Начало мероприятия с вводного слова учителя о важности сохранения природы, показа презентации с красивыми пейзажами и примерами негативного воздействия человека на окружающую среду. Обсуждение понятия «экосистема» и взаимосвязей в природе. Создание эмоционального настроя, вовлечение участников в тему. Подчеркивается, что природа – это не только ценность, но и источник жизни для человека, и её сохранение – наша общая задача.

Команды решают экологические загадки и отвечают на вопросы о животных и растениях, занесенных в Красную книгу региона. Задания направлены на проверку знаний об окружающей среде и развитие логического мышления. Каждая правильно отгаданная загадка приближает команду к следующему этапу квеста. Загадки могут быть на определение видов, их среды обитания или проблем, с которыми они сталкиваются.

Участники проводят «экологический аудит» модели школьной территории или виртуальной местности, выявляя потенциальные источники загрязнения и предлагая пути их устранения. Задача способствует развитию аналитических способностей и умению находить решения экологических проблем. В ходе аудита участникам предлагается оценить влияние различных видов деятельности на окружающую среду (транспорт, выбросы предприятий, мусор).

Творческое задание: команды создают поделки из бросового материала, демонстрируя возможности вторичного использования отходов. Это развивает фантазию, творческое мышление и понимание принципов ресурсосбережения. Оценивается оригинальность идеи, качество исполнения и степень использования переработанных материалов. Предлагается обсудить, какие еще отходы можно использовать повторно.

Команды разрабатывают экологический плакат на тему сохранения природы, призывающий к бережному отношению к окружающей среде. Этот этап позволяет участникам выразить свою гражданскую позицию и привлечь внимание к экологическим проблемам. Оцениваются информативность, креативность и визуальная привлекательность плаката. Примеры слоганов могут быть ориентированы на конкретные проблемы региона.

Оценка результатов работы команд, объявление победителей, вручение призов или грамот. Отметить достижения каждой команды, подчеркнуть важность участия и осознанного отношения к природе. Обсуждение наиболее интересных идей и предложений, высказанных участниками в ходе мероприятия.

Краткая дискуссия о впечатлениях, полученных в ходе мероприятия, и размышления о том, как применять полученные знания и навыки в повседневной жизни. Подведение итогов, выражение благодарности участникам за активное участие. Напомнить о личной ответственности каждого за состояние окружающей среды и призвать к конкретным действиям.