Приветствие участников, объявление темы и целей мероприятия. Краткий рассказ об истории мифов Древней Эллады и их значении. Формирование команд (например, по принципу выбора имени древнегреческого героя). Подготовка к виртуальному путешествию. Создание позитивной атмосферы и мотивации к участию в конкурсе. Подчеркнуть, что знания мифов - ключ к пониманию древнегреческой культуры и искусства. Настрой на активное взаимодействие и командную работу. Представление правил игры.

Команды отвечают на вопросы, связанные с древнегреческими богами и богинями: их атрибутами, функциями, мифами, связанными с ними. Вопросы могут быть в различных форматах: тестовые, открытые, на сопоставление, и т.д. Примеры вопросов: «Кто является богом моря?», «Каким символом ассоциируется Афина?», «Расскажите миф о рождении Аполлона». За правильные ответы команды получают баллы. Можно использовать иллюстрации богов для визуализации.

Команды решают логические задачи, головоломки и загадки, основанные на мифах о героях и чудовищах Древней Греции. Задачи могут быть связаны с мифом о Тесее и Минотавре, Геракле и его подвигах, Одиссее и его странствиях. Примеры задач: лабиринт, требующий нахождения выхода; расшифровка послания с помощью древнегреческого алфавита; поиск предметов, скрытых в соответствии с мифологической подсказкой.

Команды получают задание на создание небольшой сценки, рисунка или стихотворения, иллюстрирующего эпизод из Троянской войны. Задание направлено на развитие творческих способностей и умения работать в команде. Участники могут выбрать любую сцену из войны: соответственно по прибытию Ахиллеса, по смерти Гектора, вывод Троянского коня, и т.д. Оценивается оригинальность, артистизм и соответствие мифологическому сюжету.

Блиц-опрос по ключевым мифам и героям Древней Эллады. Команды поочередно отвечают на вопросы, на которые дается ограниченное время. Вопросы охватывают различные аспекты мифологии: персонажей, сюжеты, символику. Оценивается скорость и точность ответов. Вопросы должны быть лаконичными и требовать конкретного ответа. Примеры вопросов: «Кто был отцом Зевса?», «Кем был Прометей?», «Что такое амброзия?».

Подсчет баллов, определение победителей. Награждение команд-победителей дипломами и небольшими призами. Поздравление всех участников с успешным завершением мероприятия. Подчеркнуть важность изученного материала и стимулировать дальнейшее изучение древнегреческой культуры.

Краткое обсуждение мероприятия. Участникам предлагается поделиться своими впечатлениями, ответить на вопросы: что нового узнали, что понравилось, что было самым сложным. Благодарность участникам за активное участие и сотрудничество. Завершение мероприятия.