Начало мероприятия с мотивационной речи о ценности времени и необходимости его рационального использования. Обсуждение пословиц и высказываний о времени. Представление правил игры и команд. Формирование положительного эмоционального настроя. Цель этапа - вовлечь участников в атмосферу мероприятия и подчеркнуть значимость темы.

Командам предстоит составить оптимальный план дня школьника, учитывая учебную нагрузку, внеурочные занятия, домашние обязанности и время на отдых. Задание выполняется на листе бумаги с учетом времени на выполнение каждого дела. Оценивается реалистичность и сбалансированность плана. Цель - научить участников составлять расписание и учитывать временные затраты.

На этой станции участникам предлагается решить кейсы, связанные с распространенными «похитителями времени» (социальные сети, компьютерные игры, бесцельное блуждание в интернете). Команды должны предложить стратегии борьбы с отвлечениями и найти способы более эффективно использовать время. Оценивается креативность и практичность решений. Цель - научить бороться с прокрастинацией и отвлечениями.

Командам предлагается список различных дел и задач, которые необходимо расставить по приоритетности, используя метод матрицы Эйзенхауэра (важные и срочные, важные и несрочные, срочные и неважные, неважные и несрочные). Для оценки используется критерий важности и срочности задач. Оценивается умение участников определять приоритеты. Цель - научить расставлять приоритеты и концентрироваться на важных задачах.

Команды решают на скорость общие задачи, требующие взаимодействия и слаженности действий. Пример: собрать пазл, построить башню из конструктора, ответить на вопросы викторины. Оценивается скорость, правильность выполнения и умение работать в команде. Цель - показать, как эффективно использовать время при работе в команде.

Оценка результатов команд, объявление победителей и вручение призов. Обсуждение результатов мероприятия, обобщение полученных знаний и опыта. Акцент на важности применения полученных навыков в повседневной жизни. Благодарность участникам за активное участие. Цель - закрепить полученные знания и мотивировать к дальнейшему развитию.

Предоставление участникам возможности поделиться своими впечатлениями о мероприятии, рассказать о том, что нового они узнали и как планируют использовать полученные знания в своей жизни. Заполнение анкет обратной связи. Цель - оценить эффективность мероприятия и получить обратную связь от участников.