"Русский язык (в 2-х частях)", Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучёва И.В., Исаева Н.А.; под науч. ред. акад. РАО Леонтьева А.А.
Звук мы произносим и слышим, а букву пишем и видим. Иногда одна буква обозначает не один, а два звука. Это происходит с буквами е, ё, ю, я в начале слова, после гласной и после разделительных ъ и ь. После согласного они обычно передают гласный звук и показывают, что согласный звучит мягко. Если помнить эти правила, легче составлять звуковые схемы и правильно считать звуки и буквы.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Звук речи — то, что мы произносим и слышим; звуки делятся на гласные и согласные. Гласный можно произнести голосом, не преграждая воздуху путь, а при произнесении согласного воздух встречает преграду. Это различие помогает понять, какие звуки мы слышим в слове.
Буква — письменный знак, которым обозначают звук или сочетание звуков. Буквы мы видим и пишем, а не произносим: произносим мы звуки. Если не путать эти понятия, станет легче разбирать слово по звучанию и написанию.
Звуковое значение буквы — звук или звуки, которые буква обозначает в конкретном слове. Оно зависит от положения буквы: например, я в словах «мяч» и «яма» имеет разное значение. Поэтому нужно рассматривать не букву отдельно, а всё слово.
Двойная роль букв е, ё, ю, я — способность обозначать один гласный звук и мягкость предшествующего согласного либо два звука. Например, после согласного буква ю передаёт гласный [у], а в начале слова — сочетание [й’у]. Это понятие нужно, чтобы верно составлять звуковую схему и считать звуки.
Звуки произносят и слышат, а буквы видят и пишут. Они связаны, но не всегда соответствуют друг другу один к одному: одна буква может обозначать два звука, а некоторые буквы не имеют собственного звука. Поэтому число звуков нельзя узнать простым пересчётом букв — сначала надо прочитать слово и определить роль каждой буквы.
После согласного е, ё, ю, я обычно обозначают один гласный звук и указывают на мягкость согласного перед ними. Отдельного [й’] здесь нет: гласная буква помогает прочитать предшествующий согласный мягко. Сравни «мел» и «мёл»: буквы е и ё обозначают разные гласные, а согласный [м] в обоих словах мягкий. В паре «лук — люк» буква ю в слове «люк» обозначает [у] и показывает мягкость [л’].
В начале слова е, ё, ю, я обозначают два звука: [й’] и гласный. Согласного перед такой буквой нет, поэтому она не может указывать на мягкость предшествующего согласного. В слове «ель» буква е передаёт [й’э], в слове «ёж» ё — [й’о], в слове «юла» ю — [й’у], а я в слове «яблоко» — [й’а].
После гласной е, ё, ю, я тоже обозначают два звука. Гласный перед ними уже произнесён, поэтому следующая буква начинает новый слог с [й’] и своим гласным. В слове «поёт» буква ё стоит после о и передаёт [й’о]; в слове «маяк» я передаёт [й’а], а в слове «мою» ю — [й’у]. Так при подсчёте звуков эти буквы дают по два звука.
После разделительных ъ и ь буквы е, ё, ю, я обозначают [й’] и гласный звук. Разделительный знак сам звука не имеет, но отделяет согласный от следующей гласной буквы и показывает, что она читается с [й’]. В слове «подъезд» после ъ буква е передаёт [й’э], а в слове «вьюга» после ь буква ю передаёт [й’у]. Так знаки помогают прочитать слово правильно.
| Положение буквы | Что обозначает | Пример | Число звуков, обозначаемых буквой |
|---|---|---|---|
| В начале слова | [й’] и гласный | ель | 2 |
| После гласной | [й’] и гласный | поёт | 2 |
| После разделительных ъ и ь | [й’] и гласный | подъезд, вьюга | 2 |
| После согласного | Гласный звук; согласный перед буквой обычно мягкий | мел, люк | 1 |
Сначала найди в слове е, ё, ю или я, затем определи, какая буква стоит перед ней. По строке таблицы установи, обозначает ли она один или два звука. Если перед ней согласный, проверь также его мягкость.
Задача 1. В словах «мяч» и «яма» определить звуковое значение буквы я и указать количество звуков, которое она обозначает. Нужно рассмотреть положение я в каждом слове, а не считать, что у неё всегда одна и та же роль. Затем применить правило для найденной позиции.
Ответ: в слове «мяч» я обозначает один гласный звук [а] и мягкость [м]; в слове «яма» — два звука [й’а].
Задача 2. Составить звуковые схемы слов «поёт» и «вьюга», выделить буквы е, ё, ю, я и объяснить их роль. Важно сначала найти положение буквы, а потом указать звуки, которые она передаёт. Разделительный знак в слове «вьюга» тоже нужно учесть.
Ответ: в слове «поёт» ё после гласной обозначает два звука [й’о]; в слове «вьюга» ю после разделительного ь обозначает [й’у]. Схемы: [п][а][й’][о][т] и [в’][й’][у][г][а].
Задача 3. Сравнить «лук — люк», объяснить роль ю, а затем подсчитать буквы и звуки в словах «семья», «съёмка». Здесь сначала разбираем значение ю после согласного, а после этого отдельно проверяем позиции я и ё. Такой порядок помогает не смешать два разных правила.
Ответ: в «люк» ю обозначает [у] и показывает мягкость [л’], а в «лук» л твёрдый. В словах «семья» и «съёмка» по 5 букв и 5 звуков.
Ошибка — считать, что е, ё, ю, я всегда обозначают два звука. Её допускают, потому что часто вспоминают примеры вроде «яма» и «ёж», забывая о положении после согласного. Проверь себя: если перед буквой стоит согласный и нет разделительного знака, обычно она обозначает гласный и смягчает согласный, как ю в слове «люк».
Обратная ошибка — считать, что эти буквы всегда обозначают только один звук. Так рассуждают, если запоминают лишь слова, где буква стоит после согласной. Найди, что находится перед ней: в начале слова, после гласной и после разделительных ъ и ь она обозначает два звука.
Не записывай название буквы вместо её звукового значения. Например, название «я» не является ответом на вопрос, какой звук эта буква обозначает в слове «мяч». Произнеси слово и запиши звук [а], а затем отдельно отметь, что я указывает на мягкость [м’].
Не подсчитывай звуки только по числу букв. Ошибка возникает, если забыть, что е, ё, ю, я иногда дают два звука, а ъ и ь сами звуков не обозначают. Для проверки произнеси слово по звукам, найди каждую из этих букв и разберись с её положением.
Для этой темы нужно различать гласные и согласные звуки, знать буквы русского алфавита и помнить, что буква и звук — не одно и то же. Эти знания пригодятся при фонетическом разборе и составлении звуковых схем: там важно показывать звучание слова, а не только его написание. Умение определять роль е, ё, ю, я помогает правильно считать звуки и буквы. Оно также помогает объяснить, как произносятся слова с разделительными ъ и ь.
Чем звук отличается от буквы?
Звук — то, что мы произносим и слышим. Буква — знак, который мы пишем и видим, чтобы обозначить звук или сочетание звуков. Поэтому число букв и звуков в слове может различаться.
Когда буквы е, ё, ю, я обозначают два звука?
Они обозначают два звука в начале слова, после гласной и после разделительных ъ и ь. В этих случаях слышатся [й’] и соответствующий гласный звук.
Почему после согласного эти буквы обычно обозначают один звук?
После согласного е, ё, ю, я обозначают гласный звук, а сам согласный перед ними обычно звучит мягко. Поэтому отдельного [й’] в этом положении нет.
Как понять, что е, ё, ю или я смягчает предшествующий согласный?
Посмотри, стоит ли буква сразу после согласной и нет ли перед ней разделительного знака. Сравни, например, слова «лук» и «люк»: в слове «люк» согласный [л’] мягкий, а буква ю обозначает гласный [у].
Почему в слове может быть разное количество букв и звуков?
Некоторые буквы могут обозначать два звука, например я в начале слова «яма». А разделительный ъ или ь сам звука не обозначает, хотя влияет на то, как произносятся соседние звуки.
§ 2. Звук и буква. Двойная роль букв <b>е</b>, <b>ё</b>, <b>ю</b>, <b>я</b>
