Приветствие, вступительное слово учителя. Создание атмосферы некоторого таинства и предвкушения приключения. Объявление темы мероприятия. Демонстрация слайда с изображением корабля и моря. Краткое объяснение плана мероприятия. Звучит романтическая музыка, ассоциирующаяся с морскими приключениями и романтикой.

Рассказ об основных этапах жизни писателя, начиная от детства и юности. Акцент на формировании его личности, мечтах и стремлениях. Обсуждение того, как жизненные обстоятельства повлияли на его творчество. Использование презентации с фотографиями и историческими фактами. Интерактивный элемент: викторина с вопросами о биографии Грина.

Беседа о наиболее известных произведениях А.С. Грина. Краткий пересказ сюжетов и анализ ключевых тем и мотивов (романтика, мечта, любовь, верность). Обсуждение особенностей стиля Грина и его влияния на русскую литературу. Использование отрывков из произведений для чтения вслух. Интерактивный элемент: работа с цитатами (угадать произведение, объяснить смысл).

Подробный анализ повести «Алые паруса». Обсуждение символики алых парусов, темы мечты и веры в чудо. Анализ образов главных героев. Показ фрагмента из экранизации повести. Обсуждение актуальности этой повести в современном мире. Интерактивный элемент: дискуссия о роли мечты в жизни человека.

Представление подготовленных заранее номеров: инсценировка отрывков из произведений Грина, чтение стихов. Возможно коллективное сочинение короткого рассказа или стихотворения в стиле А.С. Грина. Поощрение творческой активности и фантазии участников.

Обсуждение основных идей и впечатлений от мероприятия. Ответы на вопросы участников. Подведение итогов проведенной работы. Рефлексия: что нового узнали, что понравилось, что запомнилось. Выражение благодарности участникам за активное участие.

Звучит финальная музыка. Учитель благодарит участников за внимание и творческую работу. Рекомендации по дальнейшему чтению произведений А.С. Грина. Пожелание сохранять веру в мечту и стремиться к новым открытиям.