Ведущий приветствует участников, объявляет тему и цели мероприятия. Краткое вступление о роли математики в жизни человека, создание позитивной атмосферы и формирование команд (3-5 человек). Представление жюри. Озвучивание правил игры. Важно подчеркнуть, что участие важнее победы, и поощряется командная работа и взаимоподдержка. Создание мотивационного настроя.

Команды по очереди решают простые математические примеры на скорость (устно или письменно). За каждый правильный ответ начисляются баллы. Данный этап направлен на актуализацию базовых математических знаний и создание динамичной атмосферы. Примеры должны быть разнообразными и охватывать разные разделы математики (арифметика, геометрия, решение уравнений). Время на ответ ограничено, чтобы создать азарт.

Команды решают логические задачи и головоломки, требующие нестандартного мышления. Задачи на логику, пространственное воображение, дедукцию и индукцию. Например, задачи на переливание, взвешивание, расстановку фигур. Важно стимулировать обсуждение внутри команд и поиск различных способов решения. Оценка производится по правильности и оригинальности решений.

Команды расшифровывают математические ребусы и шифры. Задачи-ребусы, содержащие математические понятия, числа, знаки. Задачи-шифры, где необходимо расшифровать сообщение с помощью математических операций. Развитие внимательности, логического мышления, умения видеть скрытые смыслы. Подсказки можно использовать за штрафные баллы.

Команды решают практические задачи, связанные с реальными жизненными ситуациями (расчёт стоимости покупки, определение времени в пути, измерение площади). Задачи могут быть представлены в виде сценариев или кейсов, требующих применения математических знаний для поиска оптимального решения. Акцент на практическое применение математики и её полезность в повседневной жизни. Воспитание умения ориентироваться в реальных ситуациях.

Подсчёт баллов, объявление победителей и награждение призами. Ведущий благодарит участников за активное участие и интерес к математике. Обсуждение наиболее интересных задач и решений. Подчёркивание важности математических знаний для будущих успехов. Вручение символических призов и грамот.

Проведение короткой рефлексии: что нового узнали, что понравилось, что было сложным. Обмен впечатлениями и пожеланиями. Заключительное слово ведущего, подведение итогов. Создание положительного эмоционального фона и поддержание интереса к математике. Фотографирование на память.