Организационный момент. Приветствие. Создание сказочной атмосферы (звуковое сопровождение, оформление зала). Небольшое вступительное слово учителя о роли сказок в жизни человека и о творчестве А.С.Пушкина. «Открытие» сказочного портала – загадка, решение которой позволяет перейти к следующему этапу. Загадка должна быть связана с общими знаниями о Пушкине и его сказках, чтобы вовлечь всех участников в работу с самого начала. Например, загадка о золотом петушке или царе Салтане.

Викторина, состоящая из вопросов по содержанию сказок А.С.Пушкина. Вопросы могут быть как устными, так и письменными, с использованием мультимедийной презентации. Вопросы различной сложности охватывают сюжет, персонажей, символику сказок. Предусмотрена система баллов за правильные ответы. Желательно разделить участников на команды для стимулирования соревновательного духа и командной работы. Использование визуальных подсказок (иллюстрации, фрагменты мультфильмов) поможет сделать викторину более интересной и доступной.

Подготовка и небольшая драматизация одной из сказок А.С.Пушкина, например, «Репка». Участники заранее распределяют роли и репетируют сценку (за несколько дней до мероприятия). Драматизация может быть как в традиционной форме, так и с использованием современных элементов (например, костюмов и реквизита, сделанных своими руками). Главная задача – показать понимание содержания сказки и умение передать характеры персонажей. Учитель оказывает помощь в подготовке и регулирует ход репетиции.

Участникам предлагается создать иллюстрацию к одной из сказок А.С.Пушкина. Для работы предоставляются бумага, карандаши, фломастеры и другие художественные материалы. Можно предложить разные техники (рисование, аппликация, коллаж). Критерии оценки – оригинальность, соответствие содержанию сказки, художественное мастерство. Проводится выставка работ, лучшие иллюстрации награждаются призами. Приветствуется индивидуальный подход и проявление фантазии.

Подведение итогов мероприятия. Оглашение результатов викторины и конкурса. Награждение победителей и активных участников. Выражение благодарности всем участникам и организаторам мероприятия. Небольшой заключительный наказ, например, продолжать читать и изучать творчество А.С.Пушкина. Создание позитивной атмосферы и закрепление положительных эмоций.

Короткое обсуждение проведенного мероприятия. Предложить учащимся ответить на вопросы: «Что нового вы узнали сегодня?», «Что вам больше всего понравилось?», «Что бы вы хотели изменить в следующий раз?». Выражение благодарности за активное участие и завершение мероприятия. Звучит сказочная музыка, создающая атмосферу завершенности и волшебства.