Ведущие открывают мероприятие, объявляют тему и цель. Звучит торжественная музыка. Краткое вступительное слово учителя о значении защиты Отечества, о роли армии в истории России, о героях, сражавшихся за свободу и независимость страны. Обозначение правил проведения мероприятия и представления жюри, если таковое имеется. Подчеркивается, что мероприятие направлено на уважение к прошлому и понимание будущего.

Презентация, рассказывающая об основных этапах истории российской армии, начиная с древних времен и заканчивая современностью. Демонстрация исторических фактов, фотографий, видеоматериалов о знаменитых сражениях и полководцах. Акцент делается на героизме и мужестве защитников Отечества, на достижениях российской армии. Проводится короткая викторина по истории армии, с вопросами о выдающихся полководцах и сражениях.

Проводятся различные конкурсы, имитирующие военные действия и требующие от участников проявления смекалки, ловкости, командного духа. Это может быть: эстафета с элементами преодоления полосы препятствий, викторина на знание военной техники и терминологии, конкурс строевой песни, конкурс рисунков на тему «Моя армия будущего». Создается атмосфера соревнования и азарта, но при этом подчеркивается важность взаимопомощи и поддержки.

Учащиеся делятся своими творческими работами – читают стихи, исполняют песни о войне, армии, защитниках Отечества. Создается эмоциональная атмосфера, проникнутая чувством патриотизма и уважения к героям. Приветствуются как сольные выступления, так и групповые номера. Жюри оценивает выступления по критериям артистизма, выразительности и соответствия тематике.

Приглашение ветерана военной службы (желательно, участника боевых действий) для выступления перед учащимися. Ветеран рассказывает о своем военном опыте, о трудностях и опасностях, с которыми сталкивались солдаты, о важности мирной жизни. Либо, в случае отсутствия возможности пригласить ветерана, показ видеоинтервью с ним. Учащиеся задают вопросы ветерану, высказывают свою благодарность за его подвиг.

Жюри подводит итоги конкурсов и объявляет победителей. Победители награждаются грамотами, призами и сувенирами. Учитель произносит заключительное слово, акцентируя внимание на важности патриотического воспитания и на ответственности каждого человека перед своей Родиной. Звучит патриотическая песня.

Проведение короткой рефлексии с учащимися. Учитель задает вопросы: Что нового вы узнали сегодня? Какие чувства у вас вызвал сегодняшний вечер? Что вам понравилось больше всего? Что бы вы хотели изменить или добавить? Обсуждение полученных впечатлений и выводы. Благодарность участникам и организаторам мероприятия.