Приветствие участников, объявление темы и цели мероприятия. Разделение на команды (например, по названиям животных). Обсуждение правил игры. Создание позитивной атмосферы и мотивация к активной работе. Краткое введение в тему, объяснение формата путешествия и важности знаний о животных. Подчеркивание необходимости бережного отношения к природе и уважения к животным.

Командам предлагается отгадать загадки о животных, обитающих в джунглях. За правильные ответы команды получают баллы. Загадки должны быть разной сложности, чтобы учесть уровень подготовки всех участников. Например: «Хвост крючком, а сам огоньком. Кто он?»; «В реках Африки живет, зубастый, злобный…».

Участникам демонстрируется презентация с изображениями животных, умеющих маскироваться. Задача команд – объяснить, как животное использует маскировку для выживания. Примеры: хамелеон, леопард, осьминог. Предоставление командам возможности поделиться своими знаниями и предположениями, стимулирование обсуждения и анализа.

Командам предлагается творческое задание – нарисовать или слепить из пластилина редкое или исчезающее животное, рассказать о нем и о том, почему оно нуждается в защите. Оценка работ проводится по критериям оригинальности, информативности и художественного исполнения. Поощрение творчества и фантазии, акцент на важности сохранения редких видов животных.

Проводится викторина с вопросами о различных животных, их повадках, среде обитания и т.д. Вопросы могут быть как устными, так и письменными. Например: «Какое животное считается самым быстрым на суше?», «Чем питаются панды?», «Где обитают белые медведи?». Предложения вариантов ответов, различные формы вопросов (открытые, закрытые, тестовые).

Подсчет баллов, объявление победителей и вручение призов. Поощрение всех участников за активное участие и проявленный интерес. Выражение благодарности за участие и полученные знания. Подчеркивание важности сохранения животного мира и бережного отношения к природе.

Обсуждение с участниками: что нового узнали, что понравилось, что бы хотели изменить. feedback о мероприятии. Заключительное слово учителя, подведение общих итогов. Призыв к дальнейшему изучению животного мира и участию в экологических акциях.