§ 22. Предлог как служебная часть речи

Определения и обозначения

Предлог — служебная часть речи, которая выражает зависимость существительного, местоимения или числительного от других слов и связывает слова в словосочетании. Например, в сочетании «к дому» предлог к показывает, как слово дому связано с действием или другим словом. Благодаря предлогу становится понятно, куда направлено движение или где находится предмет.

Предлог не изменяется и сам по себе не является членом предложения; его значение раскрывается вместе с существительным или другой частью речи в нужной падежной форме. Например, в предложении «Кот спрятался под столом» предлог под помогает понять место действия, а слово столом называет предмет, относительно которого определяется это место. Поэтому при разборе предложения рассматривают не предлог отдельно, а сочетание с зависимым словом.

Предложно-падежная форма — сочетание предлога с существительным, местоимением или числительным в определённом падеже. Таковы, например, «у дома», «к нему», «с двумя». Этот термин нужен, чтобы обозначить целое сочетание, в котором предлог связывает слова, а форма зависимого слова показывает падеж.

Как это устроено

Предлог помогает связать слова и показать, как одно из них относится к другому. В сочетании «книга на столе» он указывает на место, а в сочетании «идти к дому» — на направление. В выражении «вернуться после урока» предлог показывает время, а «дрожать от холода» — причину. Без предлогов часть таких отношений пришлось бы угадывать по смыслу или передавать иначе.

Предлог употребляется не сам по себе, а вместе с именем в определённом падеже, потому что их сочетание выражает нужную связь. Выбор предлога и падежной формы влияет на смысл: «войти в комнату» означает движение внутрь, а «находиться в комнате» — местоположение. Предлог в обоих сочетаниях один и тот же, но глаголы и падежные формы помогают точнее понять ситуацию. Поэтому при разборе нужно учитывать всё сочетание и предложение.

Предлог нельзя считать самостоятельным членом предложения, потому что он не называет предмет, действие или признак, а только связывает слова. В предложении «Мы гуляли в парке» обстоятельством места является сочетание «в парке», а не один предлог в. Чтобы найти член предложения, задайте вопрос от другого слова: гуляли где? — в парке. Предлог входит в ответ вместе с существительным, но отдельно синтаксической роли не выполняет.

Предлоги не изменяются, хотя при изменении падежа зависимого слова меняется форма самого слова. Сравните: «у дома» — «к дому»: предлог в каждом сочетании сохраняет свою форму, а окончания существительного различаются. Эти сочетания показывают и разные отношения: местонахождение или близость в первом случае, направление во втором. Значит, изменяемость слова и смысловую роль нужно проверять отдельно.

Некоторые предлоги похожи на самостоятельные слова, поэтому одного внешнего сходства недостаточно. В сочетании «в течение недели» слово течение — производный предлог со значением времени; к нему нельзя задать вопрос «что?», и оно не называет поток воды. В выражении «в течении реки» течении — существительное, к которому можно задать вопрос «в чём?», а слово реки зависит от него. Проверка части речи помогает выбрать написание: производный предлог пишется раздельно и имеет на конце е, а существительное сохраняет форму падежа.

Предлог и предложно-падежная форма

Читайте таблицу слева направо: сначала найдите предлог и зависимое слово, затем проверьте, какую связь и смысл они передают. Примеры с разными предлогами помогают увидеть, что для определения падежа нужно учитывать форму слова и его роль в сочетании.

Разбор задач

1. Найдите предлог и зависимое слово

Условие. В предложении «Кот спрятался под столом» найдите предлог и слово, с которым он употреблён. Нужно также выделить предложно-падежную форму и определить роль зависимого слова.

1. Найдём слово, которое указывает, где спрятался кот: спрятался где? — под столом. Этот вопрос помогает обнаружить обстоятельство места.
2. Внутри сочетания «под столом» слово под стоит перед существительным и связывает его с глаголом. Значит, под — предлог, а зависимое слово — существительное столом.
3. Сочетание «под столом» образует предложно-падежную форму. Существительное стоит в творительном падеже: спрятался под чем? — под столом.

Ответ. Предлог — под, зависимое слово — столом. Предложно-падежная форма «под столом» является обстоятельством места.

2. Составьте сочетания с предлогами к и от

Условие. Составьте сочетания со словами «школа» и «подойти», используя предлоги «к» и «от», и укажите падеж существительного. Сравнение должно показать, как выбор предлога меняет смысл направления.

1. С глаголом подойти составим сочетание «подойти к школе». Задаём вопрос: подойти к чему? Существительное школе стоит в дательном падеже.
2. Теперь используем предлог от: «отойти от школы». Вопрос от чего? помогает установить родительный падеж существительного школы.
3. Сопоставим значения: к школе обозначает движение в направлении школы, а от школы — удаление от неё. Формы существительного тоже различаются, поэтому учитываем и предлог, и окончание слова.

Ответ. Подойти к школе — дательный падеж; отойти от школы — родительный падеж. Предлоги к и от выражают противоположные направления движения.

3. Различите предлог и существительное

Условие. Сравните сочетания «в течение недели» и «в течении реки». Определите, где выделенное слово является предлогом, а где — существительным с предлогом, и объясните написание.

1. В сочетании «в течение недели» выражается время: когда? — в течение недели. Слово в течение не называет предмет или явление, а связывает слова и обозначает временной промежуток.
2. В сочетании «в течении реки» можно задать вопрос: в чём? — в течении. Слово течении называет часть движения воды, а существительное реки зависит от него: в течении чего? — реки.
3. В первом случае это производный предлог, который пишется раздельно и оканчивается на е. Во втором случае это существительное с предлогом в, поэтому окончание определяется падежной формой: в течении.

Ответ. В течение недели — предлог; в течении реки — существительное с предлогом. Чтобы различить их, проверьте значение слова и возможность задать к нему вопрос.

Типичные ошибки

Ошибка — считать предлог самостоятельным членом предложения. Так происходит, потому что предлог заметен в сочетании и кажется носителем значения места или направления. Проверьте себя вопросом от сказуемого: «гуляли где?» — «в парке», значит, член предложения — всё сочетание, а не один предлог.

Не определяйте падеж только по предлогу: один и тот же предлог может употребляться с разными падежами. Ошибка возникает, если не обращать внимания на форму слова и его связь с другими словами. Задайте вопрос к зависимому слову и проверьте окончание: учитывайте оба признака вместе.

Неверно думать, что предлог изменился при изменении падежа зависимого слова. В сочетаниях «у дома» и «к дому» это впечатление создаёт смена окончания существительного, а сами предлоги остаются неизменными. Чтобы проверить себя, выпишите предлог отдельно и сравните его форму в сочетаниях.

Не смешивайте предлог с похожим самостоятельным словом, не проверив его значение. Слова «в течение» и «в течении» звучат похоже, поэтому их легко принять за одну и ту же часть речи. Задайте вопрос к слову и проверьте, есть ли у него зависимое слово: «в течении чего? реки» — существительное, а «в течение недели» обозначает время.

Связь с другими темами

Для изучения предлогов нужно уметь различать части речи, находить главное и зависимое слово в словосочетании и распознавать падежи. Эти знания помогают понять, к какому слову относится предлог и в какой форме стоит зависимое имя. Если навык определения падежа ещё не закреплён, полезно тренироваться на простых сочетаниях с вопросами.

Понимание роли предлогов пригодится при разборе словосочетаний и предложений: оно помогает устанавливать связи между словами и находить члены предложения. Эта тема также связана с написанием производных предлогов, которые могут быть похожи на самостоятельные слова. Чтобы выбрать написание, приходится определять значение и часть речи.

Что запомнить

• Предлог — служебная, неизменяемая часть речи.
• Предлог связывает слова и выражает отношения между ними.
• Предлог употребляется вместе с зависимым словом.
• Предлог вместе с зависимым словом образует предложно-падежную форму.
• Падеж зависимого слова определяется по его форме и связи с другими словами.
• Предлог сам по себе не является членом предложения.