Начало мероприятия с музыкальной заставки и вступительного слова ведущего, который создает эмоциональный настрой, представляя тему и ее актуальность. Звучит цитата, задающая тон всему мероприятию (например, слова Бертольда Брехта: «Кто хочет изменить мир, тот должен изменить себя»). Краткий обзор литературы и музыки, затрагивающих тему судьбы, и обозначение целей мероприятия.

Чтение и обсуждение отрывков из произведений классической и современной литературы, посвященных теме судьбы и жизненного выбора (например, произведения Пауло Коэльо, Ричарда Баха, Альберта Камю). Ученики заранее готовят выразительные чтения отрывков из любимых произведений, отражающих размышления о смысле жизни, ответественности и принятии своей судьбы. Промежуточные вопросы, стимулирующие дискуссию о взглядах разных авторов.

Прослушивание музыкальных фрагментов (классическая музыка, современные композиции) с последующим обсуждением их эмоционального воздействия и связи с темой судьбы. Анализ текстов песен, содержащих философские размышления о жизни и смерти, любви и потере. Ведущий акцентирует внимание на том, как музыка может выражать различные грани человеческих чувств и переживаний, связанных с принятием своей судьбы.

Организованная дискуссия, модерируемая ведущим, с вовлечением всех участников. Обсуждение вопросов, связанных с личной ответственностью за свои решения, поиском своего призвания и принятием неизбежного. Участникам предлагается поделиться своими размышлениями о том, что для них означает «быть на уровне собственной судьбы», какие препятствия на пути своего развития они преодолели или еще предстоит преодолеть. Для активизации дискуссии можно использовать метод "круг вопросов".

Участникам предлагается создать символ или написать короткий девиз, отражающий их жизненные ценности и принципы, которые помогают им ориентироваться в жизни. Это может быть рисунок, коллаж, фраза или стихотворение. Затем, по желанию, участники представляют свои работы и делятся их значением с аудиторией.

Подведение итогов мероприятия, обобщение основных идей и выводов. Ведущий благодарит участников за активное участие и высказывает надежду на то, что размышления, возникшие в ходе мероприятия, помогут им на их жизненном пути. Заключительная музыкальная композиция.