Ведущий приветствует участников, объявляет тему и цель мероприятия. Представляется легенда игры – «Колесо истории» сломалось и участникам предстоит починить его, выполняя задания и восстанавливая ход времени. Формирование команд, выбор названия и девиза. Объяснение правил игры и системы оценивания. Подчеркивается важность уважительного отношения друг к другу и активного участия каждого.

Командам предлагается решить кроссворд, посвященный Древнему Египту, Греции и Риму. Также предлагается творческое задание – создать коллаж, отражающий достижения цивилизаций Древнего мира. Оценивается скорость и правильность выполнения заданий, а также креативность в создании коллажа. На станции создается атмосфера древности оформлением и музыкальным сопровождением.

На этой станции команды участвуют в ролевой игре – «Рыцарский турнир». Им предстоит ответить на вопросы о феодализме, крестовых походах, культуре и быте средневековья. За правильные ответы команда получает баллы. Также необходимо проявить ловкость и смекалку в мини-состязании, имитирующем рыцарский турнир (например, метание мячей в цель).

Команды работают с репродукциями картин известных художников эпохи Возрождения, определяя их авторов и описывая сюжеты. Предлагается задание – написать небольшой рассказ или стихотворение, вдохновленное произведениями искусства эпохи Возрождения. Оценивается знание истории искусства, креативность и грамотность. Важно подчеркнуть роль Возрождения в развитии науки и культуры.

Команды участвуют в викторине, посвященной великим географическим открытиям, промышленной революции и эпохе Просвещения. Им предлагается составить хронологическую шкалу событий Нового времени. Оценивается скорость и точность выполнения заданий, а также понимание причинно-следственных связей. Создается атмосфера эпохи с использованием исторических карт и иллюстраций.

Ведущий подсчитывает баллы, начисленные командам на каждой станции, и объявляет победителей. Вручение призов и грамот. Проводится обсуждение наиболее интересных моментов игры, а также трудностей, с которыми столкнулись команды. Подчеркивается важность сотрудничества и взаимопомощи.

Участникам предлагается поделиться своими впечатлениями от мероприятия, ответить на вопросы: Что нового они узнали? Что им понравилось больше всего? Какие задания были самыми сложными? Ведущий благодарит участников за активное участие и завершает мероприятие. Используются методы обратной связи, например, «Микрофон» или заполнение коротких анкет.