Приветствие участников. Объявление темы и целей мероприятия. Формирование команд (2-3 команды). Создание атмосферы доброжелательности и заинтересованности. Объяснение правил игры и системы оценивания. Мотивация к активному участию. Краткое вступление о важности слова в жизни человека и в истории цивилизации.

Викторина, состоящая из вопросов о происхождении слов, интересных фактах о языках мира, фразеологизмах, антонимах и синонимах в разных языках. Вопросы могут быть как устные, так и письменные. Пример: 'Какое слово самое длинное в русском языке?', 'Как по-английски будет 'спасибо'?'. За правильные ответы команды получают баллы.

Каждой команде предлагается составить небольшой рассказ (или стихотворение) на заданную тему, используя предоставленный набор слов из разных языков (с переводом). Цель – проявить творческие способности и умение сочетать слова в осмысленное целое. Например, тема - 'Путешествие', слова - 'сафари' (суахили), 'ландшафт' (немецкий), 'встреча' (английский). Оценивается оригинальность, грамотность и смысловая нагрузка.

Предварительно подготовленные небольшие презентации команд о словах и их значении в культурах разных народов. Например, команда представляет слова, связанные с традиционными праздниками, народными промыслами, или понятиями, отражающими культурные ценности. Презентации должны быть краткими и наглядными (с использованием картинок, видео). Вопросы от других команд приветствуются.

Игра, в которой команды по очереди называют ассоциации к предложенному слову, стараясь перехитрить соперников. Например, слово - «мир». Первая команда называет ассоциацию - «дружба», вторая – «семья», третья – «понимание» и т.д. Побеждает команда, которая сможет назвать наибольшее количество ассоциаций или последняя, не повторив предложенные ответы.

Подсчет баллов, объявление победителей и вручение призов. Поздравление всех участников с активным участием. Краткий обзор результатов мероприятия и основных выводов. Подчеркивание значимости слова как инструмента общения, познания мира и сохранения культурного наследия. Благодарность всем участникам.

Проведение рефлексии: что нового узнали? Что понравилось больше всего? Что было сложным? Что бы хотели еще узнать о языках и культурах мира? Обсуждение в формате