Организатор приветствует участников, объявляет тему квест-игры и объясняет правила. Создается атмосфера таинственности и приключения, подчеркивается значимость геометрических тел в окружающем мире. Подчеркивается, что у каждого участника есть возможность проявить свои знания, смекалку и творческие способности. Ученики делятся на команды, придумывают себе названия и девизы, связанные с геометрией.

Командам предлагается серия вопросов по теории геометрических тел: определение, свойства, элементы. Вопросы разной сложности, требующие как знания определений, так и умения применять их на практике. Например: «Что такое радиус шара?» или «Сколько граней у куба?» За правильные ответы команды получают баллы и подсказки к следующим этапам.

Участникам предлагается изготовить модели геометрических тел из предложенных материалов (бумага, картон, пластилин). Задание может быть творческим (например, соорудить замок из геометрических фигур) или практическим (например, построить модель здания, используя геометрические тела). Оценивается точность выполнения, аккуратность и оригинальность работы.

Задачи, связанные с применением знаний о геометрических телах для решения реальных проблем. Например, рассчитать объем аквариума определенной формы или найти площадь поверхности детали, выполненной в виде геометрического тела. Команды должны продемонстрировать умение вычислять и обосновывать свои решения. Используется проектор для визуализации задач.

Игра, в которой команды должны соотнести изображения геометрических тел с их названиями и свойствами, представленными на карточках. Развивает скорость мышления, внимательность и точность восприятия. Используются красочные иллюстрации и интересные факты о геометрических телах.

Организатор подсчитывает баллы, определяет победителей и поздравляет все команды с участием. Победители награждаются призами и грамотами. Проводится обсуждение результатов квест-игры, обмен впечатлениями и пожеланиями. Подчеркивается важность командной работы и стремления к знаниям.