Ведущий открывает литературное кафе, создает атмосферу начала XX века. Краткий рассказ о жизни А.П. Чехова, его окружении, основных исторических событиях, повлиявших на его творчество. Демонстрация презентации с фотографиями писателя, его современников и иллюстрациями к произведениям. Подчеркивается актуальность творчества Чехова в современном мире. Задается вопрос аудитории: «Что вам уже известно о Чехове?».

Участники кафе читают небольшие отрывки из рассказов Чехова, выбранные заранее (например, «Хамелеон», «Смерть чиновника»). После каждого отрывка проводится краткое обсуждение: какие чувства вызвал текст, о чем говорит автор, какие проблемы поднимаются. Поощряется выражение собственного мнения и точек зрения. Ведущий направляет дискуссию, задает наводящие вопросы. Цель – пробудить интерес к произведениям писателя.

Предварительно подготовленные группы учащихся инсценируют небольшие эпизоды из рассказов Чехова (например, сцену из «Вишневого сада» или диалог из «Толстого и тонкого»). Задача – максимально передать характеры героев и атмосферу произведения. После каждой инсценировки проводится анализ: как актеры раскрыли характеры, какие детали были наиболее яркими, какие эмоции вызвала постановка. Приветствуется творческий подход к выбору костюмов и реквизита.

Проводится викторина по произведениям А.П. Чехова. Вопросы могут быть как на знание фактов из биографии писателя, так и на понимание содержания его произведений. Используются разнообразные формы: блиц-опрос, творческие задания (например, продолжить фразу из рассказа), разгадывание загадок. Участники делятся на команды для повышения азарта и вовлеченности. Победители награждаются призами.

Организуется дискуссия на тему: «Актуально ли творчество Чехова в современном мире?». Участникам предлагается высказать свои мысли о том, какие проблемы, поднятые писателем, остаются актуальными и сегодня. Обсуждаются вопросы морали, человеческих отношений, социального неравенства. Задача – научить участников видеть связь между прошлым и настоящим, размышлять над общечеловеческими ценностями.

Ведущий подводит итоги литературного кафе, благодарит участников за активное участие и интерес к творчеству А.П. Чехова. Проводится рефлексия: участники делятся своими впечатлениями о мероприятии, отвечают на вопросы: «Что нового вы узнали сегодня?», «Что вам больше всего понравилось?», «Что было самым интересным?». В завершение звучит классическая музыка.