Учитель приветствует участников, объявляет тему и цель мероприятия, акцентирует внимание на значимости кукол в истории человечества. Задает вопросы, чтобы активизировать предварительные знания учащихся о куклах: какие куклы они знают, во что любили играть в детстве, что, по их мнению, кукла символизирует. Создает атмосферу заинтересованности и вовлеченности.

Презентация, рассказывающая об истории кукол в различных культурах, начиная с древних времен (египетские, греческие, римские куклы) и заканчивая современными куклами (Барби, Монстер Хай и т.д.). Акцент делается на эволюции кукол, изменении материалов, форм и функций. Обсуждение: как менялась кукла с течением времени, какие факторы влияли на ее облик и предназначение.

Рассказ о традиционных куклах разных народов (русские куклы-обереги, японские куклы хина, африканские ритуальные куклы и т.д.). Объяснение символического значения кукол в различных обрядах и праздниках. Демонстрация изображений или реальных образцов кукол. Обсуждение: какие традиции связаны с куклами в разных культурах, какое значение они имели для людей.

Игра, в ходе которой учащимся предлагается угадать, к какой культуре или эпохе относится изображенная кукла. Вопросы могут быть как визуальными (по фотографии), так и словесными (описание особенностей куклы, ее предназначения). Игра проводится в форме конкурса с небольшими призами для победителей. Цель: закрепить полученные знания в увлекательной форме.

Учимся делать простую куклу-оберег (например, куколку-пеленашку). Учитель демонстрирует технику изготовления, помогает учащимся в работе. Кукла-оберег символизирует защиту от негативных влияний, здоровье и благополучие. Это творческое задание позволяет учащимся применить полученные знания на практике и создать свой собственный уникальный артефакт.

Обсуждение: что нового узнали на мероприятии, что понравилось больше всего, какие эмоции вызвала встреча. Подведение итогов: кукла – это не просто игрушка, это отражение истории, культуры и традиций человечества, источник вдохновения и творчества. Учитель благодарит участников за активное участие и заинтересованность.