Приветствие участников, объявление темы и целей игры. Деление на команды (3-4 команды). Объяснение правил игры и системы оценивания. Создание позитивной атмосферы и настрой на продуктивную работу. Краткое напоминание о важности достоверной информации в вопросах здоровья и профилактики заболеваний.

Команды по очереди называют ассоциации со словом «здоровье». Оценивается креативность и полнота ответов. Цель – активизировать знания по теме, проверить общее представление об оздоровлении. Можно использовать метод мозгового штурма. Например: Здоровье – это энергия, правильное питание, отсутствие болезней, позитивное настроение и т.д.

Командам предлагаются карточки с утверждениями о здоровье (мифами и фактами). Задача команд – определить, является ли утверждение правдой или ложью, и аргументировать свой выбор. Оценивается скорость и правильность ответов, а также качество аргументации. Примеры утверждений: «Сок апельсина поможет вылечить простуду», «Закаливание всегда полезно», «Сладкое вызывает зависимость» и т.д.

Командам предлагаются кейсы, описывающие конкретные ситуации, связанные со здоровьем. Им необходимо проанализировать ситуацию и дать научно обоснованный совет. Примеры ситуаций: «Друг утверждает, что вейпинг безопасен», «Родители лечат ребенка народными средствами», «В рекламе обещают быстрое избавление от лишнего веса». Оценивается обоснованность советов и знание научного подхода к здоровью.

Обсуждение роли СМИ и интернета в формировании представлений о здоровье. Акцент на важности критического анализа информации, проверке источников и консультировании со специалистами. Разбор примеров актуальных мифов, широко распространяющихся в интернете. Подчеркивается необходимость осознанного подхода к выбору информации о здоровье и профилактике заболеваний.

Подсчет баллов и определение победителей. Награждение команд-победителей. Обсуждение наиболее интересных моментов игры и полученных знаний. Выделение ключевых моментов, требующих дальнейшего внимания. Поощрение активного участия и проявления интереса к теме здоровья.

Проведение рефлексии с использованием метода «Один плюс – Один минус». Участникам предлагается поделиться, что именно им понравилось в мероприятии и что, по их мнению, можно было бы улучшить. Сбор обратной связи для повышения эффективности будущих мероприятий.