Приветствие участников, объявление темы и целей мероприятия. Подробный инструктаж по технике безопасности при работе с химическими веществами и оборудованием. Обсуждение правил поведения в химической лаборатории, акцент на необходимости использования защитных очков и перчаток. Подчеркивается, что все эксперименты проводятся под контролем учителя. Обсуждение важной роли химии в жизни человека и ее связи с другими науками.

Участники решают загадки и выполняют простые опыты, демонстрирующие химические реакции, которые невидимы невооруженным глазом (например, реакция нейтрализации кислоты и щелочи с использованием индикатора). Задача: определить, произошла ли реакция по изменению цвета индикатора. Обсуждение понятия pH и его значения в различных процессах. Акцентируется внимание на важности визуальных индикаторов в химических исследованиях.

Участники проводят эксперименты, демонстрирующие химические процессы, происходящие при приготовлении пищи (например, изменение цвета картофеля при варке под воздействием кислот, реакция соды с уксусом). Задача: определить, какие вещества участвуют в данных реакциях и какие изменения происходят. Обсуждение химического состава продуктов питания и влияния различных факторов на их свойства. Объясняется роль химических реакций в процессе пищеварения.

Участники изучают свойства различных веществ и их способность изменять цвет под воздействием различных факторов (например, реакция тиосульфата натрия с хлоридом железа III, превращение лакмуса в щелочной среде). Задача: определить, какие вещества изменяют свой цвет и в чем причина этого изменения. Изучение основ индикаторов и их применения в различных областях. Обсуждение роли цвета в идентификации химических веществ.

Участники проводят несколько зрелищных химических фокусов (например, «вулкан», «радуга в стакане», «химический сад»). Задача: объяснить научную основу каждого фокуса и определить, какие химические реакции происходят. Демонстрация необычных и интересных химических явлений, вызывающих восторг и удивление. Попытка объяснить сложные явления простыми словами.

Обсуждение результатов работы на станциях, ответы на вопросы. Награждение команд-победителей (или всех участников). Подчеркивается важность командной работы и взаимопомощи. Вручение памятных призов и сертификатов участникам. Выражение благодарности за активное участие и проявленный интерес.

Проведение «круга отзывов» – обсуждение впечатлений участников, что понравилось, что было сложным, что нового узнали. Сбор предложений по улучшению внеклассных мероприятий. Определение перспектив для дальнейшего изучения химии. Выявление наиболее интересных тем и экспериментов для будущих занятий.