Представление ведущего, приветствие участников и команд. Объяснение правил игры, ознакомление с этапами и критериями оценки. Создание позитивной атмосферы и настрой на успех. Объявление состава жюри (если есть). Ведущий подчеркивает важность участия и дружеского настроя, подчеркивая, что главное – это получение удовольствия от процесса.

Ведущий задает командам простые вопросы на общую эрудицию (история, география, литература) для активации мыслительной деятельности и создания соревновательного настроя. Время на ответ ограничено, ответы записываются на карточки. Цель этапа – быстро и точно вспомнить известные факты и подготовиться к более сложным заданиям. Используются вопросы, требующие быстрых ответов и пробуждающие интерес.

Командам предлагаются логические задачи и головоломки, требующие нестандартного мышления и умения анализировать информацию. Задачи могут быть представлены в письменном или устном виде. Время на решение каждой задачи ограничено. Команды записывают ответы на листах, которые затем проверяются жюри. Этап направлен на развитие логики и критического мышления, а также умения находить эффективные решения.

Вопросы по различным предметам школьной программы (математика, русский язык, английский язык, история, биология и др.). Вопросы могут быть разной сложности – от простых до требующих глубоких знаний. Команды по очереди отвечают на вопросы. За правильный ответ начисляются баллы. Этап призван проверить уровень знаний и расширить кругозор участников в различных областях науки. Используются как устные, так и письменные вопросы.

Командам предлагается творческое задание, требующее проявить фантазию, находчивость и умение работать в команде. Это может быть составление небольшого рассказа по заданным ключевым словам, решение ребуса или загадки, оформление плаката на определенную тему. Цель задания – стимулировать творческое мышление и умение нестандартно подходить к решению проблем. Важна не только правильность ответа, но и оригинальность идеи.

Подсчет баллов, объявление результатов игры. Награждение команды-победителя и участников. Вручение призов и грамот. Ведущий отмечает достижения каждой команды и поощряет активное участие. Подчеркивается важность знаний и стремление к самосовершенствованию. Победители получают возможность выбрать почетное звание или получить символический приз.

Проведение короткой рефлексии: участники делятся своим мнением об игре, говорят о том, что им понравилось, что было сложным, что нового они узнали. Ведущий благодарит участников за активное участие и желает им успехов в учебе. Завершение мероприятия, объявление о будущих мероприятиях.