Приветствие участников, ознакомление с темой и целями мероприятия. Краткая интерактивная лекция с использованием презентации об истории водного транспорта: от примитивных плотов и лодок до современных судов. Рассмотрение эволюции судостроения, влияние географических открытий и технологических достижений. Просмотр короткого видеофрагмента о развитии судоходства. Обсуждение значимости водного транспорта в разные эпохи.

Рассмотрение иллюстраций и фотографий различных типов кораблей: парусники, галеры, пароходы, современные танкеры и круизные лайнеры. Обсуждение их конструктивных особенностей, назначения и роли в истории мореплавания. Акцент на принципе плавучести и аэродинамике. Задача: определить, какие корабли использовались для торговли, военных целей или исследования.

Участники делятся на группы и выбирают тип корабля, который они хотят смоделировать. Обсуждение эскиза будущего корабля: размеры, форма, основные детали. Разработка плана работы, распределение обязанностей в группе. Учитель консультирует и помогает в уточнении технических деталей. Подготовка необходимых материалов и инструментов.

Основной этап мероприятия, посвященный непосредственному созданию моделей кораблей. Участники под руководством учителя используют различные материалы (картон, дерево, пластик и др.), инструменты (ножницы, клей) и техники для реализации своего проекта. Важно соблюдать технику безопасности при работе с инструментами. Учитель оказывает помощь и поддержку, отвечает на вопросы.

Завершающий этап практической работы: декорирование моделей кораблей красками, лаком, наклейками и другими декоративными элементами. Подготовка к презентации своих моделей. Каждая группа представляет свой проект, рассказывает об истории выбранного типа корабля, использованных материалах и технологиях, а также о трудностях, с которыми столкнулась в процессе работы.

Оценка работ, обсуждение результатов мероприятия. Выявление наиболее интересных и оригинальных проектов. Рефлексия участников: что нового они узнали, что им понравилось больше всего, какие навыки они приобрели. Ответы на вопросы и завершение мероприятия.