Приветствие участников, представление жюри, объявление правил игры и формирование команд. Важно создать позитивную и дружелюбную атмосферу, настроить участников на активное участие и сотрудничество. Объяснение критериев оценивания, подчеркивание важности командной работы и честной игры. Проверка готовности участников к началу соревнования.

Быстрая серия устных вопросов и заданий на знание математических терминов, формул и базовых операций. Цель – активизировать математическое мышление, проверить уровень подготовки участников и создать динамичное начало игры. Вопросы должны быть разнообразными и охватывать основные темы, изучаемые в школе. Команды отвечают по очереди, за правильный ответ начисляются баллы.

Командам предлагается решить серию логических задач и головоломок, требующих нестандартного подхода и аналитических способностей. Задачи могут быть представлены в различных форматах: текстовые задачи, графические головоломки, задачи с подвохом. Оценивается не только правильность ответа, но и ход решения, логика рассуждений и обоснованность выводов. Этот этап направлен на развитие критического мышления и умения применять математические знания на практике.

Участникам предстоит разгадать математические ребусы, в которых зашифрованы числа, уравнения или математические выражения. Ребусы могут содержать различные элементы: символы, числа, буквы, графические изображения. Задача – расшифровать ребус, используя логику, знания математики и сообразительность. Этот этап развивает творческое мышление, внимательность и умение видеть скрытые закономерности.

Командам предлагается решить практическую задачу, требующую применения математических знаний в реальной ситуации. Например, рассчитать стоимость ремонта комнаты, спланировать бюджет поездки или определить оптимальный маршрут доставки груза. Необходимо представить не только правильное решение, но и четкое обоснование принятых решений и использованных методов. Этот этап демонстрирует прикладной характер математики и ее значимость в повседневной жизни.

Подсчет баллов, объявление результатов игры и определение победителей. Награждение команд-победителей и активных участников. В заключение проводится короткое обсуждение результатов игры, обмен впечатлениями и благодарность всем участникам за активное участие и проявленный интерес к математике. Создание атмосферы праздника и позитивного настроения.

Проведение короткой рефлексии: участникам предлагается ответить на вопросы: Что нового вы узнали? Что было самым интересным? Что было самым сложным? Какие навыки вы приобрели? Своими ответами они поделится с другими. Данный этап позволяет оценить эффективность мероприятия, выявить сильные и слабые стороны, и учесть их при планировании будущих мероприятий.