Торжественное открытие праздника. Ведущий (учитель) приветствует учащихся, родителей и гостей. Звучит торжественная музыка. Объявляется тема мероприятия и его цель. Подчеркивается значимость нового учебного года и радость встречи после летних каникул. Настрой на позитивные эмоции и активное участие. Вступительное слово учителя о завершении начальной школы и важных навыках, которые ребята приобретут во 2 классе. Обсуждение правил поведения во время праздника.

Проводится в форме викторины с вопросами о школьной жизни, учебных предметах, школьных принадлежностях и правилах поведения в школе. Вопросы адаптированы для возраста участников и имеют игровой характер. За правильные ответы учащиеся получают небольшие призы или символические жетоны. Цель – актуализировать знания детей о школе и подготовить их к дальнейшей учебной деятельности. Вопросы должны быть простыми и понятными, например: 'Как называется предмет, на котором мы пишем?', 'Какой звонок объявляет начало урока?'.

Учащимся предлагается нарисовать или рассказать о своем любимом уроке. Можно использовать цветные карандаши, фломастеры, листы бумаги. Дети делятся своими работами и объясняют, почему им нравится выбранный урок. Учитель комментирует работы и хвалит участников за их творчество и старания. Цель – развитие творческих способностей и умения выражать свои мысли и чувства. Подчеркивается важность каждого учебного предмета.

Подготовленная заранее сценка с участием учеников старших классов или учителей показывает забавные и поучительные истории из школьной жизни. Сценка должна быть яркой, динамичной и понятной для младших школьников. Может затрагивать темы дружбы, взаимопомощи, ответственности и уважения к учителям. Цель – создание позитивной атмосферы и воспитание нравственных качеств. Организовать сценку так, чтобы дети могли легко идентифицировать себя с персонажами.

Две команды соревнуются в скорости сборки школьного портфеля. У каждой команды есть набор школьных принадлежностей (книги, тетради, карандаши, ручки и т.д.). По сигналу участники по очереди бегут к столу с принадлежностями, берут один предмет и кладут его в портфель. Побеждает команда, которая первой соберёт портфель правильно. Цель – развитие ловкости, скорости реакции и командного духа. Важно предусмотреть безопасность проведения эстафеты.

Ведущий подводит итоги мероприятия, благодарит всех участников за активное участие и поздравляет с началом учебного года. Награждение победителей конкурсов (грамоты, призы). В заключение звучит песня о школе или дружбе. Подчеркивается важность учебы и пожелание успехов во всех начинаниях. Создание финального позитивного впечатления.