Приветствие участников, деление на команды, инструктаж по технике безопасности и правилам квеста. Объяснение целей и задач мероприятия, вручение карт квеста с обозначением маршрута и станций. Мотивационная речь о важности сохранения окружающей среды и активном участии в квесте. Также, краткий рассказ об экологических проблемах региона (если таковы имеются) и важности помощи в их решении.

Участники решают экологические загадки и ребусы, связанные с растениями, животными, природными явлениями и экологическими проблемами. За правильные ответы команда получает подсказку для следующей станции. Эта станция направлена на проверку и закрепление знаний о природе и её обитателях, а также развитие логического мышления и умения анализировать информацию. Задания могут включать вопросы о пищевых цепочках, классификации растений и животных и т.д.

Практическое задание по сортировке мусора. Командам предлагается разложить передо них различные отходы по контейнерам для переработки. Обсуждение важности раздельного сбора мусора и его положительного влияния на экологию. Задача показывает на конкретном примере, что многие отходы могут быть переработаны и использованы повторно, тем самым снижая нагрузку на окружающую среду. Дополнительно, можно предложить команде придумать, что еще можно сделать со старыми вещами, чтобы дать им вторую жизнь.

Командам дается задание провести мини-исследование состояния окружающей среды на определенном участке территории (например, анализ почвы на наличие загрязнений, оценка видового разнообразия растений). Результаты исследования записываются в блокноты. Задание развивает навыки наблюдательности, анализа и оценки экологической ситуации. Оно акцентирует внимание участников на конкретных проблемах окружающей среды и необходимости их решения. По результатам этого задания команда предлагает свои пути решения возникшей проблемы.

Практическое задание по посадке семян растений или уборке территории от мусора. Команды участвуют в благоустройстве окружающей среды, проявляя заботу о природе. Здесь участники на практике применяют знания, полученные на предыдущих станциях. Уборка территории позволяет участникам увидеть реальную картину загрязнения окружающей среды, а посадка растений способствует её восстановлению и благоустройству. Важно учесть сезонность и подобрать подходящие растения для посадки.

Команды собираются в месте финиша, где подводятся итоги квеста. Оценка результатов, объявление победителей и вручение призов. Обсуждение впечатлений от квеста, формирование выводов и предложений по улучшению экологической ситуации в школе и городе. Благодарность участникам за активное участие и проявленную инициативу.

Участникам предлагается поделиться своими впечатлениями от квеста, ответить на вопросы: Что нового вы узнали? Что понравилось больше всего? Что можно улучшить в будущем? Рефлексия позволяет участникам осознать свой опыт, закрепить полученные знания и сформировать личное отношение к экологическим проблемам.