Приветствие участников, деление на команды (например, «Пешеходы» и «Водители»), создание положительного эмоционального настроя. Объявление темы и цели мероприятия – путешествия по улицам города, где ребята должны проявить знания о светофоре. Краткий инструктаж по правилам участия в игре. Подчеркивается важность внимательности и сотрудничества.

Проводится викторина с вопросами о значениях сигналов светофора, правилах перехода дороги, значении цветовых сигналов для пешеходов и водителей. Вопросы могут быть как устные, так и письменные (на карточках). За каждый правильный ответ команда получает баллы. Ученики вспоминают и обобщают знания о правилах дорожного движения и светофоре.

Организуется эстафета, имитирующая переход дороги по светофору. Участники должны бежать между кеглями, соблюдая сигналы светофора (красный – стоп, желтый – приготовиться, зеленый – бежать). Команда, которая быстрее и правильнее справится с заданием, получает баллы. Данный этап направлен на закрепление знаний на практике и развитие быстроты реакции.

Каждой команде предлагается нарисовать безопасный переход через дорогу, учитывая все правила. Необходимо изобразить светофор, пешеходный переход, тротуар, автомобили и других участников дорожного движения. Оценивается не только красота рисунка, но и соответствие правилам безопасности. Развитие творческих способностей и закрепление правил.

Подсчет баллов, объявление победителей (не обязательно выбирать одну команду-победителя, можно наградить все команды за участие и проявленные знания). Вручение небольших призов или памятных подарков. Повторение основных правил безопасности на дороге. Подчеркивается, что главное – это безопасность, и следование правилам дорожного движения.

Участники делятся впечатлениями о мероприятии, отвечают на вопросы: что нового узнали? Что понравилось больше всего? Что было самым сложным? Как они будут применять полученные знания в жизни? Обсуждение важности соблюдения правил дорожного движения. Закрепление понимания значимости знаний для личной безопасности.