Приветствие участников. Краткий рассказ о легенде о Левше и его кованой блохе. Демонстрация изображений работ Левши, обсуждение его мастерства и таланта. Можно включить короткий отрывок из повести Н.С. Лескова. Акцентируется внимание на трудолюбии, умении, смекалке и любви к своему делу, которые были присущи Левше. Обсуждение понятия “мастерство” и “народное творчество”.

Обзор различных техник декоративно-прикладного искусства: вышивка, аппликация, квиллинг, оригами, работа с природными материалами и т.д. Ознакомление с доступными материалами и инструментами для работы. Рассказ о правилах техники безопасности при работе с инструментами. Участники выбирают технику и материалы для своей будущей поделки, исходя из личных предпочтений и возможностей.

Самостоятельная работа участников над созданием поделки. Педагог оказывает индивидуальную помощь и поддержку тем, кто в ней нуждается. Звучит русская народная музыка, создающая атмосферу творчества и вдохновения. Поощряется экспериментирование и проявление индивидуальности. Важно акцентировать внимание на аккуратность и качество работы, а также на проявление фантазии и творческого подхода к задаче.

Каждый участник представляет свою работу, рассказывая о процессе создания, вдохновении и трудностях, с которыми столкнулся. Проводится дружеское обсуждение работ, обмен опытом и мнениями. Педагог отмечает оригинальность и творческий подход каждого участника. Создание позитивной атмосферы, основанной на взаимном уважении и поддержке.

Обсуждение полученных впечатлений и эмоций от мероприятия. Что нового узнали? Что понравилось больше всего? Какие трудности возникли? Оценка участниками своей работы и работы других. Подведение итогов: подчеркивается важность труда, мастерства и уважения к народным традициям. Вручение небольших сувениров или поощрительных грамот за участие и творчество.