На Горох
Русский язык, 5 класс

§ 56. Разряды местоимений. Личные местоимения-существительные

"Русский язык (в 2-х частях)", Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучёва И.В., Исаева Н.А.; под науч. ред. акад. РАО Леонтьева А.А.

Объяснение темы В оглавлении: § 56. Разряды местоимений. Личные местоимения-существительные

Кратко о теме

Местоимение — часть речи, которая указывает на предмет, признак или количество, но не называет их. Благодаря местоимениям можно не повторять одни и те же слова и делать текст связным. Местоимения делятся на разряды по значению, а личные местоимения показывают, кто говорит, к кому обращаются или о ком рассказывают. Они изменяются по падежам; у местоимений третьего лица после предлогов появляется начальное н: у него, к ней, с ними.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Местоимение — самостоятельная часть речи, которая указывает на предмет, признак или количество, но не называет их. Оно может отвечать на вопросы кто? что? какой? чей? сколько? Например, слово он указывает на человека, а мой — на принадлежность. Эти вопросы помогают заметить, что слово указывает на что-то, а не называет это.

Разряды местоимений — группы, различающиеся по значению. Чтобы определить разряд, нужно выяснить, на что именно указывает местоимение: на участника речи, принадлежность, вопрос или признак. Например, я указывает на говорящего, а мой — на того, кому что-то принадлежит. Значение, а не место в предложении помогает распределить местоимения по группам.

Личные местоимения указывают на участников речи или на тех, о ком говорят: я, ты, он, она, оно, мы, вы, они. В разговоре они помогают сразу понять, кто действует или о ком идёт речь. Так, я обозначает говорящего, а она — человека, которого обсуждают. По личному местоимению можно определить лицо речи.

Местоимения-существительные указывают на предмет и в предложении выполняют роль существительного. Они отвечают на вопросы кто? или что?, например: кто пришёл? — он. Такое местоимение может быть главным действующим лицом предложения или дополнять сказанное: Я увидел его. Название подсказывает, что эти слова ведут себя в предложении подобно существительным.

Как это устроено

Местоимения нужны, чтобы не повторять названия одних и тех же людей или предметов. Сравни: «У Лены есть кот. Лена кормит кота» и «У Лены есть кот. Она кормит его». Во втором варианте она заменяет слово Лена, а его — слово кота. Благодаря заменам текст звучит плавнее, но читатель всё ещё понимает, о ком и о чём говорится.

Разряды различают по значению, потому что одинаковые по роли слова могут указывать на разное. Личные местоимения называют участников речи: я, ты; вопросительные задают вопрос: кто? какой? Притяжательные показывают принадлежность: мой, наш, а указательные выделяют предмет: этот, тот. Поэтому при определении разряда важно спросить себя, какую подсказку даёт местоимение.

Личные местоимения соотносятся с лицами речи: первое лицо — тот, кто говорит, второе — тот, к кому обращаются, третье — тот, о ком говорят. Я и мы включают говорящего, поэтому относятся к первому лицу; ты и вы называют собеседника. Формы он, она, оно и они обозначают тех, о ком рассказывают. Число показывает, один участник имеется в виду или несколько.

Личные местоимения изменяются по падежам, потому что в предложениях они связываются с другими словами по-разному. Например, можно сказать он читает, вижу его, подошёл к нему. Вопрос и связь с другими словами помогают определить нужную форму, а не простое узнавание слова. Местоимения третьего лица в единственном числе также различаются по родам: он — мужской, она — женский, оно — средний.

После предлогов у личных местоимений третьего лица появляется начальное н: у него, к ней, с ними. Предлог помогает связать местоимение с другим словом, а особая форма показывает эту связь. Сравни: я увидел его, но поговорил с ним; она пришла, но я подошёл к ней. Поэтому после предлога нельзя оставлять форму без н: нужно произнести и написать «у него», а не «у его».

Разряды местоимений и личные местоимения

Разряд или лицоНа что указываетПримерыПример в сочетании или предложении
ЛичныеНа участников речи или лиц, о которых говорятя, ты, он, мы, вы, ониОна читает.
ВозвратноеНа того, на кого направлено действиесебяОн увидел себя.
Вопросительные и относительныеНа вопрос или связь частей предложениякто, что, какой, чей, сколькоКто пришёл?; Я знаю, кто пришёл.
Неопределённые и отрицательныеНа неизвестный предмет или его отсутствиекто-то, что-нибудь; никто, ничтоКто-то позвонил; никто не ответил.
ПритяжательныеНа принадлежностьмой, твой, наш, ваш, своймоя книга.
Указательные и определительныеНа указание или обобщённую характеристикуэтот, тот, каждый, веськаждый ученик.
1-е лицоНа говорящего или группу с говорящимя, мыЯ отвечаю; мы слушаем.
2-е лицоНа собеседника или собеседниковты, выТы читаешь; вы пишете.
3-е лицоНа того, о ком говорят; в единственном числе есть формы родаон, она, оно, ониу него, к ней, с ними.

Пользуйся таблицей в два шага: сначала выясни значение местоимения и выбери разряд, затем определи его лицо, если оно личное. Примеры в последнем столбце показывают, как местоимение употребляется в речи. Обращай внимание на вопрос и на слова, с которыми оно связано.

Разбор задач

Задача 1. Найти местоимения в предложении «Мы встретили его у школы» и определить их разряд.

  1. Находим слова, которые не называют предмет или человека, а указывают на них: это мы и его.
  2. Проверяем значение: мы обозначает говорящего вместе с другими людьми, а его указывает на того, кого встретили.
  3. Оба слова относятся к личным местоимениям; мы — первое лицо множественного числа, а его — форма третьего лица.
Ответ: мы и его — личные местоимения.

Задача 2. Определить лицо, число и падеж местоимения в предложении «Я позвонил ей вечером».

  1. Находим личное местоимение: это ей.
  2. Форма ей указывает на человека, о котором говорят, значит, это третье лицо; речь идёт об одном человеке, поэтому число единственное.
  3. Задаём вопрос от глагола позвонил: позвонил кому? — ей. Это дательный падеж.
Ответ: ей — личное местоимение третьего лица, единственного числа, дательного падежа.

Задача 3. Вставить нужные формы: «Мы подошли к … и поговорили с …» (она, они); объяснить написание.

  1. После предлога к нужен дательный падеж: подошли к кому? — к ней, если речь об одной женщине; к ним, если о нескольких людях.
  2. После предлога с нужен творительный падеж: поговорили с кем? — с ней или с ними.
  3. Выбираем форму по смыслу и помним правило: у местоимений третьего лица после предлогов появляется н.
Ответ: «Мы подошли к ней и поговорили с ней» или «Мы подошли к ним и поговорили с ними».

Типичные ошибки

Иногда местоимением считают любое слово, которое связано по смыслу с предыдущим. Но смысловая связь сама по себе не делает слово местоимением: существительное тоже может называть уже известный предмет. Проверь часть речи и значение слова: местоимение указывает, но не называет предмет. Например, во фразе «Кот спит. Кот устал» слово кот не стало местоимением из-за повтора.

Можно спутать разряд с лицом и назвать я «местоимением первого разряда». Разряд отвечает на вопрос о значении группы, а лицо — о том, кто участвует в речи. Я — личное местоимение первого лица; первое лицо не является отдельным разрядом. Проверяй себя так: сначала называй разряд «личное», затем лицо «первое».

Формы он, его и ему похожи, поэтому падеж иногда определяют только по внешнему виду. Но форму нужно проверять по вопросу и связи с другими словами: вижу кого? его; подошёл к кому? к нему. Задай вопрос от глагола или другого связанного слова, а затем назови падеж. Это особенно помогает, когда разные формы кажутся похожими.

После предлога иногда пишут «у его» вместо «у него». Так происходит, если забыть, что формы личных местоимений третьего лица после предлога меняются. Проверь, стоит ли перед местоимением предлог и относится ли оно к третьему лицу. Если да, добавь н: у него, к ней, с ними.

Связь с другими темами

Для изучения местоимений полезно знать, что такое часть речи и существительное, а также уметь определять лицо и число глагола. Падежные вопросы помогают выбрать правильную форму местоимения и увидеть его связь с другими словами. Эти знания пригодятся при разборе частей речи и членов предложения, то есть слов, которые выполняют определённую роль в предложении. Местоимения также помогают создавать связный текст без лишних повторов.

Что запомнить

  • Местоимение указывает, но не называет предмет, признак или количество.
  • Разряд местоимения определяется его значением.
  • Личные местоимения указывают на участников речи или на тех, о ком говорят.
  • Я и мы — местоимения первого лица; ты и вы — второго; он, она, оно и они — третьего.
  • Личные местоимения изменяются по падежам.
  • После предлогов у местоимений третьего лица появляется н: у него, к ней, с ними.

Частые вопросы по теме

Чем местоимение отличается от существительного?

Существительное называет предмет: ученик, книга, дерево. Местоимение указывает на предмет, но не называет его: он, она, это. Например, местоимение она может заменить слово девочка.

Как определить разряд местоимения?

Сначала выясни, на что указывает местоимение: на участника речи, принадлежность, вопрос, признак или неизвестный предмет. Затем сопоставь его значение с группами местоимений. Например, мой указывает на принадлежность, а кто-то — на неизвестное лицо.

Почему «мы» — местоимение первого лица?

Первое лицо обозначает того, кто говорит. Местоимение мы называет говорящего вместе с другими людьми, поэтому оно тоже относится к первому лицу.

Как узнать падеж личного местоимения?

Задай к местоимению падежный вопрос от слова, с которым оно связано, и проверь его роль в предложении. Например, в сочетании позвонил ей можно задать вопрос позвонил кому? — ей, дательный падеж.

Почему правильно говорить «у него», а не «у его»?

После предлогов у местоимений третьего лица в косвенных падежах появляется начальное н. Поэтому правильно: у него, к ней, с ними. Без предлога пишутся формы его, её, их.

Спросить по теме параграфа

§ 56. Разряды местоимений. Личные местоимения-существительные

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
5 класс
Учебник
"Русский язык (в 2-х частях)", Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучёва И.В., Исаева Н.А.; под науч. ред. акад. РАО Леонтьева А.А.