения с другими частями речи.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Местоимение-прилагательное — местоимение, которое указывает на признак предмета, но не называет его и отвечает на вопросы какой? чей? Например: этот, мой, чей. Слово этот указывает, о каком именно доме идёт речь, а мой — кому он принадлежит. Это определение помогает отличить местоимение от прилагательного, которое признак называет.
Местоимение-числительное — местоимение, которое указывает на количество или число предметов, но не называет его. К таким словам относятся сколько и столько. Например, сколько книг — количество неизвестно, а слово сколько помогает спросить о нём. При разборе это определение нужно, чтобы не спутать местоимение с числительным, которое количество называет.
Морфологический разбор местоимения — характеристика слова как части речи, его грамматических признаков и роли в предложении. Иначе говоря, нужно установить, что это за местоимение, в какой форме оно употреблено и каким членом предложения является. Такой разбор показывает не только значение слова, но и его связь с другими словами.
Начальная форма местоимения — форма, по которой слово приводят к словарному виду; её определяют с учётом разряда местоимения. Например, у слова свою начальная форма свой, а у слова сколько — сколько. Начальная форма нужна, чтобы распознать слово независимо от того, как оно изменилось в предложении.
Сначала выясни, на что указывает слово: на признак предмета или на его количество. Это важно, потому что слова с похожими вопросами могут относиться к разным разрядам, а порядок разбора зависит от разряда. Например, чей указывает на принадлежность, а сколько — на количество. Одного вопроса недостаточно: проверяй значение слова в предложении.
При разборе местоимения-прилагательного сначала находят начальную форму, а затем называют разряд и постоянные признаки. Начальная форма позволяет сравнить слово с его исходным видом, даже если в предложении оно изменено. Лицо и принадлежность указывают только тогда, когда такие признаки свойственны данному местоимению. Например, у мой есть значение принадлежности, а у тот его нет.
Непостоянные признаки местоимения-прилагательного определяют по его форме именно в данном предложении. Падеж зависит от связи с другими словами: в сочетании вижу этот дом слово этот отвечает на вопрос вижу какой дом? и стоит в винительном падеже. Число и род тоже отмечают, если их можно определить по форме. Так разбор описывает конкретное употребление, а не слово вообще.
У местоимения-числительного называют разряд и начальную форму, после чего определяют падеж. Падеж помогает установить, как слово связано с другими словами в предложении. Род и число нельзя указывать по привычке: они должны быть выражены формой самого местоимения. Поэтому для каждого признака нужна опора на слово и его окружение.
В конце определяют синтаксическую роль — работу слова в предложении. Для этого устанавливают, с какими словами оно связано и на какой вопрос отвечает как член предложения. Например, местоимение может быть определением при существительном или входить в состав сказуемого. Значит, роль нельзя определить по одному слову вне контекста.
| Пункт разбора | Местоимение-прилагательное | Местоимение-числительное |
|---|---|---|
| Часть речи и значение | Указывает на признак предмета | Указывает на количество или число |
| Начальная форма | Начальная форма слова с учётом его разряда | Начальная форма слова с учётом его разряда |
| Разряд | Указать разряд местоимения | Указать разряд местоимения |
| Постоянные признаки | Лицо и принадлежность, если свойственны | Указать постоянные признаки, если они есть |
| Непостоянные признаки | Падеж; число и род, если выражены | Падеж; число и род не добавлять без основания |
| Синтаксическая роль | Определить по предложению | Определить по предложению |
Пользуйся таблицей как планом: сначала определи значение и начальную форму, затем назови признаки. Для каждой строки проверяй, подходит ли она именно этому разряду и выражена ли форма слова. Последним пунктом указывай роль в предложении, а не отдельно взятого слова.
Найти нужно слово тот: оно указывает, какой именно дом увидел говорящий. По значению это местоимение-прилагательное, поэтому при разборе сначала определяем начальную форму и разряд. Затем выясняем форму по связи со словом дом и устанавливаем роль в предложении.
Ответ: тот — местоимение-прилагательное, начальная форма тот, указательное; мужской род, единственное число, винительный падеж; определение. Постоянные признаки лица и принадлежности у этого слова не указываются. Форму падежа помогает определить глагол увидел и связь с существительным дом.
Слово сколько задаёт вопрос о количестве книг, а не называет это количество. Значит, перед нами местоимение-числительное. Чтобы определить падеж, нужно рассмотреть всю конструкцию: речь идёт о том, сколько книг лежит, то есть сочетание с вопросительным словом является подлежащим.
Ответ: сколько — местоимение-числительное, начальная форма сколько, вопросительное, именительный падеж; входит в состав подлежащего «сколько книг». Слово книг стоит в родительном падеже множественного числа, но эти признаки относятся к существительному, а не автоматически к местоимению. Такое различение помогает не переносить признаки одного слова на другое.
Здесь нужно разобрать два выделенных слова: свою и сколько. Первое указывает на принадлежность тетради, второе — на неизвестное количество страниц. Поэтому они принадлежат к разным разрядам и для каждого нужно отдельно выбрать подходящий порядок разбора.
Ответ: свою — местоимение-прилагательное, начальная форма свой, притяжательное; женский род, единственное число, винительный падеж, определение. Сколько — местоимение-числительное, начальная форма сколько, вопросительное, именительный падеж; входит в состав подлежащего. В первом случае признаки согласуются с существительным, а во втором роль устанавливается по связи со сказуемым.
Ошибка — считать любое слово, отвечающее на вопрос какой?, местоимением-прилагательным. Так происходит потому, что этот вопрос часто связывают только с частью речи, хотя на него отвечают и прилагательные. Проверь значение: прилагательное называет признак, а местоимение на него указывает. Например, деревянный называет материал, а этот только выделяет предмет.
Местоимение-числительное можно ошибочно принять за числительное. Путаница возникает из-за того, что оба слова связаны с количеством. Проверь, называет ли слово точное количество: пять его называет, а сколько лишь спрашивает о количестве. Значит, сколько — местоимение, а пять — числительное.
Не приписывай местоимению-числительному род и число без проверки. Эти признаки иногда ошибочно переносят с существительного рядом, например со слова книг. Проверь, выражены ли они формой самого местоимения. Если форма не показывает род или число, в разборе их не указывают.
Нельзя определять падеж местоимения вне предложения. Одно и то же слово может изменять форму в зависимости от связи с другими словами, поэтому отдельно взятый вопрос иногда вводит в заблуждение. Найди слово, от которого зависит местоимение, и задай вопрос в контексте. Затем сверь падеж с ролью слова в предложении.
Для этой темы нужно уметь отличать местоимение от самостоятельных частей речи и знать разряды местоимений. Также понадобятся знания о падеже, числе, роде и синтаксической роли слова в предложении. Если эти признаки пока трудно определять, сначала проверь связь слова с другими словами и его форму. Навык пригодится при разборе других разрядов местоимений и при анализе сложных предложений.
Как отличить местоимение-прилагательное от прилагательного?
Прилагательное называет признак предмета: например, красивый дом. Местоимение-прилагательное не называет признак, а указывает на него: этот дом, мой дом. Проверь, можно ли заменить слово названием конкретного признака: если нельзя, вероятно, это местоимение.
Какие слова относятся к местоимениям-числительным?
Это слова, которые указывают на количество или число предметов, но не называют его. Например: сколько, столько. Их не следует смешивать с числительными, которые называют количество: два, пять.
Как определить начальную форму местоимения?
Нужно изменить слово так, чтобы получить его словарную форму, и учитывать разряд. Обычно у местоимения-прилагательного начальную форму определяют по форме именительного падежа единственного числа мужского рода, например свою — свой. У местоимения-числительного начальной формой будет исходная форма слова, например сколько.
Нужно ли указывать род и число у местоимения-числительного?
Нет, эти признаки нельзя добавлять автоматически. Указывай род и число только тогда, когда они выражены формой самого местоимения. В других случаях достаточно отметить разряд, начальную форму и падеж.
Как определить синтаксическую роль местоимения?
Нужно посмотреть, с какими словами связано местоимение и какую задачу оно выполняет в предложении. Оно может быть определением, например в сочетании тот дом, или частью сказуемого. Вопрос и роль проверяют по всему предложению.
§ 59. Морфологический разбор местоимений-прилагательных и местоимений-числительных