Приветствие участников. Краткая вступительная лекция о клетке как основной единице жизни. Актуализация знаний о клетке (вопросы-ответы). Демонстрация красочного видеоролика или слайдов, показывающих разнообразие клеток и их структуру. Загадка или интерактивная задача для привлечения внимания и пробуждения интереса к теме. Подчеркнуть важность изучения клетки для понимания организма в целом.

Участники делятся на команды. Задание: собрать модель клетки из предложенных материалов (пластилин, конструктор, бумага и т.д.). Командам предоставляется информация о различных органеллах клетки, и они должны правильно разместить их в своей модели. Важно акцентировать внимание на функции каждого органелла и их взаимодействие. Критерии оценки: правильность сборки, знание функций органелл, креативность.

Интеллектуальная викторина в формате презентации. Вопросы охватывают различные аспекты строения и функций клетки, процессы, происходящие в ней (например, клеточное дыхание, деление клетки). Вопросы могут быть как с выбором ответа, так и требующие развернутого ответа. Предусматривается система начисления баллов. Стимулировать обсуждение вопросов в командах перед ответом.

Творческое задание: каждая команда получает задание сравнить клетку с каким-либо механизмом или фабрикой (например, завод, город, компьютер). Необходимо продумать аналоги между органеллами клетки и элементами выбранного объекта, представить свою аналогию в виде рисунка, презентации или короткой сценки. Оценивается оригинальность идеи, полнота аналогии и качество презентации.

Объявление результатов игры. Награждение команд-победителей. Организация общей дискуссии: что нового узнали на мероприятии, что понравилось больше всего, что было сложным. Рефлексия: участники делятся своими впечатлениями и чувствами от участия в игре. Подведение итогов и напоминание о важности изучения клеток для понимания биологических процессов.