На Горох
Русский язык, 5 класс

Порядок морфемного разбора

"Русский язык (в 2-х частях)", Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучёва И.В., Исаева Н.А.; под науч. ред. акад. РАО Леонтьева А.А.

Объяснение темы

Кратко о теме

Морфемный разбор показывает, из каких значимых частей состоит слово и как эти части связаны с его значением. Он помогает понять, чем родственные слова похожи, как образуются новые слова и почему в словах пишутся определённые буквы. Разбор выполняют по порядку: сначала выясняют, изменяется ли слово, затем ищут окончание и основу, после этого — корень, приставку и суффикс. Каждую часть проверяют по значению и строению слова.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Морфема — значимая часть слова, которая выделяется при морфемном разборе. Например, в слове лесной можно найти части, связанные со значениями «лес» и «относящийся к чему-либо». Разбор помогает увидеть, из каких частей построено слово. Каждую морфему отмечают условным знаком, принятым в школьном разборе.

Окончание — изменяемая часть слова, которая служит для связи слов; при изменении слова оно может меняться. Сравни: лесной край, лесного края — часть слова меняется. Найти окончание нужно, чтобы правильно отделить изменяемую часть. У неизменяемого слова окончания нет.

Основа — часть слова без окончания, в которой заключено его лексическое значение, то есть то, что слово называет. Чтобы её выделить, сначала находят и убирают окончание. Основа помогает увидеть, какие части слова сохраняются в разных формах. Само окончание в основу не входит.

Корень — общая часть родственных слов, в которой заключено их основное значение. Например, слова лес, лесной и лесник связаны по смыслу и имеют общий корень лес. Корень нужен, чтобы находить родственные слова и отличать их от слов, которые лишь случайно похожи. Его значение проверяют по смыслу всей группы слов.

Как это устроено

Сначала нужно определить часть речи и выяснить, изменяется ли слово. Это важно, потому что существительные, прилагательные и глаголы обычно меняют формы, а некоторые слова, например наречия, остаются неизменными. От части речи зависит, какие формы удобно сравнить. Так мы не будем искать окончание там, где его нет.

Чтобы найти окончание, слово изменяют и сравнивают его формы. Например, у слова берёза можно сопоставить формы берёза, берёзы, берёзе: меняется часть слова в конце. Всё, что осталось после отделения окончания, — основа. Такой способ надёжнее, чем просто смотреть на последнюю букву: она может оказаться частью корня или суффикса.

Корень находят, подбирая родственные слова и сравнивая их общую значимую часть. Например, у слов вода, водный и подводный есть общая часть вод и связь по значению. Одного сходства букв недостаточно: слова водитель и водяной могут быть связаны с разными значениями слова водить и вода. Поэтому нужно проверять, что общая часть действительно объединяет слова по смыслу.

После корня определяют приставку и суффикс. Приставка стоит перед корнем, а суффикс — после него; обе части могут помогать образовывать слова или менять их значение. Например, в слове подводный часть под- связана с положением ниже чего-либо, а -н- помогает образовать прилагательное. Чтобы не выделить лишние буквы, сравнивают слово с родственными словами и проверяют значение каждой части.

В конце морфемы обозначают условными знаками над словом или под ним. Разбор выполняют последовательно: так легче заметить, где заканчивается одна часть и начинается другая. Окончание отмечают отдельно, а основу — без него. Если какой-то морфемы в слове нет, её не нужно придумывать.

Порядок морфемного разбора слова

Этап разбораЧто сделатьКак проверить
Определить часть речи и изменяемость словаНазвать часть речи и попробовать изменить слово.Сравнить формы; выяснить, меняется ли слово.
Найти окончание, если оно естьСопоставить несколько форм и выделить меняющуюся часть.Проверить, что выделенная часть меняется, а не просто стоит в конце.
Выделить основуОтделить окончание от слова.Убедиться, что в основе нет окончания.
Подобрать родственные слова и найти кореньСравнить слова, связанные общим значением.Проверить одновременно общую часть и смысл родственных слов.
Найти приставку и суффикс, если они естьОпределить части перед корнем и после него.Сопоставить слово с родственными словами и проверить значение частей.
Обозначить морфемы в словеОтметить найденные части условными знаками.Проверить порядок разбора и границы основы.

Пользуйся таблицей сверху вниз: каждый следующий шаг опирается на предыдущий. Если не получается найти морфему, вернись к проверке слова и его значения. Не добавляй части, которых нет в слове.

Разбор задач

Задача 1. Разобрать по составу слово лесной. Сначала выясним, изменяется ли прилагательное, а затем подберём родственные слова. Так мы отделим окончание от основы и найдём корень до того, как будем искать суффикс. Решение:

  1. Слово лесной — прилагательное, оно изменяется: лесной, лесная, лесное. В форме лесной выделяем окончание -ой.
  2. Основа — лесн-, то есть часть без окончания.
  3. Подбираем слова лес, лесник, лесной. Общая значимая часть — корень лес.
  4. После корня стоит суффикс -н-. Приставки в слове нет.

Ответ: лес-н-ой: корень лес, суффикс н, окончание ой. Основа — лесн-.

Задача 2. Разобрать по составу слово подводный. Сначала сравним формы прилагательного, чтобы найти окончание, а затем будем разбирать основу. Родственные слова помогут определить корень и не перепутать его с приставкой. Решение:

  1. Подводный изменяется: подводный, подводная, подводное. В форме подводный окончание -ый.
  2. Основа — подводн-. В словах вода, водный, подводный выделяется корень вод.
  3. Перед корнем находится приставка под-, которая указывает на положение ниже чего-либо.
  4. После корня стоит суффикс -н-. Других приставок и суффиксов в этом разборе не выделяем.

Ответ: под-вод-н-ый: приставка под, корень вод, суффикс н, окончание ый. Основа — подводн-.

Задача 3. Разобрать по составу слово переписали. Это глагол прошедшего времени во множественном числе. Сначала изменим его, чтобы найти окончание, а затем подберём слова для проверки корня. Только после этого можно определить приставку и суффиксы. Решение:

  1. Сравним формы: переписали, переписал, переписала. В слове переписали окончание -и.
  2. Основа — переписал-, то есть всё слово без окончания.
  3. В словах писать, переписать, записать общая значимая часть — корень пис.
  4. Перед корнем стоит приставка пере-. После корня выделяем суффиксы -а- и -л-: суффикс а участвует в образовании глагола, а л показывает форму прошедшего времени.

Ответ: пере-пис-а-л-и: приставка пере, корень пис, суффиксы а и л, окончание и. Основа — переписал-.

Типичные ошибки

Ошибка — называть окончанием последнюю букву слова. Так делают, потому что окончание часто находится в конце, но там же могут стоять буквы корня или суффикса. Измени слово и сравни формы: окончание обнаружится по изменению, а не по положению одной буквы.

Ошибка — включать окончание в основу. Это случается, если сначала выделить основу, не проверив формы слова. Основа состоит из слова без окончания, поэтому отдели окончание и только затем обозначь основу. Для проверки сравни слово с другой его формой: основа в них обычно сохраняется.

Ошибка — считать однокоренными слова, похожие только по звучанию. Похожие буквы легко принять за общий корень, если не вдуматься в смысл. Подбери несколько слов и проверь, связаны ли они значением. Если смысловой связи нет, одного сходства букв недостаточно.

Ошибка — выделять приставку или суффикс только по месту в слове. Не любая часть перед корнем является приставкой, а после корня — суффиксом: выделение должно подтверждаться значением и строением слова. Сравни слово с родственными словами и проверь, меняется ли значение при добавлении этой части. Если объяснить её роль не получается, пересмотри разбор.

Связь с другими темами

Для морфемного разбора нужно уметь изменять слова и отличать формы одного слова от родственных слов. Формы помогают найти окончание, а родственные слова — корень, поэтому эти умения работают на разных этапах разбора. Например, берёза и берёзы — формы одного слова, а берёза и берёзовый — родственные слова.

Морфемный разбор пригодится при изучении способов образования слов: приставки и суффиксы помогают создавать новые слова. Он также помогает разбираться в написании приставок, корней и суффиксов. Понимая состав слова, легче определить, к какой его части относится сомнительная буква и какое правило нужно вспомнить.

Что запомнить

  • Морфемный разбор выполняют в определённом порядке.
  • Окончание находят при изменении слова.
  • Основа — слово без окончания.
  • Корень объединяет родственные слова.
  • Приставка стоит перед корнем, суффикс — после него.
  • В слове может не быть приставки, суффикса или окончания.
  • Морфемы выделяют по значению и строению, а не только по месту букв.

Частые вопросы по теме

С чего начинать морфемный разбор?

Сначала определи часть речи и проверь, изменяется ли слово. Это подскажет, как искать окончание: например, у существительного можно изменить число или падеж, а у наречия окончания нет.

Как найти окончание в слове?

Измени слово и сравни получившиеся формы. Часть, которая меняется, — окончание; если слово не изменяется, окончания в нём нет.

Чем отличаются формы слова от родственных слов?

Формы одного слова отличаются грамматическим значением, например числом или падежом: лес, леса. Родственные слова имеют общий корень и близкое значение, но называют разные понятия: лес, лесной.

Как проверить, что слова однокоренные?

Сравни не только звучание, но и значение слов. Однокоренные слова должны иметь общую значимую часть и быть связаны по смыслу; похожие буквы сами по себе этого не доказывают.

Может ли в слове не быть окончания?

Да. Окончания нет у неизменяемых слов, например у наречия быстро, а также у некоторых форм слов, например у неопределённой формы глагола читать. Нулевое окончание — отдельный случай: оно не выражено звуком или буквой, но обнаруживается при изменении слова.

Спросить по теме параграфа

Порядок морфемного разбора

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
5 класс
Учебник
"Русский язык (в 2-х частях)", Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучёва И.В., Исаева Н.А.; под науч. ред. акад. РАО Леонтьева А.А.