Приветствие. Объявление темы и цели мероприятия. Создание позитивной атмосферы. Краткое введение, акцентирующее внимание на важности моральных ценностей в современном мире, и постановка проблемного вопроса: «Что значит быть Человеком с большой буквы?». Подчеркивание актуальности темы чести и достоинства в различных сферах жизни: учеба, семья, дружба, общество.

Презентация, посвященная историческим примерам проявления чести и достоинства в разные эпохи. Разбор примеров из истории России и мировой истории (например, подвиг 28 панфиловцев, примеры из рыцарских романов, истории выдающихся ученых, врачей, деятелей культуры). Обсуждение критериев, по которым можно судить о чести и достоинстве человека. Анализ исторических документов и свидетельств.

Организация дискуссии, направленной на выявление личных представлений школьников о чести и достоинстве. Вопросы для обсуждения: «Что для вас значит быть честным?», «Какие поступки вы считаете постыдными?», «Как вы понимаете понятие личной ответственности?». Модератор направляет обсуждение, следит за уважительным отношением к мнению каждого участника.

Участники делятся на группы и получают карточки с описанием различных ситуаций, требующих морального выбора (например, помощь другу в нечестном деле, обнаружение кражи, компрометирующая информация о знакомом). Группы разыгрывают предложенные ситуации, демонстрируя свои варианты решения, обосновывая свой выбор с точки зрения моральных принципов. Анализ последствий каждого решения.

Предлагается участникам составить индивидуальный или групповой «Кодекс чести» – список правил и принципов, которыми они будут руководствоваться в своей жизни. Обсуждение представленных кодексов, выявление общих ценностей и принципов. Обмен опытом и взаимное обучение.

Обсуждение того, как принципы чести и достоинства проявляются в современном мире, в каких сферах они наиболее важны. Примеры из новостей, фильмов, литературы. Размышления о влиянии современных тенденций (например, социальные сети, интернет-культура) на формирование нравственных ценностей.

Подведение итогов мероприятия. Рефлексия – обмен впечатлениями и осознание новых знаний. Ответы на вопросы: «Что нового вы узнали сегодня? Какие выводы вы сделали для себя? Как вы будете применять полученные знания на практике?».