От первобытности к цивилизации

Определения и обозначения

Неолитическая революция — переход от присваивающего хозяйства к производящему. Люди начали выращивать растения и разводить животных, поэтому стали сами получать часть необходимой пищи. Это изменило весь образ жизни: появились запасы, постоянные поселения и новые занятия.

Ремесло — изготовление необходимых вещей людьми, которые специально этим занимаются. Раньше в каждой семье могли сделать простое орудие для себя, а теперь отдельный мастер постоянно производил посуду, оружие или ткань. Такое разделение занятий ускоряло работу и улучшало качество изделий.

Государство — организация власти, которая управляет населением и территорией. Когда поселения стали большими, понадобились руководители, правила, сбор запасов и защита общих земель. Государство помогало согласовывать работу множества людей.

Цивилизация — общество с городами, государством, развитыми ремёслами и торговлей, а также письменностью. Она возникала не сразу, а после долгих хозяйственных и общественных изменений. Поэтому цивилизация — это не только богатство, но и особый способ организации жизни.

Как это устроено

При присваивающем хозяйстве результат зависел от того, что уже было в природе: удачной охоты, улова или найденных растений. Земледелие и скотоводство сделали людей менее зависимыми от случайной добычи. Если урожай был хорошим, а стадо увеличивалось, можно было сохранить часть продуктов на будущее.

Производящее хозяйство способствовало оседлой жизни, потому что за посевами и животными нужно было постоянно ухаживать. Люди строили дома рядом с полями и пастбищами, а не переходили с места на место вслед за добычей. Запасы пищи помогали пережить зиму и прокормить больше детей, поэтому население поселений постепенно росло.

Когда продуктов стало больше, не каждому человеку приходилось ежедневно охотиться, рыбачить или работать на поле. Часть жителей получила возможность посвятить время изготовлению орудий, посуды, одежды и украшений. Так появились постоянные ремесленники, а излишки продуктов стали обменивать на их изделия.

Развитие ремесла делало поселения более связанными друг с другом. Одно место могло славиться глиной, другое — камнем или металлом, поэтому между ними возникал обмен. Там, где сходились дороги и собиралось много товаров, увеличивалось население и постепенно формировались города.

Большим поселением было трудно управлять только на основе родственных связей и устных договорённостей. Понадобились руководители, помощники, охрана, общие правила и учёт запасов, работ и обязанностей. Для записи сведений возникла письменность, а объединение власти, территории и населения стало государством; так складывались первые цивилизации.

Первобытное общество и цивилизация: важные различия

Таблица показывает не мгновенную замену одного общества другим, а направление исторических изменений. При сравнении нужно смотреть сразу на несколько признаков: хозяйство, поселения, занятия, власть и способы передачи информации.

Разбор задач

Задача 1. Производящее и присваивающее хозяйство

Условие: объясните, чем производящее хозяйство отличалось от присваивающего и какие занятия к нему относятся. Нужно сравнить источник продуктов и привести примеры.

1. При присваивающем хозяйстве человек берёт готовое: охотится, ловит рыбу или собирает растения.
2. При производящем хозяйстве человек сам создаёт условия для получения пищи: выращивает растения и разводит животных.
3. К производящим занятиям относятся земледелие и скотоводство, потому что результат зависит от труда людей, а не только от находок в природе.

Ответ: присваивающее хозяйство получает готовые дары природы, а производящее создаёт продукты с помощью земледелия и скотоводства.

Задача 2. От излишков к росту поселений

Условие: проследите цепочку: появление излишков продуктов — развитие ремесла — рост поселений. Нужно объяснить, как одно звено связано с другим.

1. Хороший урожай и увеличение стад давали продукты сверх ежедневной потребности.
2. Эти излишки можно было хранить или обменивать, поэтому часть людей освободилась от постоянной добычи пищи.
3. Освободившиеся люди стали ремесленниками и изготовляли орудия, посуду, ткани и другие вещи.
4. За ремесленными изделиями приходили жители соседних мест, усиливался обмен, и поселение становилось более крупным и богатым.

Ответ: запасы пищи позволили развиться ремеслу, а ремесло и обмен привлекали людей и способствовали росту поселений.

Задача 3. Зачем поселению город, власть и письменность

Условие: представьте поселение, где выросло население, появились ремесленники, обмен и общие запасы. Объясните, почему ему могли понадобиться город, государственная власть и письменность.

1. Большое количество жителей и мастерских требовало постоянного места с домами, складами, дорогами и площадями, то есть города.
2. Нужно было распределять воду, землю и запасы, организовывать работы и защищать жителей, поэтому возникали органы власти и общие правила.
3. Запасы, обмен и обязанности трудно помнить устно, поэтому сведения стали записывать с помощью письменности.

Ответ: усложнение хозяйства создало потребность в городе, государственном управлении и письменном учёте.

Типичные ошибки

Ошибка: считать неолитическую революцию одним событием, случившимся одновременно повсюду. Так думают из-за слова революция, но переход к новому хозяйству занял много времени. Проверка: вспоминайте, что в разных местах земледелие и скотоводство появились в разное время.

Ошибка: называть земледелие и скотоводство присваивающими занятиями. Путаница возникает потому, что люди по-прежнему получают пищу из природы. Проверка проста: если человек сам выращивает растение или разводит животное, хозяйство является производящим.

Ошибка: представлять появление городов и государств мгновенным переходом. В действительности им предшествовали рост населения, накопление запасов, развитие ремесла и обмена. Проверяйте ответ по цепочке причин, а не по одному признаку.

Ошибка: считать цивилизацией только общество с высоким материальным достатком. Одного богатства недостаточно: нужны также города, государство, разделение занятий и письменность. Проверка: назовите несколько признаков цивилизации и свяжите их между собой.

Связь с другими темами

До этой темы нужно знать, как жили первобытные люди и что такое присваивающее хозяйство. Это помогает понять, почему земледелие и скотоводство стали большим изменением, а не просто новыми занятиями.

Тема подготавливает изучение древних государств и городов. Позже те же изменения помогут объяснить развитие письменности, торговли, ремёсел и сложных общественных отношений.

Что запомнить

• Переход к производящему хозяйству изменил образ жизни людей.
• Земледелие и скотоводство позволяли создавать запасы пищи.
• Излишки продуктов способствовали развитию ремёсел и обмена.
• Усложнение хозяйства вело к росту поселений и появлению городов.
• Для управления большими обществами возникали государства.
• Переход от первобытности к цивилизации был долгим и происходил не везде одновременно.