Приветствие участников, создание позитивной атмосферы. Объявление темы и цели тренинга. Краткое объяснение основных правил работы (активность, уважение к мнению других, конфиденциальность). Можно начать с небольшого опроса: «Что для вас значит безопасность?». Важно заинтересовать детей и настроить их на активное участие.

Обсуждение основных правил дорожного движения для пешеходов. Рассмотрение типичных опасных ситуаций на пути в школу. Просмотр короткого видеоролика или презентации, иллюстрирующей правила безопасного поведения на дороге. Подчеркнуть важность соблюдения ПДД для сохранения жизни и здоровья. Обсуждение: «Какие опасности подстерегают вас по дороге в школу?».

Дети делятся на группы и получают карточки с описанием различных дорожных ситуаций (переход дороги по пешеходному переходу, обход препятствия на тротуаре, ожидание транспорта на остановке). Каждая группа разыгрывает свою ситуацию, демонстрируя правильные действия. Остальные участники – наблюдатели, которые анализируют и дают обратную связь. Использование макета перекрестка для наглядности.

Динамичная игра, направленная на закрепление знаний о сигналах светофора. Ведущий называет цвет светофора, а дети должны быстро выполнить соответствующее действие (зеленый – идти, желтый – готовиться, красный – остановиться). Можно усложнить игру, добавив различные препятствия и условия. Игра помогает развивать реакцию и внимание.

Демонстрация различных светоотражающих элементов (значки, браслеты, наклейки), объяснение их назначения и важности использования в темное время суток. Раздача светоотражающих элементов участникам тренинга. Обсуждение мест, где лучше всего размещать светоотражающие элементы на одежде и рюкзаке.

Подведение итогов тренинга. Обсуждение: «Что нового вы узнали на этом тренинге?», «Что вам больше всего понравилось?», «Как вы будете применять полученные знания на практике?». Повторение основных правил безопасного поведения на дороге. Вручение памятных сувениров (например, брошюр о ПДД).