§ 23. Предложение как единица синтаксиса. Интонация предложения

Определения и обозначения

Предложение — основная единица синтаксиса, с помощью которой выражают и сообщают мысль. В предложении слова соединены так, чтобы слушатель или читатель понял сообщение. Оно нужно для общения: мы можем рассказать о событии, спросить о чём-либо или попросить сделать действие.

Интонация предложения — это изменение голоса при произнесении высказывания. Голос может повышаться и понижаться, слова могут звучать сильнее, а между частями появляются паузы. Интонация помогает услышать, закончен ли смысл, какова цель предложения и какое отношение к сказанному выражает говорящий.

Грамматическая основа предложения — его смысловой центр, который обычно включает главные члены предложения. Она показывает, о ком или о чём говорится и что сообщается об этом предмете. По основе легче понять содержание предложения и отличить его от случайного набора слов.

Пауза — остановка или небольшая задержка голоса во время речи. Она отделяет одну часть высказывания от другой и помогает оформить его интонацию. Если сделать паузу не там, где нужно, слушателю бывает труднее правильно понять смысл.

Как это устроено

Слово называет отдельный предмет, признак или действие, а словосочетание соединяет несколько слов и уточняет их значение. Но ни слово, ни словосочетание обычно не сообщают, что произошло или происходит. Предложение отличается тем, что выражает относительно законченную мысль и предназначено для общения. Например, сочетание «зимний вечер» только называет явление, а «Наступил зимний вечер» сообщает о его наступлении.

Одной последовательности слов недостаточно, потому что слова должны быть связаны друг с другом по смыслу и грамматически. В наборе «вечер зимний наступил» слова можно понять, но их форма и порядок нарушают привычную связь. В предложении отношения между словами помогают определить, какое слово связано с действием, а какое обозначает предмет или признак. Поэтому при проверке нужно спросить себя: понятно ли, о чём говорится, что сообщается и как слова соединены между собой?

Грамматическая основа помогает найти главный смысл сообщения. Один главный член называет того, о ком говорится, или действие, например в предложении «Ребята читают» основа — «ребята читают». От основы можно задавать вопросы к второстепенным членам и точнее понимать содержание. Даже если в предложении есть много слов, сначала полезно найти именно его смысловой центр.

Интонация оформляет предложение в устной речи. В конце сообщения голос обычно понижается, в вопросе его движение помогает ожидать ответ, а в побуждении слышится призыв выполнить действие. Паузы разделяют смысловые части, а логическое ударение выделяет главное слово. Благодаря этому одна и та же фраза может звучать как спокойное сообщение, вопрос, просьба, приказ или эмоциональное восклицание.

Признаки предложения и роль интонации

Пользуйтесь таблицей как проверочным планом: сначала найдите мысль и грамматическую основу, затем обратите внимание на связь слов. При чтении вслух добавьте интонационные признаки — паузы, движение голоса и выделение важных слов. Так можно одновременно проверить строение предложения и его звучание.

Разбор задач

Сравним «зимний вечер» и «Наступил зимний вечер»

Нужно определить, какое сочетание является предложением. Для этого проверим не длину записи, а наличие законченной мысли и грамматической основы.

1. В сочетании «зимний вечер» главное слово «вечер», а слово «зимний» называет его признак. Здесь только называется предмет с признаком.
2. В записи «Наступил зимний вечер» сообщается, что произошло: наступил вечер. Грамматическая основа — «вечер наступил».
3. Значит, первая запись является словосочетанием, а вторая выражает законченную мысль и служит предложением.

Ответ: законченная мысль выражена в предложении «Наступил зимний вечер». У него есть грамматическая основа и сообщение о событии.

Прочитаем фразу «Ты придёшь завтра»

Состав слов менять нельзя, поэтому сравним только звучание фразы. Нужно понять, как цель высказывания зависит от движения голоса и знака в письменной речи.

1. Произнесём фразу спокойно и с понижением голоса в конце: «Ты придёшь завтра». Это сообщение, потому что говорящий утверждает, что человек придёт.
2. Теперь повысим голос и произнесём фразу с ожиданием ответа: «Ты придёшь завтра?» Это вопрос, хотя слова остались теми же.
3. Сравним смысл: в первом случае слушателю сообщают сведения, а во втором хотят узнать, верны ли они. На письме различие обычно обозначают точкой и вопросительным знаком.

Ответ: одна и та же последовательность слов может быть сообщением или вопросом. Цель высказывания распознаётся по интонации и, в письменной речи, по знаку препинания.

Выделим разные слова в предложении «Мы встретимся здесь»

Предложение сообщает о встрече, но говорящий может считать главным разных участников ситуации. Проверим, как меняется оттенок смысла при логическом ударении и паузе.

1. Если выделить «мы»: «Мы встретимся здесь», важно, что встречаться будут именно мы, а не другие люди.
2. Если выделить «здесь»: «Мы встретимся здесь», главное место встречи, а не другое место. Перед этим словом можно сделать небольшую паузу, чтобы подчеркнуть его.
3. Если выделить «встретимся»: «Мы встретимся здесь», говорящий подчёркивает само событие встречи, а не, например, разговор по телефону.

Ответ: логическое ударение меняет смысловой оттенок, хотя состав предложения не меняется. Пауза и выделение слова помогают слушателю понять, какая часть сообщения особенно важна.

Типичные ошибки

Любое сочетание слов считают предложением. Так происходит, когда внимание обращают только на количество слов. Проверьте, выражена ли относительно законченная мысль и есть ли грамматическая основа: «зелёный лес» — не предложение, а «Лес зеленеет» — предложение.

Интонацию считают только выразительным чтением. Её иногда связывают лишь с эмоциями, но интонация оформляет каждое устное предложение. Проверьте, где заканчивается мысль, как движется голос и понятна ли цель высказывания.

Вопросительное предложение определяют только по вопросительному знаку. Знак относится к письменной записи, а в устной речи вопрос слышен по интонации и ожиданию ответа. Прочитайте фразу вслух и спросите себя, сообщает ли говорящий что-то или хочет узнать ответ.

Не учитывают паузы и смысловое выделение. Из-за этого все слова звучат одинаково важными, и оттенок сообщения теряется. Попробуйте выделить разные слова и поставить паузу перед главным: смысл станет точнее.

Связь с другими темами

Для этой темы нужны знания о слове и словосочетании, а также умение находить грамматическую основу и устанавливать связь слов. Позже эти умения помогут различать предложения по цели высказывания и интонации, выбирать знаки препинания. Понимание интонации пригодится при выразительном чтении и в устной речи, когда важно точно передать мысль и отношение говорящего.

Что запомнить

• Предложение — основная единица синтаксиса и средство выражения мысли.
• Слова в предложении связаны по смыслу и грамматически.
• Грамматическая основа составляет смысловой центр предложения.
• Интонация помогает оформить предложение и передать отношение говорящего.
• Интонация включает изменение высоты и силы голоса, паузы и смысловое выделение слов.
• Одна и та же последовательность слов при разной интонации может восприниматься по-разному.