Приветствие участников, представление ведущих и правил игры. Краткий обзор актуальности темы финансовой грамотности в современном мире. Формирование команд, озвучивание целей и задач игры. Создание мотивирующей атмосферы и объяснение системы начисления баллов. Демонстрация презентации с интересными фактами о финансах и экономике, привлекающая внимание участников. Общий настрой на позитивное участие и сотрудничество.

Представление серии вопросов в формате викторины, охватывающих основные финансовые понятия: доход, расход, бюджет, кредит, инвестиции, налоги и т.д. Вопросы могут быть представлены в различных форматах: выбор правильного ответа, заполнение пропусков, установление соответствия. Команды отвечают на вопросы, зарабатывая баллы за правильные ответы. Цель этапа – проверить и закрепить базовые знания учащихся по финансовой грамотности. Промежуточный подсчет баллов и объявление лидеров.

Каждой команде предлагается составить бюджет гипотетической семьи на месяц, учитывая различные доходы и расходы (зарплата, коммунальные платежи, питание, транспорт, образование, развлечения и т.д.). Участники должны расставить приоритеты, спланировать расходы и определить возможности для накоплений. Оценивается реалистичность бюджета, обоснованность расходов и наличие резерва на непредвиденные обстоятельства. Команды представляют свои бюджеты и обсуждают принятые решения. Демонстрация примеров эффективного планирования бюджета.

Участники делятся на две группы: 'сотрудники банка' и 'клиенты'. 'Клиенты' обращаются в 'банк' за различными финансовыми услугами (кредит, депозит, страхование), а 'сотрудники банка' консультируют их, предлагая оптимальные решения и оценивая риски. Этап направлен на развитие навыков коммуникации, умения находить общий язык с людьми и аргументированно обосновывать свою позицию. Обсуждение ситуации, выявление ошибок и предложение путей их исправления. Эмуляция реальных сценариев взаимодействия с финансовыми учреждениями.

Командам предъявляются разнообразные финансовые кейсы, описывающие реальные жизненные ситуации (например, покупка дорогостоящей вещи в кредит, инвестирование в ценные бумаги, страхование имущества). Участники должны проанализировать ситуацию, оценить риски и предложить наиболее эффективное решение. Оценивается логичность рассуждений, обоснованность выбора и умение применять полученные знания на практике. Обсуждение и презентация кейсов, обмен опытом. Развитие критического мышления и умения разбираться в сложных финансовых вопросах.

Подведение итогов игры, подсчет баллов и объявление победителей. Вручение призов и грамот. Резюме основных выводов и рекомендаций по финансовой грамотности. Благодарность участникам за активное участие и проявленный интерес. Проведение рефлексии и сбор обратной связи от участников. Мотивация к дальнейшему изучению темы.