Приветствие участников, представление ведущего и цели мероприятия. Создание позитивной атмосферы и мотивации к участию. Объявление правил игры-путешествия. Разделение участников на команды (2-3 команды).

Интерактивная лекция с использованием презентации о мире микробов и вирусов. Обсуждение путей распространения инфекций и способов защиты от них. Задание для команд: ответить на вопросы викторины о микробах и вирусах и их влиянии на здоровье человека (например, какие болезни вызывают микробы, как передаются инфекции, как защититься от бактерий).

Практический этап, где команды проходят «полосу препятствий», демонстрируя правильную технику мытья рук. Препятствия включают в себя различные этапы: нанесение «грязи» (имитация), смачивание рук водой, нанесение мыла, тщательное мытье рук, сушка рук чистым полотенцем. Оценивается правильность выполнения каждого этапа.

Задание: команды получают карточки с описанием гигиенических процедур (например, уход за зубами, гигиена волос, гигиена одежды). Необходимо правильно расставить порядок выполнения этих процедур. Обсуждение важности регулярного ухода за телом для поддержания здоровья. Демонстрация правильной техники чистки зубов на модели челюсти.

Обсуждение вопросов гигиены окружающей среды. Задание: командам предлагается разработать плакат на тему «Как сохранить чистоту нашей школы/города». Представление и обсуждение плакатов. Акцент на раздельный сбор мусора, уборку территорий и бережное отношение к природе.

Подведение итогов игры-путешествия. Объявление победителей и вручение призов. Похвала всех участников за активное участие и полученные знания. Подчеркивание важности поддержания чистоты для сохранения здоровья.

Обсуждение с участниками: что нового они узнали, что им понравилось, что они могут изменить в своей жизни, чтобы быть здоровыми и заботиться об окружающей среде. Заключительное слово ведущего, призыв к соблюдению правил гигиены и бережному отношению к природе.