Приветствие участников. Создание эмоционального настроя. Просмотр короткого видеоролика или демонстрация картин, затрагивающих тему добра и зла (например, картины известных художников, кадры из фильмов). Постановка проблемного вопроса: «Что такое добро и зло? Всегда ли их легко отличить друг от друга?» Объяснение целей и задач мероприятия. Подчеркнуть важность открытого и уважительного диалога.

Организация свободной дискуссии по вопросам: что понимают участники под добром и злом? Какие поступки они считают добрыми, а какие - злыми? Привести примеры из жизни, литературы, истории. Важно стимулировать участников высказывать разные точки зрения и аргументировать свою позицию. Ведущий направляет дискуссию, подводит к выводам о многогранности понятий добра и зла и о их относительности в определенных ситуациях.

Участники делятся на группы и получают карточки с описанием различных жизненных ситуаций, требующих морального выбора. Каждая группа разыгрывает свою ситуацию, демонстрируя разные варианты поведения и их последствия. После каждой сценки проводится обсуждение: какой выбор был сделан, какие мотивы им руководили, какие последствия могли быть у этого выбора. Важно, чтобы участники вжились в роль и показали разные точки зрения.

Разбор эпизодов из известных литературных произведений или фильмов, где герои сталкиваются с выбором между добром и злом. Например, обсуждение поведения персонажей в сказках, повестях, рассказах или в фильмах. Какие факторы влияют на выбор героя? Каковы последствия его поступка? Какие уроки можно извлечь из этой истории? Акцент на анализе внутренних мотивов и переживаний персонажей.

Каждый участник на листе бумаги составляет список своих личных моральных ценностей (например, честность, справедливость, сострадание, уважение). Затем происходит обмен мнениями в парах или небольших группах. Обсуждение: какие ценности являются наиболее важными? Какие ценности помогают отличать добро от зла? Подчеркивание важности следования своим ценностям в повседневной жизни.

Проведение рефлексии в форме круглого стола, где каждый участник делится своими впечатлениями, размышлениями и открытиями, а также отвечает на вопрос: «Что я беру с собой из сегодняшней встречи?» Подведение итогов мероприятия, подчеркивание значимости темы и важности постоянного самосовершенствования. Благодарность участникам за активное участие.